语文360

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2021年北京文承少年军校（小学）六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
对本诗赏析有误的一项是( )
A: 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B: 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C: 这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D: 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
《迢迢牵牛星》选自（ ）
A: 《古诗十九首》
B: 《汉乐府》
C: 《韩君平诗集》
给加下划的字词选择正确的解释。
( 1 )何当金络脑。( )
A: 为什么。
B: 何时将要。
C: 值多少。
( 2 )快走踏清秋。( )
A: 踩踏。
B: 踏步。
C: 走、跑。
对《竹石》一诗所抒发的情感理解正确的一项是（ ）。

A: 诗人热爱竹子，为竹子生活的环境抱不平的愤慨之情。

B: 诗人对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚情操。

C: 诗人热爱生活，想独立于世，不与世人同流合污的心态。


尼尔斯变成小狐仙后，雄鹅给他取了一个新的名字，叫（    ）   
A: 大拇指
B: 小矮人
C: 小不点
D: 阿卡





二、 填空题(分值：20分)


判断下列各句中引号的用法,将序号填入相应的括号里。
A.表示直接引用的话。
B.需要着重指出的部分。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺或反语。
( 1 )最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。________
( 2 )有的人/把名字刻入石头,想“不朽”。________
( 3 )那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。________
( 4 )司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”________


给下列下划线的字选择正确的读音。
( 1 )早晨，一个高挑（tiāo tiǎo）________的身影挑（tiāo
 tiǎo）________着一桶水出现在村头。
( 2 )“你折（zhé  shé）________一枚，他折一枚，后边歇脚的人就不能看景了。”
( 3 )走了些岔路不要紧，可以再调（tiáo  diào）________换方向进行研究。


按要求写《匆匆》一文中的词语。
( 1 )AA式  例：匆匆 ________ ________
( 2 )ABB式  例：赤裸裸  ________ ________
( 3 )AABB式  例：轻轻悄悄  ________ ________


形近字组词。
暖______              炉______                 饥______
缓______              护______                 机______





三、 诗歌鉴赏(分值：20分)


课外阅读。
瀑布联句
[唐]香严闲禅师、李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
( 1 )诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？
( 2 )下面对这首诗的赏析，有误的一项是（   ）。  
    
A: 首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。
B: 近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。
C: 第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。
D: “岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。


课外阅读(二）
鹊桥仙①
[宋]秦观
纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨





四、 现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读下文，回答问题。
    蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
( 1 )先给下列划线的字注音，然后写出该字的另一种读音并组词。


关系________  ________   ________



提供________
 ________   ________



便利________  ________   ________



给予________  ________   ________
( 2 )用波浪线画出这段话的中心句。
( 3 )短文围绕中心句是从哪几个方面来写的？
( 4 )用横线画出文中的拟人句。
( 5 )人们热爱海洋是因为________。人们畏惧海洋是因为________。[查看原题]
课外阅读。
        春天到了 ，美丽的春天令我们陶醉。
        有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看；小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝……
有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……
有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……
        有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……呵！
        ​春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……
( 1 ) 规范抄写下列词语。
      苍翠欲滴                 吮吸                蜂飞蝶舞












      波光粼粼                      万里无云                浓郁













( 2 )把文中你喜欢的句子抄写在下面，为写作积累素材。


五、 写作题(分值：30分)

[查看原题]题目：我不再          了
    要求：①先想一个恰当的词语，把题目补充完整（如任性、拖延、莽撞、自卑、孤独、马虎、懒惰等）。②围绕所选词语，回顾相关事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意，把内容写具体，把情感真实自然地表达出来，把自己的情感变化写清楚。