| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语书写正确的一项是( )。 A: 风争 空竹 口琴 B: 除非 必定 燃放 C: 鞭泡 扫除 年糕 D: 糊涂 浓稠 粉粹 |
2、[查看原题] 下列说法有误的是（ ） A: 南梁时的文学理论批评家刘勰在《文心雕龙》中曾说“情以物迁，辞以情发”。 B: “情以物迁，辞以情发”意思是说作者的情感是随着情感的不同而变化的 ， 文辞又是随着作者景物的变化而抒发的。 C: 心境不同，表达的感受也不同。这个单元的一组课文，就是写实感抒真情的文章。 D: 写文章时可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。 |
3、[查看原题] “要________清白在人间”中，应填入的字是（ ） A: 留 B: 流 C: 溜 |
4、[查看原题] 下列加下划线的字的注音全都正确的一项是( ) A: 弗如(fó) 洗澡(zǎo)) 盐水(yán) B: 干脆(cuì)) 诞生(yán)) 教授(shòu) C: 拦住(lán)) 花蕊(xīn)) 辩论(biàn) D: 恐怖(bù)) 蚯蚓(yǐn)) 凶恶(è) |
5、[查看原题] 对下面的句子理解正确的一项是( ) 待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” A: 父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。 B: 因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。 |
1、[查看原题] 把正确的拼音填写在后面的横线上 沏______（qī qīe）了一杯茶 瘦削______（xiāo xuē） 宿______（sù xiǔ）鸟 循______（xún shún）声 打量______ (liāng liàng liang) |
2、[查看原题] 根据意思写词语。 ( 1 )学识浅薄，见闻狭窄。借以形容学识浅陋，见闻不广或对世事了解的不多。________ ( 2 )兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。________ ( 3 )认为不值得一看。形容极端轻视。________ ( 4 )双方或多方对某一个问题各执一端，讨论不出最终的结果，谁也不肯停下来。________ ( 5 )针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。________ |
3、[查看原题] 读拼音,写词语。 毕业会考就要临近了,我xīn jí rú fén______,因为妈妈给我定下了学习mù biāo______,一定要wèn dǐnɡ______全年级,这给我cuì ruò______的心灵pínɡ tiān______了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xī shēnɡ______,排除一切kùn nán______,用qiè ér bù shě______的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!” |
4、[查看原题] 读拼音，写词语。 李大钊被捕后，mó ɡuǐ______般的反动军阀对他用尽了kù xínɡ______。为了bì miǎn______党组织被破坏，他誓死保守党的机密。 句子模块 |
1、[查看原题] 课外阅读（一）。 清明 [唐]杜牧 清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。 【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。 ③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。 ( 1 )解释加下划线的字词。①清明时节雨纷纷。________ ②路上行人欲断魂。________ ③借问酒家何处有。________ ④牧童遥指杏花村。________ ( 2 )诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是________( 3 )行人为什么“欲断魂”呢？ ( 4 )行人问牧童什么？牧童回答了吗？ |
2、[查看原题] 阅读古诗文，回答问题 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ( 1 )解释下列文句中划线的词义。 ①兔走触株 ②因释其耒而守株 ( 2 )找出文中的议论句，并翻译这个句子。 |
荒岛四十天
萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上航行。他来到甲板上观赏景色，被一个大浪卷进了海里。“救命啊！”萨沙大声呼救，但没人听见。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下的木箱，在大海上漂流着……
不知过了多久，他发现自己躺在一个荒芜人烟的小岛上，岛上除了石头和树木什么也没有。他在灌木丛中度过了来到荒岛的第一夜。
第二天清早，萨沙沿着河边走着，发现了一块大帆布和一个破气垫床，他如获至宝，帆布做帐篷，破气垫船做褥子，他有“房子”住了。
吃什么呢？萨沙想起老师讲过，树林里蘑菇是可以吃的，于是，他走进森林，摘回许多小雨滴状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一个钓鱼竿，刚把渔线甩进水里就发觉有什么东西咬钩了，他猛地一挑鱼竿，哈！钓上了一只碗口大的螃蟹。
回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来，他在一个小石孔里塞满了木渣，用一根小木棍不停地在石孔里钻啊钻。经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗起来啦！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着，不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。
40天过去了，有一天，一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，舰长看见岛上有火光，就派几名水兵乘着小船来岛上察看。于是，萨沙得救了，很快回到了爸爸的身边。
( 1 )写出下列词语的近义词。考察——________ 绝望——________ 荒芜_——________
( 2 )萨沙是个怎样的孩子？亲口尝一尝
红军来到一座草木茂盛的山脚下。大家采了许多灰灰菜。这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。
灰灰菜要下锅的时候，贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜来，仔细地看了看。
“事务长，这种野菜吃得？”贺龙问。
“吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。”
“还是小心一点好，先别下锅。”贺龙说着，拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝，感到特别苦。他咽下去后，又拿起几棵
在小学的生活中，一定有你难以忘记的老师。小学生活就要结束了，请你给老师写一封信，向老师回忆诉说你们之间发生的一件事，借此向老师表达一定的情感。要求：内容丰富，描写细致，书信格式正确。字数在450以上。
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