| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列古诗句运用的修辞手法判断有误的是（ ） A: 危楼高百尺，手可摘星辰。（比喻） B: 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（拟人、对偶） C: 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻） D: 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?（比喻、对偶、反问） |
2、[查看原题] 下列词语中，结构与“胡思乱想”最相似的一项是( )。 A: 左顾右盼 B: 七上八下 C: 思来想去 D: 轻举妄动 |
3、[查看原题] 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 忧郁 缺泛 流落 妻凉 B: 帐蓬 援救 寂莫 恐惧 C: 日厉 仪器 介意 处境 D: 隔绝 远眺 缘故 防御 |
4、[查看原题] 作者在《鲁滨逊漂流记》中主要通过（ ）方法来塑造人物形象的。 A: 动作描写 B: 心理描写 C: 语言描写 D: 外貌描写 |
5、[查看原题] 根据所学内容，下列说法不正确的一项是( )。 A: 藏戏的一出戏可以演出三五天还不结束 B: 《北京的春节》-课是按事情发展顺序写的 C: 过年时吃年糕，寓意如意年年高，吃鱼的寓意是年年有余 D: 《匆匆》这篇课文的体裁是散文，作者是著名作家朱自清 |
1、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______的果实 ______的桃花 ______的脚印 ______的风景 ______的故事 ______的胸怀 | ||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 给多音字组词。 喝：hè______ hē______ 露：lù______ lòu______ | ||||||||||
4、[查看原题] 照样子写词语。 座无______席 不______不忙 目不______睛 不知所______ ______心动魄 难以______怀 |
1、[查看原题] 诗歌鉴赏，回答问题。 ( 二 )江上渔者 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 ( 1 )这首诗的作者是________代诗人________，该诗主要运用了________的表现手法。( 2 )解释下列词语。 渔者：________。 但：________。 美：________。 ( 3 )下列诗句读法正确的一项是( )A: 江上/往/来人 B: 但爱/鲈鱼/美 C: 君/看一叶/舟 ( 4 )诗人在这首诗中讲了几种人？ |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？ |
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
( 1 )用横线画出排比句。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
( 1 )这句话运用了________的句式，列举生活实例，说明其________，________。⑴心里想去的地方,穿着朴素的鞋就可以到达。你心之所向的理想是什么?请以“心之所向,素履以往”为题写一篇习作,展示你为理想奋斗的过程。
⑵每个人的记忆中,总有一段光,常常萦绕在心头,请以“那一段时光”为题,根据自身经历写一篇记叙文。
要求:①主题明确并符合题目要求; ②内容具体,表达真情实感；③不少于400字；④文中不要出现真实的校名、人名。
