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2021年济南市天桥区药山黄岗小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
雁群在旅行里遇上了什么灾难?( )
A: 暴风雪
B: 风暴
C: 地震
D: 海啸
“要________清白在人间”中,应填入的字是( )
A: 留
B: 流
C: 溜
下列四组词语中,书写完全正确的一组是( )
A: 一幢 酷热 崇山俊岭 宏伟奇观
B: 傣家 竹篾 整齐划一 和睦相处
C: 崇尚 糯米 勤简持家 蜂拥而至
D: 楷书 修筑 随心所欲 烘堂大笑
下列词语中的“精”与“精神矍铄”中的“精”意思相近的一项是( )。
A: 精明能干
B: 精疲力竭
C: 精雕细刻
D: 精益求精
爱丽丝为什么会去追兔子?( )
A: 她不想睡着
B: 她听到兔子说话
C: 她看到兔子拿出一块怀表
二、 填空题(分值:20分)
归类并说出理由。

纸 船长 苹果 墨水 船员 香蕉 铅笔 木匠 草莓

______

我是拼音小能手。

______

______

______

______

慈祥

忠厚

强壮

拐杖

花落谁家(选词填空)。
( 1 )漂亮 俊俏 俊朗 英俊

维吾尔姑娘更是________得叫人不敢正视。

那里的小伙子,热情________,浪漫风趣。

( 2 )不是……而是…… 即使……也……

聚餐的目的________为了吃,________为了载歌载舞。

________生活再苦,豁达乐观的和田维吾尔人,感觉________是甜的。

按课文内容填空

藏戏的开山鼻祖是______,藏戏的主要特点是:______, ______ , ______ .

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,感受不一样的雨。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

( 1 )从这首诗的题目上看,这是一场________(季节)的雨。
( 2 )诗中描写“雨前”的诗句是“________”;描写“雨中”的诗句是“________”;描写“雨后”的诗句是“________”。
( 3 )①从全诗来看,诗人所描写的雨是(________)。

A.和风细雨 B.毛毛细雨 C.连绵阴雨 D.疾风骤雨

②这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。

课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

( 1 )第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的,“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
( 2 )“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境;“桂花
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

我爱枣树

我家院子里有棵高大的枣树,它有一个粗壮的主干,树皮是褐色的,虽然看上去它很粗糙,我却喜爱它。‖

春天,光秃秃的树枝上长满了黄绿色的小花。花瓣很小,几朵花开在一起,和叶子紧紧相连,就像一簇很小很小的绿色绒球,是那么不引人注目,如果不仔细看,几乎找不到它。

枣树的叶子和花朵,不像其他树木那样引人注目,它对人类的贡献很大。枣花用芳香吸引着成群的蜜蜂,把自己的花粉无偿地献给人们,制成高级补品──枣花蜜。

秋天,枣树结满果实,一颗颗小枣点缀在绿叶之间,微风吹来,向人们点头致意。红枣营养价值极高,补气养血,还可以当作药材。‖

我喜爱枣树为人们无私奉献的精神。我要像枣树那样,做一个对人们有用的人。

( 1 )文中已经用“‖”分好了段,你能概括一下段意吗?

( 2 )在二自然段中,用横线划出一个静态描写的句子。

( 3 )在四自然段中,用波浪画出一个动态描写的句子。

( 4 )本文记叙________了,赞美了________,表达了________。

[查看原题]阅读下文,回答问题。

青霉素的诞生

1928年9月,在伦敦圣玛丽医院的一间实验室里,弗莱明正在专心致志地做实验。他一直致力于抗菌物质研究,试图搞清楚白细胞是怎样抗击入侵病菌的。这会儿他需要一些葡萄球菌,可是在哪儿呢?天哪,弗莱明的实验室就像杂货店一样,杂七杂八乱放一气。应该在这里,昨天刚刚培养的,今天长得如何了?弗莱明一个个看下去,还都不错。“咦,这个怎么了?”哎,原来是忘了盖盖子,这里的葡萄球菌培养液一定是被什么细菌污染了,倒掉吧。弗莱明刚要把它拿走,却觉得好像有些不寻常,他低下头认真地观察起那个入侵者来。这是一种青色的霉菌,它与培养液接触的四周是一圈透明的液体,干干净净的一圈,“葡萄球菌完全被溶解了!”弗莱明暗暗吃惊。直觉告诉他,他的抗菌物质的研究要有一个重大突破了。

弗莱明立即着手鉴定并培养这些神秘的霉菌。他把霉菌接种到肉汤培养皿里,让它们旺盛地生长繁殖。然后,又把长满霉菌的液体小心过滤,最后得到一瓶澄清的滤液。弗莱明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培养皿上,细菌都被溶解了。这种神秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么?透过显微镜,他发现这是一种单菌物质,与面包或奶酪里的霉菌没什么不同。这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质,霉菌不断进攻,把球菌团团围住,很快,球菌便全军覆没了。真正的杀菌物质,就是青霉菌生长过程中的代谢物——青霉素,弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。

实验接连成功,弗莱明越来越兴奋,他看到了成功的希望。一次,助手克拉德克不小心划破了手指,几天后红肿化脓了,弗莱明给他用青霉素溶液清洗后,很快就消肿好了。这可能是青霉素最早的临床应用了。

( 1 )文中两个划线词语分别指代什么?

①“杂货店”指________。

②“入侵者”指________。

( 2 )短文第一自然段用了很多笔墨写弗莱明的工作状态,这样写有什么作用?
( 3 )写出青霉素的提取过程。
( 4 )你认为弗莱明发现青霉素是纯属偶然吗?还有什么在背后起作用?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

题目:难忘的

我们就要离开母校,离开朝夕相处的老师们和同学们。临近毕业,大家心中一定荡漾着许多美好的回忆。请把题目补充完整,然后通过亲身经历的一两件事写一篇习作,以表达对母校(老师、同学……)深深的情谊。

要求:内容具体,条理清楚,表达真情实感。

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