| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] [易错]下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 毕业联欢会上,我们朗诵了临别赠言和对校园留恋的舞蹈。 B: 自然领域中有许多见微知著的神秘现象,正等待着科学家去破解。 C: 《聪明在于学习,天才在于积累》的作者是华罗庚在北京大学的演讲。 D: 随着“垃圾分类”知识的普及,越来越多的居民自觉、主动地进行垃圾分类。 |
2、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( )。 A: 一个人有了明确的学习目的和顽强的毅力,就不难不取得好的成绩。 B: 尽管气候条件和地理环境都极端不利,可是登山队员仍坚持攀到峰顶。 C: 为了防止伤害学生的恶性事件不再发生,我们学校周边加强了安全巡视。 D: 李林把那篇作文昨天已经写好了,今天一到校就交给了王老师。 |
3、[查看原题] 下列词语书写有误的一项是( ) A: 栖息 B: 中廷 C: 寒鸦 |
4、[查看原题] 这是一首描写( )的诗。 A: 中秋节 B: 寒食节 C: 端午节 |
5、[查看原题] 作者在《鲁滨逊漂流记》中主要通过( )方法来塑造人物形象的。 A: 动作描写 B: 心理描写 C: 语言描写 D: 外貌描写 |
1、[查看原题] 按拼音写汉字。
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2、[查看原题] 写同音字组词。 [yá]天______ 山______ [pèi]______备 ______戴 [jīn]衣______ ______受 [zhàng]______红 保______ | ||||||||
3、[查看原题] 根据所学知识填空. ( 1 )在学习文言文《两小儿辩日》时,我们知道了“问其故”的“故”是________的 意思,由此可知“无缘无故”的意思就是:________ ( 2 )《欢乐喜剧人》中王小利父子登台,父亲评价自己没有儿子演得好,并用《苟子》中的一句话夸奖他:“________”.( 3 )“如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇,只会给那些________的人,给那些具有________的人。”这段话让我受到的启发是:________. | ||||||||
4、[查看原题] 查字典 “碎”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______ |
1、[查看原题] 默写《泊船瓜洲》,再完成练习。 ( 1 )这首诗的作者是________代的文学家________。
________, ________。 ________, ________。 ( 2 )根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
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2、[查看原题] 阅读下面的古诗,完成练习。 浣溪沙 [宋]苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 ( 1 )读划横线的句子,我们知道,这首词是词人游蕲水________(填地名)时所作。( 2 )对这首词理解不当的一项是( ) A: 首句七字既点出了游清泉寺时的时令,也点明了兰溪之名的由来。 B: 次句写漫步溪边,“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”,更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。 C: “潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因,同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。 D: 江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢? ( 3 )“________”这几句中,我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。 |
飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
( 1 )给下列加下划线的字注音。嗅________ 沁________人心脾 凋________零 静谧________
( 2 )把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
( 3 )照样子把成语补充完整例:口是心非
顾________失________ 扬________避________ 若________若________ 严________酷________
( 4 )第三自然段中画线句在文中起什么作用?要求:语句通顺,表达具体,富有真情实感,450字左右。题目自拟。
