语文360

当前：首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年中山市中山市育英学校六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列加下划线字的读音与其他三项不同的是( )。
A: 掺和
B: 搅和
C: 暖和
D: 柔和

下列各组词语中，有错别字的一组是_______


A: 冷笑 为难 招待 安居乐业
B: 出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌
C: 囚犯 解释 实话实说 面不改色
D: 负责 大臣 完好无损 不惜代价
下列诗句中，不是表达诗人思乡之情的是( )。
A: 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B: 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C: 终日不成章，泣涕零如雨。
D: 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
下面加下划线的词语使用不正确的一项是（ )
A: 对于他的无理取闹，大家早已经司空见惯。

B: 善于追根求源是一种良好的学习品质。

C: 这种情况的发生无独有偶  ， 史无前例。

D: 科研工作者普遍具有锲而不舍的研究精神。


下列加下划线的字读音正确的一项是(  )。   
A: 畏惧(jù)  凄(qī)凉
B: 寂寞(mò)  聊(liǎo)天
C: 栅(zà)栏  挑剔(tī)
D: 覆(fù)盖  稍(shào)微





二、 填空题(分值：20分)


读拼音，写词语。



 
  
dà  mò
  		  
yàn shān
  		  
qiān chuí wàn záo
  		  
qīng bái
  		  
qīng qiū
  		  
fěn gǔ suì shēn
  		 
 
  
______
  		  
______
  		  
______
  		  
______
  		  
______
  		  
______
  		 



看拼音，写词语。

 
  
míng mèi
  		  
mǎ yǐ
  		  
dān wù
  		  
选词填空。
宽广  因此  排列  树立  如果……就……  与其……不如……  宽敞  因为  陈列  建立  宁可……也不……
______你走进为民商店的大门，______会看见______的售货大厅里一排排货架上，______着琳琅满目的商品。售货员们______了一心为顾客服务的好思想，他们______自己麻烦千遍，______不让顾客一时为难，______顾客们都称赞这里是购物的乐园。


用“望”字组成七个词语，使其恰当地填在下面段落中的横线上。
凡卡______得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有______了。他给乡下爷爷写信，______爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的______。信寄出后，他整天______。两个月过去了，爷爷没有来，他很______。半年后，乡下稍来回信：爷爷死了，凡卡从此______了。





三、 诗歌鉴赏(分值：20分)


阅读这首词，完成练习。
( 1 )整首词以“________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。
( 2 )作者寻春不见，内心充满了________，正如词中所写的“________”。
( 3 )春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。


①解释词语。无行路：________。



②诗人要与(________)“同住”。



A.能找到春天的人 B．家人 C．朋友 D．春天
( 4 )春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。


①写出下列字的意思。



啭：________。    因：________。



②用自己的话说说前两句词的意思。________



③黄鹂有没有告诉作者答案？下列说法错误的是(________)。



A.黄鹂和春天一同出现，有黄鹂的飞掠就有春天的存在



B．黄鹂还是告诉了作者答案的，它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇



C．寻找春天的去处，答案并不重要，作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情


课内阅读。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是(    )
A: 千锤/万凿/出深/山。
B: 烈火/焚烧/若/等闲。
C: 粉骨/碎身/浑/不怕。





四、 现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读下文，回答问题。
风雪夜中的一盏灯
    我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
    隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
    那一年的冬天来得特别早天气也格外冷__一个风雪交加的夜晚__我早早就钻进了铺得软软的被窝__一觉醒来__我又习惯地向对面山腰望去__透过纷纷扬扬的雪花__张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光__在这沉沉的雪夜__这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。
    赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：“张老师”。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……
    学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……
( 1 )写出下列词语的反义词。
喜欢________      前进________      寒冷________      急忙________
( 2 )写出下列词语的近义词。
分外________      吃惊________       明亮________       往常________
( 3 )给文章第3自然段前部分加上标点。
那一年的冬天来得特别早天气也格外冷________ 一个风雪交加的夜晚________ 我早早就钻进了铺得软软的被窝________ 一觉醒来________ 我又习惯地向对面山腰望去________ 透过纷纷扬扬的雪花________ 张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光________ 在这沉沉的雪夜________ 
( 4 )选择正确的答案________
①一个风雪交加的夜晚，“我”为张老师送柴，说明“我”尊敬关心老师。
②一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。
( 5 )摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。
( 6 )理解句子的含义，将正确答案的序号填在横线上。
①“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。”
我难受是因为________
a、张老师冷得厉害。
b、张老师工作到深夜，实在太辛苦了。
c、张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的
②“学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。”
文章写这一句是为了说明________
a、“我”毕业离校已有多年。
b、张老师教出了许多学生。
c、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。
d、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。
[查看原题]
课外阅读，完成习题。
    东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的(典范 师范)。黄香小时候，家境(困难 贫寒)，10岁失去母亲，父亲体弱多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进(冰冷 寒冷)的被窝，用自己的身体暖好被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家(营造 制造)一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。
( 1 )选择括号里合适的词语。
( 2 )解释词语。
欢呼雀跃：________
( 3 )黄香是怎样关心体贴父亲的？
( 4 )这是古代一个著名的故事，请你把故事的名字写在文前横线上。
( 5 )读了这个故事，你有什么感受？你以后要怎样孝敬长辈？


五、 写作题(分值：30分)

[查看原题]以下两题，任选其一，写一篇习作。
    ⑴每个人都有自己的愿望。你的愿望是什么呢？请以“愿望”为话题，写一篇记叙文。要求写出真情实感，题目自拟。
    ⑵在你眼中，快乐是什么？请以“快乐”为话题，写一篇记叙文。要求写出具体事件，详略得当，字迹工整。