2021年天津市东丽区振华里中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下列句子中，与例句下划线部分使用的修辞手法相同的一句是（）

例：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。

A: 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斕的锦缎。
B: 柳树姑娘摆成整齐的一队，站立在河边，任由春风抚摸着如长发般柔顺的枝条。
C: 心灵是一方广的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
D: 大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

2、[查看原题]

加横线解释全对的一组是______。

A: 截然不同（阻拦）随心所欲（将要）
B: 蜂拥而至（聚拢）勤俭持家（料理）
C: 花样繁多（多）张灯结彩（望）
D: 滔滔不绝（断绝）臭味相投（放进去）

3、[查看原题]

给加下划线的字选择恰当的解释。
( 1 )终日不成章。( )
A: 文章。
B: 章法。
C: 句子。
D: 花纹。
( 2 )泣涕零如雨。( )
A: 零头。
B: 同“淋”。
C: 落下。
D: 没有。
( 3 )今夜月明人尽望。( )
A: 都。
B: 极。
C: 完。
D: 最。
( 4 )纤纤擢素手。( )
A: 向来。
B:

4、[查看原题]

下列词语中，读音和字形都完全正确的一项是（）
A: 笼罩簇（cù）拥步伐衣衫不整
B: 煞白灰复寡（guǎ）妇欣喜若狂
C: 溺（ruò）水措施敞篷衣衫褴褛

5、[查看原题]

下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。
A: 旋转(zhuàn) 泪潸潸(sān)
B: 痕迹(hèn) 挨时间(āi)
C: 翻箱倒柜(dǎo) 缥缈(piāo)
D: 耽搁(dān) 蚁穴(xiè)

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读一读多音字，再按读音把序号写在横线上。

A调查 B调动 C调皮 D调教

E腔调 F调弄 G风调雨顺 H南腔北调

调 diao ______ ______ ______ ______

tiao

______ ______ ______ ______

2、[查看原题]

读拼音，写词语。

tíng dùn

yuán liàng

3、[查看原题]

给下列划线字注音

______	______	______
弈秋	教诲	鸿鹄

4、[查看原题]

按要求填空。
( 1 )天街小雨润如酥，草色________看________却无。(填一对反义词)
( 2 )________ ________一水间，________只隔数重山。(填地名)
( 3 )水是________波横，山是________峰聚。(填人体器官)

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是( )
A: 千锤/万凿/出深/山。
B: 烈火/焚烧/若/等闲。
C: 粉骨/碎身/浑/不怕。

2、[查看原题]

类文阅读。

九月九日忆山东兄弟

唐王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读短文，回答后面的问题。

卫星姑娘回娘家

卫星姑娘在太空遨游了几年，忽然萌发了思乡之情。于是，她用电子电话和地球妈妈联系。

地球妈妈听了高兴地说：“我的孩子，我无时无刻不在思念你呢！”

卫星姑娘为难地说：“但我不知怎么才能回家，请妈妈指点！”

“孩子，上天难回家也难啊！你要过三关才能回到妈妈身边。”地球妈妈忧心忡忡地说。

“莫说三关，就是过三十关孩儿也乐意。”卫星姑娘听说可以回家，高兴得不得了。

“孩子，你听我说。”地球妈妈说，“第一关是减速关。”

“减速？”卫星姑娘不解地问，“为什么要减速？为了尽快地见到妈妈，我还想加速呢！”

“孩子，千万别这样，减速的目的是把你从大于环绕速度减到环绕速度以下，这样才能下降高度使你进入大气层。如果你蛮干，就会在大气层中烧毁。”

“啊！原来如此。”卫星姑娘明白了，“那么，怎样减速呢？”

“利用你身上安装的小型反推火箭（又称制动火箭）呀，点火后产生同卫星运动相反的作用力，用它来强制减速。”

“噢，妈妈，你快说这第二关怎么过法？”卫星姑娘又迫不及待地问。

“第二关是防热，要过火焰关——”

“这怕什么，我去跟铁扇公主借个芭蕉扇就行了！”卫星姑娘抢着调皮地说。

“当你进入大气层时速度很快，可达音速的二十几倍。”

“越快越好！”卫星姑娘又忍不住地插嘴道。

“孩子你错了！”地球妈妈耐心地说，“稠密的大气层对你形成很大的阻力，你受到空气剧烈摩擦并产生冲激波，从而产生大量的气动热，可热到几千摄氏度呢。”

“太可怕了，这么高的温度，还不把我熔化！”

“别怕，孩子，你的表面有一层含有大量高分子物质的复合材料，这种材料在高温作用下直接被分解，在分解过程中吸收大量热量。同时，分解产生的气体，比你表面外层气流的温度要低，在你的表面形成了一层气膜保护层。”

“这太好了，我可以顺利渡过这一关。”

“别太高兴，还有第三关呢。”地球妈妈慢条斯理地说，“当你过了火焰关，下降到一定高度时，你就打开降落伞，降落到预定地区。”

“可我没学过跳伞呀！”卫星姑娘着急了。

“别怕，你可以在海面降落，然后我再派直升飞机和舰艇去打捞你。”

“好，妈妈再见！”卫星姑娘立即启动了反推火箭的开关，踏上了回家的路。

( 1 )请你按顺序排列卫星姑娘回家要经过的三关。

减速关降落关火焰关

( 2 )这三关怎么过呢？分别要借助什么装置呢？
[查看原题]

阅读课文《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

( 1 )写出下面词语的反义词。

温暖 ________ 舒服________ 明亮 ________

( 2 )短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]以下两题，任选其一，写一篇习作。

⑴生活中，有无数美好的人、事、物——一颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美好的风景……这一切，就在我们身边。请以“感受美好”为话题，写一篇习作。要求：有真情实感；自选角度，题目自拟。

⑵每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。要求：表达真实情感，题目自拟。