| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列诗句节奏划分错误的一项是( ) A: 中庭/地白/树栖鸦 B: 冷露/无声/湿桂花 C: 今夜/月明人尽/望 D: 不知/秋思/落谁家 |
2、[查看原题] 《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代哪个神话传说( ) A: 精卫填海 B: 牛郎织女 C: 后羿射日 D: 女娲造人 |
3、[查看原题] 小说塑造的汤姆●索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个( ) A: 调皮捣蛋的人 B: 足智多谋的人 C: 一心要冲出桎梏的绿林好汉 D: 有理想、有抱负的形象 |
4、[查看原题] 下面几组汉字中,按音序排列正确的一组是( ) A: 番 羡 搓 碱 乏 B: 埃 勃 乖 縻 娜 C: 措 锻 萎 喳 域 D: 鼎 怖 伦 锈 伊 |
5、[查看原题] 下列词语不能和“娴熟”搭配的是( )。 A: 技能 B: 拳法 C: 动作 D: 老练 |
1、[查看原题] 读句子,完成练习。 ①那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。 这句话中______和______这两个词语表现了总理办公室的简单,______和室内陈设的对比更突出了这种简单,表现了总理______的品质。 ②他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。 “浏览”的意思是______,“一边看一边思索”用一个词来表示就是______,“有时问我一两句”用一个词来表示就是______,这句话表现了总理对待工作______。 | |||||||
2、[查看原题] 我知道这些地方是现在的哪里或在现在的哪儿: 京口______ 瓜洲______ 钟山______ A.长江北岸,扬州南面 B.南京市紫金山 C. 江苏镇江 | |||||||
3、[查看原题] 看拼音,写词语。楷书书写,力求美观。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]快乐读书吧。
志向 李大钊读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常_________(入神 凝神)。黄先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听太平天国的故事,有什么感想啊?”李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府,中国要富强,不受外国欺负。” 后来,李大钊在天津政法学校读书的时候,他的爱国思想进一步_________(增长 增加)。当时的学[查看原题]阅读下文,回答问题。 藏在心中的鲜荔枝 小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔、阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”,爷爷又总是说:“我不爱吃。”于是这些好吃的便成为我的“囊”中物。可是,八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我思想感情也发生了变化。 这一天,爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想是,便偷偷地藏在卧室门外看。果然姑姑从袋子里拿出来蜂王浆等补品,还有一大串鲜荔枝!“爸,这是你最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水,可惜就在这时我被妈妈叫走了。 回来时,姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说“小王琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧。”我感到奇怪,便问道_____爷爷_____刚才姑姑不是说您最爱吃吗_____噢_____爷爷以前爱吃_____现在不_____不爱吃啦了_____“太棒了!”不管三七二十一。我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看着我吃。 当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了。见此情景,她怒不可遏地呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去,放在了爷爷的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了。爷爷赶紧地说:“没关系,我……我不爱吃……” 我低着头走出了爷爷的房间,这时我才明白,关非爷爷不爱吃,而是因为________________________________________!从这时起我心中便藏下子这串鲜荔枝。 以后,我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱,不喜欢”为借口,把好处让给了我。而我不再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”,告诉他们:我也不喜欢,给您吧! ( 1 )给短文第③自然段缺标点的地方补上合适的标点符号。我感到奇怪,便问道________爷爷________刚才姑姑不是说您最爱吃吗________噢________爷爷以前爱吃________现在不________不爱吃啦了________ ( 2 )写反义词。怒不可遏——________ 呵斥——________ 委屈——________ ( 3 )联系上下文,给第⑤自然段的横线处填上合适的文字。( 4 )读了短文,请谈谈你对“从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝”的理解。 ( 5 )第一自然段中,用波浪线画出体现“我很不懂事”的句子。 ( 6 )你听过像文中爷爷类似的谎言吗?请用几句话说一说你的经历? 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]有时候,一次喝彩能改变人的一生。读了《为别人喝彩》这篇短文,相信你对“喝彩”有了全新的认识。请联系生活实际,写一篇作文,要求通过具体事例写出你对“喝彩”的体验与感悟。题目自拟,500字左右,文中不得出现真实的校名、人名。
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