| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列诗句意思不正确的一项是( ) A: “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他那可怜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。 B: “若到江南赶上春,千万和春住”的意思是假如你到江南,还能赶上春天的话,千万要把春天的景色留住。 C: “欲问行人去那边?眉眼盈盈处”的意思是想要问行人要去哪里?到那山水交汇的地方。 |
2、[查看原题] 下列句子中,表达的意思与其他三项不相同的一项是( ) A: 他不能给你讲真话吧? B: 他不能不给你讲真话。 C: 他能不给你讲真话吗? D: 难道他能不给你讲真话? |
3、[查看原题] 黛娜”是爱丽丝家里的一只( )。 A: 猫 B: 狗 |
4、[查看原题] 鲁滨逊在荒岛上救了一个野人,给他起名叫( ) A: 星期二 B: 星期四 C: 星期五 D: 星期六 |
5、[查看原题] 下面词语书写有误的一项是( )。 A: 空虚 叹息 遮挽 消逝 B: 消逝 绽开 掩面叹息 C: 蚁穴 停顿 蒸融 荒凉 D: 晃动 薄雾 翻箱到柜 |
1、[查看原题] 给带下划线字选择正确的读音。 铁锹 ______(qāo qiāo) 日晷 ______(ɡuǐ jiù) 停泊 ______(bó pō) 畜养______(xù chù) 挣扎 ______(zhā zā zhá) 忠仆 ______(pú bǔ) 苦闷 ______(mèn mēn) 叛 |
2、[查看原题] 《长城赞》是一副______,一副全面赞美______的长联,是对联的珍品。 |
3、[查看原题] 在空白处填上合适的词语。 ______地看书 ______地说 ______得入神 ______得糟 ______得太快 ______的世界 ______的机遇 ______的书 ______的学校 ______的声音 ______的现象 ______的人 |
4、[查看原题] 通读课文,理解赏析。 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。 ______。 |
1、[查看原题] 阅读下面的诗句,完成练习。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 ( 1 )诗题送元二使安西中的“使”的意思是________,“元二”是________的朋友,“安西”是一处地名,诗中还有一处地名:________。( 2 )渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ①这两句诗描写的是________季的景象,点明了送别的________、________和________。 ②读这两句诗,我仿佛看到了这样的画面:________ |
2、[查看原题] 默写《泊船瓜洲》,再完成练习。 ( 1 )这首诗的作者是________代的文学家________。
________, ________。 ________, ________。 ( 2 )根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
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童子救城
有一天,倭寇突然停止了攻城。夜深了,嘉定城沉浸 ___________(jìng,jìn)在其为宁静的气氛 ___________(fēn,fèn)中。疲劳不堪的守城勇士见城外没有动静,渐渐地在蛙声中沉睡了。星星不住地眨着眼睛,田野里的青蛙“呱呱”地叫个不停。突然,蛙声有远及近渐渐消失。这异常的情况引起了一个十一二岁的小男孩的警觉。他也是一个联防队员,这时,他刚好醒来,警惕地走到城边,向外探望。
不好!在星光下,他隐隐约约地看到倭寇架着云梯,拿着短刀和盾牌,niē shǒu niē jiǎo___________地向城上爬。原来,jiǎo huá ___________的敌人企图偷袭。小男孩赶忙把手靠在嘴边,对着城里大喊:“倭寇偷城啦!倭寇偷城啦!”
这时,两个倭寇的脑袋出现在城头上,小男孩连忙举起竹枪猛chuō___________过去。“啊!”一个倭寇惨叫一声滚下城墙。小男孩转身又想另一个倭寇戳去,谁知用力过猛,没有刺中敌人,自己的身子却撞在城垛上,那倭寇乘机在男孩背上砍了一刀……
( 1 )根据拼音写出词语。隐隐约约 ________ ________ ________
( 6 )文中最后一个省略号表示:①说话断断续续②例举的省略③省略了以后发生的事
[查看原题]课外阅读运用。___________
①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:“世界 上所有的一切者在书里。”
②“世界上没有的一切也在书里,把宇宙放在书里还有富余。”我说。
③她笑了,点点头表示同意,又说:“我收藏了四千多本书, 每天晚上必须用眼睛扫一遍,才关灯睡觉。’
④她真有趣。我说:“书,有时候不需要读,摸一摸就很美,很满足了。”
⑤她大叫:“我也这样, 常摸书!”她愉快地虚拟着摸书的动作,烁烁的目光真诚地表示她是我的知音。
⑥谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现了自己一个美妙的习惯,就是摸书。
⑦闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的.....这全凭一-时兴趣,心血来潮。有的书早已读过,或再三读过;有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味,更有智慧, 打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受。而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与思维方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢!
⑧当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容,-切一切, 都与今天相距遥远。那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那个时代独有的气息与水难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物,它的文化价值反倒成为第一位的了。这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。
⑨莫拉说,她过世的丈夫是个书虫。她藏书及摸书的嘴好,一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻。看一看、摸一摸,“他像醉汉泡在酒缸里, 这才叫真醉了呢!”她说这话的神情像沉浸在一幅迷人的画里。
⑩忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读的。”但我没说,因为她早已懂得了。
( 1 )联系上下文,理解下列词语。①嗜书如命: ________。
②经久不衰: ________。
( 2 )给短文加个合适的题目。