| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面句子中,没有错别字的一项是( ) A: 面对严峻的形势,父亲拒绝离开北京。 B: 他正在试验室里搞侧量,请不要去打扰他。 |
2、[查看原题] 下列下划线字读音完全相同的一项是( )。 A: 畜生 畜养 B: 圆圈 圈养 C: 鸡冠 冠冕 D: 血泊 停泊 |
3、[查看原题] 王后请爱丽丝参加的槌球比赛,槌球棒是活火烈鸟,槌球则是( ) A: 活刺猬 B: 红鹤 C: 豪猪 |
4、[查看原题] “畈”是形声字,它的读音与( )相同或相近。 A: 畋 B: 颀 C: 雷 D: 贩 |
5、[查看原题] 下列字义解释错误的一项是( )。 A: 竹石:长在岩石中的竹子 B: 磨:消磨 C: 坚劲:坚定强劲 |
1、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______的果实 ______的桃花 ______的脚印 ______的风景 ______的故事 ______的胸怀 |
2、[查看原题] 选择填空。 仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与这些词语的这个特点一致的是 ______ A.灯光 B.灯谜 C.灯盏 |
3、[查看原题] 根据词语解释,写出词语。 自己跟自己说话;独自低声说话。______ 千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。______ 集中精神;集中注意力。______ 震动了天地。形容声势浩大。______ |
4、[查看原题] 用“感”字组词并填空。 ( 1 )一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子________不尽。 ( 2 )她那舍己为人的精神深深地________了我们大家。 ( 3 )看到家乡的变化,我真是________万千,无法表达内心的喜悦。 |
1、[查看原题] 阅读古诗完成练习。 出塞 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 ( 1 )解释词语。但使:________ ( 2 )怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?( 3 )诗歌的主题是什么? |
2、[查看原题] 朗读古诗,完成练习。 竹石 (清)郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 ( 1 )“磨”的读音为________,“还”的读音为________,“劲”的读音为________。( 2 )第一句用了一个________字,充分表达了竹子的________性格。 ( 3 )第二句写出了竹子生命力________。 ( 4 )理解后两句诗句的意思。 ( 5 )竹子经历了哪些磨难,仍坚强不屈? ( 6 )全诗借物喻人,作者通过咏诵竹子,含蓄地表达了自己什么样的思想感情? |
我和老师有个秘密
①10岁的时候,我才开始读小学一年级。
②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年,此时,我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了,其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,涨到了30块钱。得到这个消息后,母亲哭了整整一夜。
③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。
④上学后,母亲仅仅给我买了一个练习本,然而对于一个初学写字的小学生来说,这一个本子怎么够用呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下一个字了。之后,我就再也没办法交作业了。
⑤两天后,我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬起头来,对我说道:“孩子,我这里还有一个备课本,你先拿去用,以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉,这样不就可以再用了吗?对了,还有,假如每次你的作业能全部做对,我就不在上面写字,那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说什么呢?我在心中暗暗发誓:我一定要把作业全部做对,一定要得优,不让老师写字。临走时,江老师又把我拉住了:“这是我们俩的秘密,你一定要保密呀!”
⑥许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯,总有人问我为什么?我不为别的,只为了心中的那份纪念。
( 1 )文章通过写________和________两件事,刻画了一位________的老师形象,表达了“我”对江老师的________之情。①“我”和江老师之间的秘密是什么?
②为什么江老师要求“我”一定要保密?
( 4 )文章最后一句“我不为别的,只为了心中的那份纪念”,作者心中的“纪念”是指_____常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有在拇指相助,终是以他为主。
( 1 )文中划横线的地方是对________的描写,运用了________的句式,写出了这个手指________的性格特征。