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2021年深圳宝安陶园中英文实验学校六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
对“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话的理解不正确的一项是( ) A: “我”可以白白走这一遭。 B: “我”不想白白走这一遭。 C: “我”不想虛度此生。 D: “我”会珍惜时光,努力干一番事业。
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下列说法完全正确的一项是( )。 A: “瞅”字用音序查字法,先查“Q”,再査“iu”。 B: “焕然一新、贼眉鼠眼、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。 C: “通国之善弈者”的“之”与“虽与之俱学”的“之”意思一样。 D: “相顾一笑、三顾茅庐、顾客盈门、奋不顾身”四个成语中“顾”分别是“看、拜访、前来买东西的、考虑”的意思。
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下列词语中,结构与“胡思乱想”最相似的一项是( )。 A: 左顾右盼 B: 七上八下 C: 思来想去 D: 轻举妄动
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下列句子中没有语病的一项是( ) A: 同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 B: 商场里有各种各样种类繁多的玩具。 C: 这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为,是可耻的。 D: 我把教室打扫得整整齐齐。
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下列句子中,加下划的词语使用不正确的一项是( ) A: 他们读到的字全都静止不动 , 不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。 B: 王红正在全神贯注地看书,一点儿也不受外界干扰。 C: 我的心皱皱巴巴的,好像有什么事要发生一样。
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二、 填空题(分值:20分)
加偏旁再组词 令______ ______ 利______ ______ 非______ ______ 回______ ______
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根据文章内容梳理文章情节并分析作者的心理变化,完成下面表格。 妈妈的行为 | 我的行为 | < |
给加点字选出正确的读音。 扩 ______(kò kuò)大 种 ______(zhǒng zhòng)植 增 ______(zēn zēng)加 圈养______(quān juàn) |
把下面的词语补充完整。 ______瞪______呆 古______今______ 不耻______ ______出______裁 ______华______茂 标______立______ 集思______ ______难______上 ______抒______见 触______旁______ 发愤______ ______然______朗 |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗词阅读。 送元二使安西 [唐]王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ( 1 )把正确答案的序号填入括号里。
①“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是________。
A.饮完 B.全,都 C.尽头
②西出阳关无故人”中“故人”指________.
A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人 ( 2 )诗的前两句点明了送别的时令是:________,地点是:________,景物是________和________,这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。 ( 3 )诗中作者用一个“________”字委婉地表达依依离情。 ( 4 )王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色,为什么这样说? |
诗词阅读。 清平乐·春归何处 [宋]黄庭坚 春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 ( 1 )根据这首词的内容,作者写的应是________时节,表现了强烈的________之情。 ( 2 )阅读这首词,根据要求完成赏析。
词的上片,一个“________”字直接道出了作者的设想:有人知道春的去处,唤回与自己同住。词的下片,通过黄鹂“________”,写出了春天已过,初夏已来。整首词表达了词人对春天的________之情。 ( 3 )这首词运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。 ( 4 )这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味,请对此进行阐述。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。 艾华学习特别认真。上课的时候,他总是全神贯注地听老师讲课,并积极思考,举手发言。他的作业每次都按时完成,书写得又工整又漂亮。一次放学,老师把作业发下来,他看到自己的作业中有一道错题,便自己留在班上订正作业。其他同学都回家了,而他却一个人在教室里苦苦思索,直到做出正确的答案,他才露出了满意的笑容,安心地回家。 ( 1 )这段共有________句话,主要是围绕________这句话来写的。 ( 2 )文中写艾华学习特别认真,主要是从艾华在________、________、________这三个方面的表现来介绍说明的。 ( 3 )照样子写词语。 又工整又漂亮 ________ ________
( 4 )在文中找出下列词语的近义词。 仔细—________ 聚精会神—________ 思考—________ ( 5 )读文中画横线的句子,练习用“直到……才……”造句。 [查看原题]阅读下文,回答问题。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? ( 1 )在这个自然段中,作者有几次追问?有几次做出了回答? ( 2 )在文中找出能表现作者由感悟而发奋的句子,并
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作乐园。 写一个科幻故事,将我们头脑中的天马行空的想象记录下来。放飞你想象,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。题目自拟。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】伶 【第2空】伶俐 【第3空】莉 【第4空】茉莉花 【第5空】菲 【第6空】想入菲菲 【第7空】徊 【第8空】徘徊
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| 2、 | 【第1空】①翻看画报 【第2空】②无聊,孤独寂寞 【第3空】③母亲做完一件事又去做另一件事/忙家务 【第4空】④绝望/悲伤/沮丧
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| 3、 | 【第1空】kuò 【第2空】zhòng 【第3空】zēng 【第4空】juàn
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| 4、 | 【第1空】目 【第2空】口 【第3空】为 【第4空】用 【第5空】下问 【第6空】别 【第7空】心 【第8空】风 【第9空】正 【第10空】新 【第11空】异 【第12空】广益 【第13空】迎 【第14空】而 【第15空】各 【第16空】己 【第17空】类 【第18空】通 【第19空】图强 【第20空】豁 【第21空】开
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】A 【第2空】B ( 2 )【第1空】春天 【第2空】渭城 【第3空】朝雨 【第4空】客舍青青 ( 3 )【第1空】柳 ( 4 )因为有“朝雨”,道路才显得洁净、清爽,客舍、杨柳也别具清新的风貌。从而构成了一幅清新明朗的图景。
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| 2、 | ( 1 )【第1空】初夏 【第2空】惜春 ( 2 )【第1空】若 【第2空】因风飞过蔷薇 【第3空】惋惜或“喜爱” ( 3 )这首词运用的最明显的修辞手法是拟人(或比拟);将春天“人格化”,幻想其去处,唤其归来同住,最终难见其踪影,将自然季节描写得生动活泼,寄托了词人对奏的喜爱和对“无法与春住”的无奈。
( 4 )奇妙的想象:词人运用想象,将春天拟人化,表达出词人对美好事物的执着与追求。美丽悠长的情味:词人不知春归何处,一心向人请教;无人知晓时,又向鸟儿请教,问人人不语,问鸟鸟百啭。在这妙趣横生的抒写中,词人的惜春之情跃然纸上。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )【第1空】5 【第2空】艾华学习特别认真 ( 2 )【第1空】听课 【第2空】书写 【第3空】作业 ( 3 )【第1空】又惊又喜 【第2空】又气又恼 ( 4 )【第1空】认真 【第2空】全神贯注 【第3空】思索 ( 5 )直到上课铃声响起,同学们才乖乖拿出这节课要用的书。 
( 1 )六次,前两次。 ( 2 )略 ( 3 )略 ( 4 )我们不能白白地浪费日子,不能白白地浪费时间、浪费生命,不能什么也没做,什么贡献也没有。 
五、 写作题(分值:30分)答案
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