语文360

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2021年莱西市沽河办西周小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列每组词语中有一个加点字注音是错误的，请把序号填在括号里。
( 1 )（ ）
A: 间断（jiān）
B: 眨眼（zhǎ）
C: 黄焖鸡（mèn）
D: 万象更（gēng）新
( 2 )（ ）
A: 绽开（zhàn）
B: 憎恶(zèng)
C: 钉钮扣（dìng）
D: 无济于事（jì）
下列加点字注音错误的一项( )。
A: 雨(yù)雪霏霏
B: 昔(xī)我往矣
C: 浥轻尘(yí)
D: 客舍(shè)青青
下列诗句中，不是表达诗人思乡之情的是( )。
A: 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B: 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C: 终日不成章，泣涕零如雨。
D: 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬，她是（ ）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。
A: 撒切尔市长
B: 撒切尔法官
C: 撒切尔律师
D: 撒切尔医生
给加下划的字词选择正确的解释。
( 1 )何当金络脑。( )
A: 为什么。
B: 何时将要。
C: 值多少。
( 2 )快走踏清秋。( )
A: 踩踏。
B: 踏步。
C: 走、跑。
二、 填空题(分值：20分)

形近字组词。

练______ 健______ 精______

炼______ 键______ 情______​

把下列成语补充完整。

邯郸______ 惊______动______

专心______ 勃勃______

无______无______ 养______处______


把两字合为一个字。

石+宛=______

广+木=______

月+却=______

石+角=______

马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的______，又善于进行______，寓讽刺于其中。
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读古诗，完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

( 1 )这首诗的前两句描写了月光 、________、________、________等景物，渲染了________的气氛。
( 2 )诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“________”一词看出月色的________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：________，________。
( 3 )下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )。
A: “中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静
B: “冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔
C: “不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的
D: 这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”
( 4 )“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，类似的诗词句有：________，________。
课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。
( 2 )“________”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。
(
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读片段，完成练习。

昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……

( 1 )“粥”字________结构，用音序查字法应查________，用部首查字法应查________部。
( 2 )凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情（ ）
A: 亲热
B: 蔑视
C: 仇视
D: 喜爱
( 3 )“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）
A: 从水里取东西
B: 用不正当的手段取得
C: 顺手拿或拉
D: 得到机会
( 4 )如果把这一段分成两层，第一层应到（ ）
A: “老板随手捞起个家伙就打我。”
B: “只有老板自己才大吃大喝。”
C: “只好摇那个摇篮。”
D: “我再也受不住了。”
( 5 )“打”在字典中有以下5种解释：①用手或器具撞击物体；②殴打；③自，从；④购买；⑤派，安排。

A在这段话中“打发”的“打”应取第________种解释。

B“打酒”的“打”应取第________种解释。

C“挨了一顿打”的“打”应取第________种解释。

( 6 )在朗读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分内容时，应采取第________种感情来朗读。

①要表达出悲伤痛苦的心情。②要表达出急切而痛苦的心情。③要表达充满希望信心的心情。

( 7 )请用“________”画出凡卡两次挨打的原因的句子，并找出老板和老板娘两次毒打凡卡的动词。说说你从中体会到什么？
( 8 )这段话中凡卡向爷爷诉说自己的悲惨遭遇，概括起来是以下几个方面：一是________；二是________；三是________；四是________。
( 9 )读了这段话，我们了解到老板、老板娘的读了这段话，我们了解到老板的________，伙计的________，更深的体会到凡卡的________。[查看原题]

阅读一段话，回答问题

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。

( 1 )联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。

( 2 )在横线上填上合适的关联词语。

他________身体最长，________取物时，往往最先碰到物。

( 3 )生活中你见过类似“五指”这样的人吗？

( 4 )你了解关公左右的关平、周仓吗？他们是哪部名著中的人物？简单介绍一下吧!

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]

写作训练营。

选择一种喜欢的花草写一篇短文，要写出这种花草的特点和你为什么喜欢它。500字左右。