| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 给划线的词语选择正确的解释。 ( 1 )留连戏蝶时时舞（ ） A: 十分留恋，舍不得离开。 B: 耽搁；拖延。 ( 2 )自在娇莺恰恰啼（ ） A: 恰好，刚好。 B: 象声词，这里形容声音非常和谐动听。 ( 3 )日暮汉宫传蜡烛（ ） A: 汉朝宫廷。 B: 汉朝宫廷。这里喻指唐代皇宫。 ( 4 )轻娴散人五侯家（ ） A: 东汉时的五个大官。 B: 原指东汉时的五个大官。这里泛指王侯贵族。 |
2、[查看原题] 与下面句子中加点词语意思不同的一个词语是( )。 在2019年女排世界杯上，中国女排以11连胜的成绩摘得桂冠。 A: 独占鳌头 B: 名列前茅 C: 拔得头筹 D: 喜获金牌 |
3、[查看原题] 下列没有错别字的一项是（ ） A: 万不得以 迥然不同 得意扬扬 聚精会神 B: 诚心诚意 孤独惆怅 奄奄待毙 乌河之众 C: 跃跃欲试 两面三刀 身无分闻 万象更新 D: 虚无缥缈 衣衫褴褛 头涔涔 泪潸潸 |
4、[查看原题] [疑难]下列句子中，修辞手法的运用与其他三项不同的一项是( ) A: 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 B: 树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。 C: 他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。 D: 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 |
5、[查看原题] 下列词语中，“劲”的读音与其他三项不同的一项是( )。 A: 坚劲 B: 干劲冲天 C: 劲风 D: 强弓劲弩 |
1、[查看原题] 根据课文内容，完成下列练习。 ( 1 )本文的作者是________我们读过他的作品有《________》《________》等。 ( 2 )本文最大的写作特色就是紧紧抓住人物的________描写，充分体现了一个小孩满腹期待到满腹委屈的心理变化过程，让人忍俊不禁，又让人黯然叹息。 ( 3 )课文最有一段与开头的关系是________。 ( 4 )读了课文后，你觉得文中的母亲是这样的一个人：________。 | ||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 拓展延伸厅。 ( 1 )想一想哪些成语写出了时间流逝的速度之快。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ( 2 )搜一搜，古人留下了哪些教导我们珍惜时间的古诗，把其中的名句写出来。①________ ②________ | ||||||||||
4、[查看原题] 先将下面词语补充完整，并完成后面的题目。 ①将词语补充完整 天______海______ 前______未______ 焉______非______ 无济______ ______ 乌合______ ______ 跃跃______ ______ 垂头______ ______ ②写出首尾两个词语的反义词：______、______ ③用下面两个词语各写一个句子。 前______未______：______ 无济______ ______：______ |
1、[查看原题] 诗词阅读。 ( 1 )根据这首词的内容，作者写的应是________时节，表现了强烈的________之情。 ( 2 )阅读这首词，根据要求完成赏析。 词的上片，一个“________”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住。词的下片，通过黄鹂“________”，写出了春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的________之情。 ( 3 )这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。( 4 )这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述。 |
2、[查看原题] 课外阅读。 别董大① [唐]高适 千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。 ( 1 )诗中描写的景物有________、________、 |
鼓励让我充满勇气
我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口，接待的工作人员恰巧在看武侠小说，其中有一个武功高人“清玄道长”，于是建议父亲给我起名“清玄”，父亲采纳。幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。
我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家”是干什么的。我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收稿费，还因此挨了父亲两巴掌，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛围之中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。
那时我的文章已经在学校里小有名气，谁都知道我想当作家，免不了就有些风言风语，指责我的狂妄。有一天，老师邀请我去家中吃饭，我受宠若惊。等赶去时，老师正和师母在包饺子，我当时就很感动，眼泪都快流下来了。看到我这副样子，老师突然很严肃地说：“我教了50年书，我用生命保证你将来一定会成功！”听了老师这话，我的眼泪立刻掉到饺子上，吃起来连酱也不用蘸了。
尽管后来我才知道，其实班上所有同学都去老师家吃过饭，老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话，但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气，让我一路成长为作家。
( 1 )根据意思从文中找出恰当的词语。①不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。________
②受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。 ________
③没有根据的话；恶意中伤的话。 ________
④享有很大的名望。 ________
( 2 )文章第三自然段中，“眼泪都快流下来了”是因为________；“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因为________。开头：________
结尾：________
[查看原题]阅读短文，回答后面的问题。卫星姑娘回娘家
卫星姑娘在太空遨游了几年，忽然萌发了思乡之情。于是，她用电子电话和地球妈妈联系。
地球妈妈听了高兴地说：“我的孩子，我无时无刻不在思念你呢！”
卫星姑娘为难地说：“但我不知怎么才能回家，请妈妈指点！”
“孩子，上天难回家也难啊！你要过三关才能回到妈妈身边。”地球妈妈忧心忡忡地说。
“莫说三关，就是过三十关孩儿也乐意。”卫星姑娘听说可以回家，高兴得不得了。
“孩子，你听我说。”地球妈妈说，“第一关是减速关。”
“减速？”卫星姑娘不解地问，“为什么要减速？为了尽快地见到妈妈，我还想加速呢！”
“孩子，千万别这样，减速的目的是把你从大于环绕速度减到环绕速度以下，这样才能下降高度使你进入大气层。如果你蛮干，就会在大气层中烧毁。”
“啊！原来如此。”卫星姑娘明白了，“那么，怎样减速呢？”
“利用你身上安装的小型反推火箭（又称制动火箭）呀，点火后产生同卫星运动相反的作用力，用它来强制减速。”
“噢，妈妈，你快说这第二关怎么过法？”卫星姑娘又迫不及待地问。
“第二关是防热，要过火焰关——”
“这怕什么，我去跟铁扇公主借个芭蕉扇就行了！”卫星姑娘抢着调皮地说。
“当你进入大气层时速度很快，可达音速的二十几倍。”
“越快越好！”卫星姑娘又忍不住地插嘴道。
“孩子你错了！”地球妈妈耐心地说，“稠密的大气层对你形成很大的阻力，你受到空气剧烈摩擦并产生冲激波，从而产生大量的气动热，可热到几千摄氏度呢。”
“太可怕了，这么高的温度，还不把我熔化！”
“别怕，孩子，你的表面有一层含有大量高分子物质的复合材料，这种材料在高温作用下直接被分解，在分解过程中吸收大量热量。同时，分解产生的气体，比你表面外层气流的温度要低，在你的表面形成了一层气膜保护层。”
“这太好了，我可以顺利渡过这一关。”
“别太高兴，还有第三关呢。”地球妈妈慢条斯理地说，“当你过了火焰关，下降到一定高度时，你就打开降落伞，降落到预定地区。”
“可我没学过跳伞呀！”卫星姑娘着急了。
“别怕，你可以在海面降落，然后我再派直升飞机和舰艇去打捞你。”
“好，妈妈再见！”卫星姑娘立即启动了反推火箭的开关，踏上了回家的路。
( 1 )请你按顺序排列卫星姑娘回家要经过的三关。减速关 降落关 火焰关
( 2 )这三关怎么过呢？分别要借助什么装置呢？要求：①结合自己的独特经历，补充题目；②语句通顺，内容具体，感情真实，细节突出；③不出现真实校名、人名；④不写错别字，标点占格准确，字数在400字左右。
答案</div><div class=)
( 1 )【第1空】①不解之缘
