| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列加线字注音错误的一项是（ ）。 A: 金络脑（lòu） B: 燕山（yān） C: 月似钩（gōu） |
2、[查看原题] 下列词语中加下划线的字读音全都正确的一组是（ ）。 A: 祈祷（qí ） 哀悼（dào） 渲染（xuān） B: 瞟见(piǎo) 溺（nì）爱 叮叮当当(dāng) C: 话匣（jiá）子 汤匙（chí） 钥匙（yào shi） |
3、[查看原题] 下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是( )。 A: 失去那份工作也算是塞翁失马，焉知非福吧。我找到了我更喜欢的职业。 B: 努力程度不同，学习效果也会截然不同。 C: 这支队伍纪律严明，令行禁止，真是一群乌合之众。 D: 他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是不可思议。 |
4、[查看原题] 下列关于课文内容或写法的说法，有误的一项是（ ） A: 和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。 B: 客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。 C: 《北京的春节》有的进行了详写，有的一笔带过，这样写对突出民俗特点很有好处。 D: “傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了列数字的说明方法。 |
5、[查看原题] 下列有关《卜算子·送鲍浩然之浙东》的表述有误的一项是（ ）。 A: 这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然去浙东时所作，是一首送别之作。 B: 这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然时看到的春景，是一首主要描写春景的词。 C: 这首词表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪，衷心祝福好友，望好友能与春光同住。 D: 这首词分为两片，上片写友人回浙东去的山水行程，下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。 |
1、[查看原题] 查字典填空。 “魔”字用部首查字法应先查______部，再查 ______画；用音序查字法应先查______，再查音节______ 。“魔”字在字典里的解释有：①宗教或神话传说中害人性命、迷惑人的恶鬼，比喻邪恶的势力。可组词：______、______；②不平常，奇异的。可组词：______ 、______ 。 | ||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 选词填空。 僻静 寂静 ①那是一个______的小院，平时很少有人去。 ②夜深了，树林里一片______。 | ||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音写汉字。
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4、[查看原题] 根据解释写出词语 ①自己对自己说话 ______ ②一根头发上系着千军的重量，比喻情况万分危急。 ______ ③本指集中众人的智慧，现专指一个人的紧身高度集中。______ |
1、[查看原题] 阅读下面一首诗，完成第1～2题。 马诗 大漠沙如雪，燕山月似钩①。 何当金络脑②，快走踏清秋。 【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。 ( 1 )这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？( 2 )这首 |
2、[查看原题] 阅读课文片段，完成练习。 你从雪山走来，春潮是你的________； 你向东海奔去，惊涛是你的________。 你用甘甜的________，哺育各族儿女； 你用健美的________，挽起高山大海。 我们________长江，你是无穷的________； 我们________长江，你有母亲的________。 ( 1 )把诗句补充完整。你从雪山走来，春潮是你的________； 你向东海奔去，惊涛是你的________。 你用甘甜的________，哺育各族儿女； 你用健美的________，挽起高山大海。 我们________长江，你是无穷的________； 我们________长江，你有母亲的________。 ( 2 )文章采用第________人称来写的。这样写的好处是________。( 3 )《长江之歌》赞颂了长江的________，表达了________感情。面对这样的长江，我们可以用________、________、________等成语来形容。 ( 4 )理解划线句子。 |
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
( 1 )用横线画出元宵节美在什么地方？大街上的灯________。
老铺子的灯________。
家中的灯________。
( 4 )老舍先生着力描写灯的数量，种类多，目的是什么？[查看原题]阅读文章，完成题目。
七根火柴（节选）
就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。②那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。③“记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
( 1 )标序号的句子描写方法各是什么？( 2 )文中“记住，这，这是，大家的”中的“这”指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进 的方向……”中的“它”指代的内容是什么？( 3 )以上文字表现了无名战士的什么精神？（ ）题目：家乡的 节
同学们，我们度过了许许多多美好的节日。如：春节、元宵节、端午节，这些富有家乡特色的习俗以及欢乐的气氛一定让你难以忘怀吧！那就拿起笔把它写下来，让我们分享你的快乐吧！字数不少于400字。
