| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “何当”的意思是( )。 A: 什么时候 B: 何时将要 C: 当时 |
2、[查看原题] 《迢迢牵牛星》选自( ) A: 《古诗十九首》 B: 《汉乐府》 C: 《韩君平诗集》 |
3、[查看原题] 这情景使我深深感动,一个年过50身有残疾的老师,对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年又该怎么样呢?( ) A: 这句话表达了我对一位身有残疾,而对生活充满爱与追求的老师的热爱。B: 这句话表达了我要像刘老师那样乐观向上,热爱生活,有理想,有追求。 |
4、[查看原题] 下面描写的是寒食节习俗的诗句是( )。 A: 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 B: 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 C: 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 D: 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 |
5、[查看原题] 下列句子中,画线部分的用法与其他三项不同的是( )。 A: 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 B: 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 C: 还没有放学,我已经饿得前胸贴到了后背上。 D: 考试得了第一名,放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。 |
1、[查看原题] 写出近义词 等闲—______ 不怕—______ 清白—______ | |||||
2、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的读音。 混乱______(hún hùn) 缰绳______(qiānɡ jiānɡ) 瞟见______(piāo piǎo) 畜养______(xù chù) 野蛮 ______(luán | |||||
3、[查看原题] 选词填空。 指望 失望 渴望 绝望 盼望 希望 凡卡______回到爷爷那儿去,因此给爷爷写信,在信中,他______地哭诉:“我的生活没有______了。”写好后他满怀着______去寄信,______早日接到爷爷的回信。 | |||||
4、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]
阅读短文,回答问题。 光阴 赵丽宏 谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。 当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。 从你的视野和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹:他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林。当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。 他公正。不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。 你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。 有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。 有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 ( 1 )光阴有哪些特性?用文中的词句来回答。( 2 )用自己的话把下列句子的含义简要地写下来。 ①生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 ②你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。 ( 3 )短文中写了光阴的“脚步”,还写了光阴的“脚印”,“脚步”是指________,“脚印”是指________。[查看原题] 阅读一段话,回答问题 五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。 ( 1 )联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思。( 2 )在横线上填上合适的关联词语。 他________身体最长,________取物时,往往最先碰到物。 ( 3 )生活中你见过类似“五指”这样的人吗?( 4 )你了解关公左右的关平、周仓吗?他们是哪部名著中的人物?简单介绍一下吧!五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。
短文《独享“体罚”之秘密》 为我们讲述了一位人生之师--—弗洛斯特女士“体罚”学生的秘密,使我们感受到了她博大而又仁爱的胸怀,在不知不觉中也成了她的崇拜者。 在你的成长经历中,你最崇拜谁?你和他(她)之间发生了怎样的动人故事?请你想一想。然后完成一篇习作。题目自拟。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “ゞ半匙幸福” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
![]() 关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1
|