| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 下列加点词注音正确的一组是（ ） A: 纤纤(qiān) B: 机杼(zhù) C: 擢升(zhuó) |
3、[查看原题] 给加下划线的字选择恰当的解释。 ( 1 )终日不成章。( ) A: 文章。 B: 章法。 C: 句子。 D: 花纹。 ( 2 )泣涕零如雨。( ) A: 零头。 B: 同“淋”。 C: 落下。 D: 没有。 ( 3 )今夜月明人尽望。( ) A: 都。 B: 极。 C: 完。 D: 最。 ( 4 )纤纤擢素手。( ) A: 向来。 B: 颜色单纯，不艳丽。 C: 白皙。 D: 与“荤”相对。 |
4、[查看原题] 爱丽丝吃了蘑菇，脖子变得很长，被（ ）误认为是爬上树偷吃鸟蛋的蛇。 A: 毛毛虫 B: 小猫 C: 鸽子 |
5、[查看原题] 下列语言表述得体的一项是( )。 A: 医生对病人说：“谢谢合作，欢迎再来啊！” B: 姐姐对弟弟说：“你真笨，这么简单的题目都不会做。” C: 一位司机对行人说：“没长眼睛！连怎么走路都不知道！” D: 小羽对落选的李明说：“没事的，一次失利代表不了什么，是金子总会发光的。” |
1、[查看原题] 名著《汤姆·索亚历险记》的作者______，是19世纪______现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公______和______等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。 | ||||||||
2、[查看原题] 根据拼音，写出同音字 jùn ______岭 ______工 ______俏 zhī ______体 ______柱 ______杈 hàn ______动 ______卫 ______事 | ||||||||
3、[查看原题] 选词填空。 珍藏 埋藏 隐藏 ( 1 )他们________的地方被暴露了。( 2 )历史博物馆________着许多古代文物。 ( 3 )这片土地下________着丰富的矿产资源。 | ||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 诗词阅读。 ( 1 )把正确答案的序号填入括号里。 ①“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是________。 A.饮完 B.全，都 C.尽头 ②西出阳关无故人”中“故人”指________. A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人 ( 2 )诗的前两句点明了送别的时令是：________，地点是：________，景物是________和________，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。( 3 )诗中作者用一个“________”字委婉地表达依依离情。 ( 4 )王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说? |
2、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )何当金络脑，快走踏清秋。 ①“金络脑”是贵重的鞍具，象征________快走踏清秋”写出了________的景象。 ②诗人借________抒情，表达了企盼________的情怀。 ③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。 A．从“何当”可以看出，骑上快马奔驰只是诗人的一种想象 B．从“何当”可以看出，诗人对未来充满了希望 C．“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆 |
穆老师的眼睛
穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。
语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。正巧被穆老师看见了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。
有一次,穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文,有三百多位老师来听课。穆老师提问:“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的。穆老师叫我回答。我站起来,只见那么多老师看着我,心怦怦直跳,回答的声音很轻。穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“说得对,就是声音再响亮点儿!”我看看穆老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮了。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”
记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学。上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。
下课后,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”。穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:“哈哈,这回可让我捉住了!”
( 1 )从文中找出下面词语的近义词。似乎—________ 洪亮—________
激励—________ 赞扬—________
( 2 )给下面句子中加下划线的词语选择正确的解释。精神:①活力;精力。②活跃;有生气。③人的意志、品质。④英俊;相貌、身材好。
A我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。________
B我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。________
( 3 )缩句练习。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光。信念
罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大以后很少有机会能获得体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。后来人们才知道，皮尔·保罗是他小学的一位校长。
1961年，皮尔
请写出两句关于正确面对逆境的名言：
答案</div><div class=)