| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列加下划线字的读音与其他三项不同的是( )。 A: 掺和 B: 搅和 C: 暖和 D: 柔和 |
2、[查看原题] 下列说法错误的一项是( )。 A: 《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录 B: 在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法是前后照应 C: 《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的 D: 《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质 |
3、[查看原题] 选择加横线字的意思相同的一组_______ B: 专心致志 致敬 C: 人与自然 与之俱学 |
4、[查看原题] “任尔东西南北风”中“任”是什么意思（ ）。 A: 不论 B: 承受 C: 任凭 |
5、[查看原题] 他在流落到无人岛之前在哪生活？（ ） A: 在巴西开一个果园 B: 在比西西比和 C: 在刚果 D: 在英国 |
1、[查看原题] 按拼音写词语。
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2、[查看原题] 给下划线字选择正确的解释。 益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。 ①经过一番谈话，我觉得受益不浅。______ ②我们要保护益虫。______ ③人与山的关系日益密切。______ ④多参加体育活动能使人延年益寿。______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 形近字组词 醋______ 熬______ 饺______ 拌______ 询______ 腊______ 傲______ 较______ 伴______ 循______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 给加下划的字注音。 李大钊 |
1、[查看原题] 快乐读书吧。 画眉鸟 百转千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 ( 1 )欧阳修是________代诗人，是“________”之一。( 2 )这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法? ( 3 )作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情? |
2、[查看原题] 课内阅读。 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 ( 1 )这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是什么?( 2 )这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的? ( 3 )这首诗中写春雨滋润万物，悄然无声的两句是“________，________”，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。你认为哪个词用得好？为什么?________ |
匆匆
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cáng zàng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给（jǐ gěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kóng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁（jīn jìn）头涔涔而泪潸潸了。
( 1 )选出括号内正确的读音。藏________（cáng zàng）在 给________（jǐ gěi）了
空________（kōng kóng）虚 不禁________（jīn jìn）
( 2 )文中运用了大量叠词，仿例子写词。匆匆：________、________、________
头涔涔：________、________、________
( 3 )在原文中找出排比句，然后也仿写一句排比句。李大钊是这样教育子女的
李大钊父母早逝，由祖父李如珍一手带大。祖父管教很严，不准他外出去看赌博，更不许他骂人、打架，否则就要受到种种处罚。如此严格的家教，对李大钊的影响很深。李大钊自己做父亲后，从祖父的家教中受到启发，同样对子女进行严格的教育。扫雪就是他教子实践中的一则小故事。
一年冬天，下了很大的雪。李大钊对他的儿女们说：“雪下得多大啊，你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。要高兴的话，堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母
写作练习。
学习了这篇文章，我们知道修桥的何公最后因为索桥被官府当做替罪羊处死了，你觉得何公值得吗？你想对文中的何公说些什么呢？把你想说的话写下来和同学交流。要求：写出真情实感，字迹工整，不少于200字。
答案</div><div class=)