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2021年拱星墩小学六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
选一选,将正确一组的读音填在括号里。( ) A: 喷(pēn )香 薄(bó)纱 B: 挣(zhèng)钱 裂缝(féng ) C: 把(bǎ )手 混(hùn)乱 |
下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 忧郁 缺泛 流落 妻凉 B: 帐蓬 援救 寂莫 恐惧 C: 日厉 仪器 介意 处境 D: 隔绝 远眺 缘故 防御
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下列句中标点符号的使用不恰当的一项是( ) A: 侧耳细听,原来是亲呢得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”“公主”…… B: 那辆车几点出站,在哪休息,我都搞清楚了。 C: 后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。 D: 奶奶给我讲了“西游记”里的故事《三打白骨精》。
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王后请爱丽丝参加的槌球比赛,槌球棒是活火烈鸟,槌球则是( ) A: 活刺猬 B: 红鹤 C: 豪猪
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下列词语书写全部正确的一项是( ) A: 依依不舍 戛然而止 稚气未脱 B: 朝夕相处 引人入圣 浅笑盈盈 C: 尾尾动听 恭恭敬敬 不能自拔 D: 身临其境 语众心长 回味无穷
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二、 填空题(分值:20分)
给划线字选择恰当读音。 和 ①hé ②huó ③huò ④hè ⑤hú 和平______ 一唱一和______ 和面______ 和药______ |
先将下面词语补充完整,并完成后面的题目。 ①将词语补充完整 天______海______ 前______未______ 焉______非______ 奄______待______ 无济______ ______ 乌合______ ______ 跃跃______ ______ 垂头______ ______ ②写出首尾两个词语的反义词:______、______ ③用下面两个词语各写一个句子。 前______未______:______ 无济______ ______:______ |
按拼音写词语。 | jiān miè | xi gai | diàn niǔ | chōng jǐng | |
在横线上填上恰当的词语。 ______的歌声 ______的容貌 ______的舞姿 ______的江水 ______的唱腔 ______的姑娘
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读练习 马诗 【唐】李贺 此马非凡马,房星本是星。 向前敲瘦骨,犹自带铜声。 【注释】①房星:星名,二十八宿之一,《瑞应图》说:“马为房星之精。”古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。②瘦骨:清瘦的骨头。③铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马。” ( 1 )本诗的作者李贺与( )一起被称为“小李杜”。 A: 杜甫B: 杜牧C: 杜荀鹤( 2 )下面的朗读停顿最恰当的是( ) A: 此/马非/凡马 B: 此马/非凡/马 C: 此马/非/凡马 ( 3 )根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语。 ( 4 )判断下列说法的正误。
①诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质。
②作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥”。
①这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。 |
阅读古诗文,回答问题 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 ( 1 )
[查看原题]快乐阅读。
生命的礼物
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择: a捐献我的任一器官和部件。 b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日) c捐献下列部件和器官—— d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。 不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子! 我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌 ________(xiàng shǎng)不说话,最后她缓缓地说( )这个母亲实在了不起( )只是( )我这样老的器官( )不知还能不能派上用场( )我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!” ( 1 )给文章中缺标点的地方补上标点符号。 ( 2 )在文中括号中选择字的正确读音。 ( 3 )写出下列词语的反义词。
残酷——________ 延续——________ 激动——________ ( 4 )文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么? ( 5 )文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指________。 ( 6 )倒数第二自然段中母亲的话的意思是什么?[查看原题]阅读文章,完成题目。 七根火柴(节选) 就在这一瞬间,①他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。②那个同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起了,像擎着一只注满水的碗一样,小心地放进卢进勇的手里,紧紧地把它握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。③“记住,这,这是,大家的!”他蓦然地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方:“好,好同志……你……你把它带给……” 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树,近处的草,那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向…… ( 1 )标序号的句子描写方法各是什么?( 2 )文中“记住,这,这是,大家的”中的“这”指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进 的方向……”中的“它”指代的内容是什么?( 3 )以上文字表现了无名战士的什么精神?( ) A: 用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。 B: 一心想着部队,对革命事业无比忠诚的崇高精神。 C: 至死不渝地完成党交给的任务的可贵精神。 D: 爱护集体财物,严肃认真的精神。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。 选择你喜欢的一种或几种小动物写一篇作文,注意抓住这种动物的特征,相信你一定会写得很好。400字以上。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】① 【第2空】④ 【第3空】② 【第4空】③
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| 2、 | 【第1空】涯 【第2空】角 【第3空】所 【第4空】闻 【第5空】知 【第6空】福 【第7空】奄 【第8空】毙 【第9空】于 【第10空】事 【第11空】之 【第12空】众 【第13空】欲 【第14空】试 【第15空】丧 【第16空】气 【第17空】近在咫尺 【第18空】趾高气扬 【第19空】所 【第20空】有 【第21空】这是一场前所未有的大洪灾。 【第22空】于 【第23空】事 【第24空】学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事的。
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| 3、 | 【第1空】歼灭 【第2空】膝盖 【第3空】电钮 【第4空】憧憬 【第5空】黑魆魆 【第6空】璀璨
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| 4、 | 【第1空】雄浑 【第2空】俊俏 【第3空】婀娜 【第4空】咆哮 【第5空】优美清新 【第6空】能歌善舞
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )B ( 2 )C ( 3 )示例:它看上去瘦骨磷峋,可你如果上前去敲一敲它的瘦骨,好像还能听见铮铮的铜声。 ( 4 )①正确;②错误;③正确
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| 2、 | ( 1 )①走:跑 ②释:放下 ( 2 )议论句:兔不可复得,而身为宋国笑。 翻译:兔是不可能再得到的,而自己却被宋国人耻笑。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 ):“ ! , , ?” ( 2 )bīn;shǎnɡ ( 3 )【第1空】仁慈 【第2空】中断 【第3空】平静 ( 4 )万一“我”遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。 ( 5 )【第1空】指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。 ( 6 )意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。 
( 1 ) ①神态 ②动作 ③语言 ( 2 ) 文中“这”指夹着火柴的党证,“它”指那只手。 ( 3 )B 
五、 写作题(分值:30分)答案
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