| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中加点词语解释有误的一项是( )。 A: 苏州园林绝不讲究对称。(讲求,重视) B: 那台机器又出现问题了。(事故或麻烦) C: 他在一次飞机失事中遇难了。(遭受迫害或遇到意外而死亡) D: 对于他所犯的错误,大家提出了尖锐的批评。(声音高而刺耳) |
2、[查看原题] 下列标点符号使用正确的一项是( )。 A: 年轻的僧人唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福。 B: “你过来,”名叫金百合的牛说:“我要让你在我的角上跳舞。” C: 科学家认为,宜居的星球除了应当有水、适宜的温度和大气外,还有一个必要条件——磁场。 D: 读了“十六年前的回忆”,我明白了今天的幸福生活来之不易。 |
3、[查看原题] 下列词语中,“劲”的读音与其他三项不同的一项是( )。 A: 坚劲 B: 干劲冲天 C: 劲风 D: 强弓劲弩 |
4、[查看原题] 同样都是描写夜晚的景色,下列哪一项表达了作者的喜悦情感?( ) A: 野旷天低树,江清月近人。 B: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 C: 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 D: 举头望明月,低头思故乡。 |
5、[查看原题] 下列词语书写全部正确的一项是( ) A: 依依不舍 戛然而止 稚气未脱 B: 朝夕相处 引人入圣 浅笑盈盈 C: 尾尾动听 恭恭敬敬 不能自拔 D: 身临其境 语众心长 回味无穷 |
1、[查看原题] 选出恰当的音节和字。 ①我紧______(A.根 B.跟)在父亲身后,走出院子,暂______(A.zàn B.zhǎn)时躲在一间僻______(A.bì B.pì)静的小屋里。 ②他那披______(A.pēi B.pī)散______(A.sǎn B.sàn)的长头发中间露出______(A.lù B.lòu)出一张苍白有脸,显然是受过了苦______(A.形 B.刑)了。 |
2、[查看原题] 感知课文。 《 腊八粥 》一文以“______”为线索,写了八儿______粥——______粥——猜粥——______粥的情节,表现了一家人的其乐融融。 |
3、[查看原题] 《鲁滨逊漂流记》是以第______人称写的长篇小说,作者是英国作家______。他是该国文学史上第一个重要的小说家,有______的美誉,他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。 |
4、[查看原题] 结合诗句,解释词语。 浑:______ 清白:______ 坚劲:______ 任尔:______ 鬼雄:______ 人杰:______ |
1、[查看原题] 课外阅读。 瀑布联句 [唐]香严闲禅师、李忱 千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 ( 1 )诗以言志,说说这首诗表达了什么志向?采用了什么手法?( 2 )下面对这首诗的赏析,有误的一项是( )。 A: 首句抓住瀑布形成的曲折过程,赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩,充溢着赞美之情。 B: 近看瀑布砯崖转石,跳珠倒溅;远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征,为后两句蓄势。 C: 第三句照应第一句中的“千岩万壑”,是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠,似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。 D: “岂能”与“终归”前后呼应,“作波涛”三字语极形象,令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 ( 1 )在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?( 2 )诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情? ( 3 )在这首诗中作者运用了哪些写作方法? |
我的老师
最使我难忘的是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那时有十八九岁。
右嘴角有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔、美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于________(A.发现 B.观察 C.观测 D.察觉)这一点啊。
在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里,在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……
今天想来,她对我接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
( 1 )请在文中横线上填入词语的正确序号。我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
( 1 )“在默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话作者运用了________,把“________”比作“________”,把“