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2021年呼兰区石人镇石人小学校六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
给加下划线的字词选择正确的解释。
( 1 )何当金络脑。( )
A: 为什么。
B: 何时将要。
C: 值多少。
( 2 )快走踏清秋。( )
A: 踩踏。
B: 踏步。
C: 走、跑。
( 3 )粉骨碎身浑不怕。( )
A: 全,全然。
B: 浑身。
C: 也。
下列句子中词语搭配有误的一项是( )。
A: 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,(连续)搬到岸上。
B: 阴雨连绵的坏天气(持续)了半个月,叫人实在难受。
C: 最近,我(连续)看了几场足球赛。
D: 我们虽然在市运动会上取得了冠军,但是还要(继续)努力,争取在省赛中冲入前三名。
《迢迢牵牛星》选自( )
A: 《古诗十九首》
B: 《汉乐府》
C: 《韩君平诗集》
下列词语中加下划线的字的读音没有错误的一项是( )
A: 弓缴(zhuó) 盘孟(yù)
B: 搜集(shōu) 荧光屏(píng)
C: 教诲 (huǐ) 恐怖(bù)
D: 憎恶(zēng) 诞生(dàn)
下列作品、作家、国别对应正确的一组是( )
A: 《鲁滨逊漂流记》——马克·吐温——美国
B: 《汤姆·索亚历险记》——笛福——英国
C: 《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典
二、 填空题(分值:20分)
文学常识填空。

《马诗》是______代______创作的一首______绝句。作者通过写骏马希望套上金络脑,任意驰骋,抒发自己______、______的心情。

比一比,再组词。

悉______ 审______ 悦______ 愈______ 惨______

采______ 申______ 说______ 愉______ 参______

看拼音,写词语。



nóng chóu

róu cuo

wéi kǒng

xī shēng

bù kě sī yì

______

______

______

______

______


选择下列句子的破折号的不同用法

A、表示转折 B、表示递进 C、表示解释说明 D、声音延长

①这是一年的最后一夜——大年夜 ______

②那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。 ______

③因为是大年夜——她可忘不了这个。 ______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读(二)

鹊桥仙①

[宋]秦观

纤云弄巧②,飞星③传恨,银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢,便胜却、人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾⑧鹊桥归路?两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮⑨。

【注释】①鹊桥仙:词牌名。②纤云弄巧:纤薄的云彩,变化多端,呈现出许多细巧的花样。③飞星:流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉:银河。⑤迢迢:遥远的样子。⑥暗度:悄悄渡过。⑦金风玉露:指秋风白露。⑧忍顾:怎忍回视。⑨朝朝暮暮:指朝夕相聚。

( 1 )给加下划线的字选择正确的解释。

①银汉迢迢暗度。( )

A.愚昧,糊涂。 B.悄悄地。 C.不亮,没有光。

②便胜却、人间无数。( )

A.能承受。 B.战胜,打败。 C.超过。

③忍顾鹊桥归路?( )

A.回头看。 B.照管,注意。 C.拜访。

④两情若是久长时。( )

A.如,像。 B.此,如此。 C.如果,假如。

( 2 )判断下面朗读节奏划分的正误。

①飞星/传恨。

②银汉/迢迢暗度。

③忍/顾鹊桥/归路。

④两情/若是/久长时。

( 3 )这首词借________悲欢离合的故事,歌颂了________。
( 4 )说说“两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮”的意思,并指出其表达方式。
朗读古诗,完成练习。
竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松,

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。

( 1 )“磨”的读音为________,“还”的读音为________,“劲”的读音为________。
( 2 )第一句用了一个________字,充分表达了竹子的________性格。
( 3 )第二句写出了竹子生命力________。
( 4 )理解后两句诗句的意思。
( 5 )竹子经历了哪些磨难,仍坚强不屈?
( 6 )全诗借物喻人,作者通过咏诵竹子,含蓄地表达了自己什么样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

绝色

印白先生4岁握笔,9岁出字。先给左邻右舍写联画帖,后给达官贵人描扇点匾。14岁晋见巡游的皇帝,御前走笔,龙颜赞叹,当场赐银百两,旨令将其抄书立碑留存。

从此,印白先生名扬大江南北。但名气大了,人也傲了。每天舞笔练字,很少再给外人。就是显贵人家出资丰厚,也遭婉言拒绝。物稀为贵,惜字如金,字自然值价。印白先生的名气更响。据说,有人为求几个字,竟愿割田百亩。

野村少佐求[查看原题]开心阅读。

_____________

名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:

“世界上所有的一切都在书里。”

“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。”我说。

她笑了,点点头表示同意,又说:

“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。”

她真有趣。我说:

“书,有时候不需要读,摸一摸就很美、很满足了。”

她大叫:“我也这样,常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。

谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现自己一个美妙的习惯,就是摸书。

闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣,心血来潮。有的书早已读过,或再三读过,有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧;打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受;而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢!

当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容,一切一切,都与今天相去遥远。那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。

莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好,一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里,这才叫真醉了呢!”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。

我忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说因为她早已懂得了。

( 1 )给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。

嗜 ________书如命:________

经久不衰 ________:________

( 2 )你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗?

________如________ ________如________ ________如________

( 3 )给短文加个合适的题目,填在文前括号内。
( 4 )用波浪线找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。
( 5 )为什么说“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。
( 6 )文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换?为什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]以《我家来了机器人》为题,展开想象写一篇作文。不少于500字。
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