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2021年深圳市螺岭外国语实验学校六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下面句中引号的用法与其他三项不同的一项是( )。
A: “真人可没那么聪明。”

B: 詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

C: 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”

D: “这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。


尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么时间？（    ）   
A: 清晨
B: 中午
C: 傍晚
D: 深夜


下面书写完全正确的一项是（    )。   
A: 真理   凸出   疑问   盲人
B: 唯恐   齿轮   证实   善与
C: 哄亮   丑恶   测量   蟋蟀
D: 恐怖   事列   机遇   灵感


尼尔斯变成小狐仙后，雄鹅给他取了一个新的名字，叫（    ）   
A: 大拇指
B: 小矮人
C: 小不点
D: 阿卡


“何当”的意思是（      ）。   
A: 什么时候
B: 何时将要
C: 当时





二、 填空题(分值：20分)


看拼音，写词语。
wéi  jiān
xiōng  qiáng
jù  jīng  huì  shén


给加下划线的字注音。
抽噎 ______      红锈
______     青稞面______     鱼饵 ______     和面______
搀一段______     瞻仰______      收敛 ______      搪瓷碗______    奄奄一息______<


照样子写词语
①泪潸潸______
②轻轻悄悄______


填上适合的关联词。
______你认为自己的看法正确，______应该坚持到底。





三、 诗歌鉴赏(分值：20分)


阅读诗歌，完成习题。
七律.长征
红军不怕远征难，金沙水拍云崖暖，
万水千山只等闲。大渡桥横铁索寒。
五岭逶迤腾细浪，更喜岷山千里雪，
鸟蒙磅礴走泥丸，三军过后尽开颜。
( 1 )联系诗歌内容，解释词语。
云崖：________    逶迤：________
( 2 )这首诗的作者是伟大的政治家、思想家、革命家________同志。
( 3 )诗中第________句是概括全诗的句子，总写了长征的艰难及红军战士不怕困难。
( 4 )这首诗表达了红军战士________的精神。


课内阅读。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是(    )
A: 千锤/万凿/出深/山。
B: 烈火/焚烧/若/等闲。
C: 粉骨/碎身/浑/不怕。





四、 现代文阅读(分值：20分)

[查看原题][查看原题]快乐读书吧
转基因作物
       转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。
       转基因作物目前在世界上已种植1000万公项左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿。在实验室种植的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。实验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。
       但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的一种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快一些更难对付的害虫出现。这类作物所有的分子都分泌出一些微量的“杀虫药”，一种像农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的转基因作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除芳剂无法除掉的物种了。
        对于这种技术，________还有些问题需要继续研究，________这确是人类九千年作物栽培史上一场空前的革命。
(有册改)
( 1 )在文中的横线上填上合适的关联词语。
( 2 )找出文中的过渡句。
( 3 )转基因作物可能造成的有利影响和不利影响是什么?


五、 写作题(分值：30分)

[查看原题]生活是万花筒，在这里我们遇见了形形色色的人，总有那么一些人和事能与你的生活产生共鸣，让你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人或事，题目自拟，不少于400字。（感情真实，书写工整。）