语文360

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2021年北京市东城区文汇小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
同样都是描写夜晚的景色,下列哪一项表达了作者的喜悦情感?( )
A: 野旷天低树,江清月近人。
B: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
C: 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
D: 举头望明月,低头思故乡。
下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是( )
A: 我方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点。
B: 对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。
C: 自由辩论时,语速要快,情绪要激昂,要在气势上压倒对方。
D: 自由辩论时,进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效 的反驳。
鲁滨逊在荒岛上救了一个野人,给他起名叫( )
A: 星期二
B: 星期四
C: 星期五
D: 星期六
下列诗句节奏划分错误的一项是( )
A: 春城/无处/不飞花
B: 寒食/东风/御柳斜
C: 日暮汉/宫/传/蜡烛
D: 轻烟/散入/五侯家
[疑难]下面诗词句中,加点词解释不正确的一项是( )
A: 今我来思,雨雪霏霏。(下雪)
B: 江上往来人,但爱鲈鱼美。(只)
C: 百啭无人能解,因风飞过蔷薇。(因为)
D: 好雨知时节,当春乃发生。(使植物萌发、生长)
二、 填空题(分值:20分)

看拼音写句子。

zhǐ yào nǐ shuō de duì wǒ men jiù gǎi zhèng.

______

我能给下列词语找到自己的朋友。

近义词:

思索——______

焦急——______

阻击——__

我能选词填空

关于   尽管  除了  为了  按照

①______达到共同的目的,我们必须努力奋斗。

②______开会的内容,我们必须认真研究一番。

③______他的意见去办,果然收到了预期的效果。

④假期里,______休息之外,还要注意学习和锻炼。

⑤今年夏天,______天气炎热,同学们仍然坚持学习。


根据课文《三亚落日》内容填空。

人们惊讶得______,生怕眨眼的______,那盏红灯笼会被一只巨手提走。

“红灯笼”指______。由“惊讶”“生怕”可以体会到______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
品读诗句,完成练习。
( 1 )何当金络脑,快走踏清秋。

①“金络脑”是贵重的鞍具,象征________快走踏清秋”写出了________的景象。

②诗人借________抒情,表达了企盼________的情怀。

③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。

A.从“何当”可以看出,骑上快马奔驰只是诗人的一种想象

B.从“何当”可以看出,诗人对未来充满了希望

C.“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆

课内阅读。

马诗

[唐]李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

( 1 )在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?
( 2 )诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情?
( 3 )在这首诗中作者运用了哪些写作方法?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

谁是最可爱的人(节选)

巍巍

有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村,有几架敌机袭过来,打了一阵机关炮,接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了,火又盛,烟又大,不敢到跟前去。这时,他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看,一个朝鲜的中年男人在院子里倒着,小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口,可是屋门口的火苗呼呼地已经进不去人,门窗的纸边已经烧着。小孩子的哭声随着那浓烟滚滚地传出来,听得真真切切。当他叙述到这里的时候,他说:“①我能够不进去吗?我不能!我想,要在祖国遇见这种情形我能够进去,那么在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗?我就用脚踹开门,扑了进去。呀!满屋子灰洞洞的烟,只能听见小孩哭,看不见人。我的眼也睁不开,脸烫的像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有,我也不管它了,只是在地上乱摸。先一摸摸着一个大人,拉了拉没拉动,又向大人的身后摸,才摸着一个小孩腿,我就一把抓着抱起来跳出门去。我一看小孩子,是挺好的一个小孩子呀。他穿着个小短褂儿,光着两条小腿儿,小腿乱跳着,哇哇地哭。我心想:‘不管你哭不哭,不救活你家大人,谁养活你哩!’这时候,火更大了,墙上的纸也完全烧着了。我就把他往地上一放,就又从那火门里钻进去了。……”

②朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?③你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?

( 1 )请分别写出下列问句的不同形式。

①我能够不进去吗?我不能!________

②朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?________

③你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?________

( 2 )概括选文第一自然段的内容。思考;巍巍为什么要选择这个事例来写呢?
( 3 )读文中划线句子,说说这些描写环境的句子在文中所起的作用。
( 4 )找到全文读一读,思考:巍巍为什么把战士称为最可爱的人?[查看原题]阅读直通车

___________

说到读书,那可是我最大的爱好。我读过的书不计其数,其中最富有童趣的要数《汤姆·索亚历险记》了。这本书的作者是美国著名文学大师马克·吐温。读了这本书后,我深深地感受到了主人公汤姆的勇敢和正义。

一天,汤姆和伙伴哈克在坟地目睹了一场惊心动魄的杀人案。但凶手乔埃却冤枉彼得,于是,彼得被抓了。汤姆决定在法庭上证明一切。这需要多大的勇气啊!这可是杀人案,况且,当时杀人犯乔埃也在场,他就不怕乔埃吗?正因为汤姆有超强的正义感,所以他才不顾一切救彼得,要还他清白。我对他真是佩服得五体投地!

又有一次,汤姆和伙伴贝琪在游玩。在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。他们被困在里面几天几夜。贝琪是个女孩,她那时再也走不动了,全靠汤姆冒着生命危险探路,直到走出山洞。

多勇敢啊!在死神面前毫不示弱。汤姆的一举一动,无不证明了他的勇敢。一般的人首先会被自己吓倒,而他却勇敢地面对并排除了所有的困难和危险!

读了这本书,我也变得勇敢正义起来了。现在,我终于明白,读书给我们带来的影响有多大。在以后的人生坎坷中,我一定会想起这个名字——汤姆!

( 1 )短文介绍了汤姆的几件事情?
( 2 )你对马克·吐温了解多少?写一写吧!
( 3 )给短文加上合适的题目。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作。关于______的记忆

田野上,有关于劳作的记忆:校园中,有关于学习、活动的记忆:照片中,有关于成长的记忆:礼物里,有关于亲情、友情的记忆……生活中,一个个物件:幕幕场景,一个个人物,会让你情不自禁地想起很多很多。请用心回忆,补全文题,选择合适的事情,写一篇习作。注意语句通顺,表达具体,富有真情实感,400 字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。

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