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2021年番禺区东涌镇东涌小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面说法有误的一项是( )
A: 《北京的春节》作者老舍,原名舒庆春,字舍予。他的代表作有长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。
B: 《腊八粥》是作家沈从文的作品,文章写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。
C: 《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七绝。此诗前两句写的是白昼风光,后两句则是写夜晚景象。全诗刻画了皇室的气派,讽刺了皇宫贵族的豪华奢靡和花天酒地,表现出了作者对盛世承平的渴望之情。
D: 《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。此诗以写景起,以抒情结,想象丰美,韵味无穷。
下列加下划线字的读音,与其他三项不同的是( )。
A: 旋转
B: 转弯
C: 转换
D: 转圈
当尼尔斯变小时,其他动物是什么心情?( )
A: 开心
B: 伤心
C: 无所谓
[易错]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。
A: 客舍(shě) 清平乐(yuè)
B: 皇都(dōu) 一水间(jiān)
C: 屐齿(jì) 浣溪沙(huàn)
D: 出没(mò) 雨雪霏霏(yù)
汤姆?索亚是个调皮的孩子,他和同父异母的弟弟( )一起接受姨妈波莉的监护。
A: 哈克
B: 乔·哈泼
C: 锡特
二、 填空题(分值:20分)
把词语补充完整,然后选择词语填空。

司空______ 见______知______ ______不舍 无______有______

追______求______ ______,不得其解 打破砂锅,______“绿叶是怎么帮助植物获得营养的?”我______。______,我查阅了很多科普读物,终于明白了,原来石绿叶进行了光合作用。妈妈夸我这种

______的学习态度很好。

读拼音,写汉字。





xí

zhà

fá

liáo

kònɡ

qī

______击

______栏

缺______

______天

______制

______惨

luò tuó

hǔ

lì

tān

nì



______

______水

______板

______位

油______




写出反义词。

洁白-______ 美丽-______ 仔细-______

选词填空。

A.因为……所以……

B.虽然……但是……

C.如果……就……

D.—边……—边……

E.不但……而且……

F.之所以……是因为……

①我们______要学习,______要创造。

②______我爱鸟,______也爱养鸟。

③这篇作文______篇幅不长,______内容很丰富,算得上是一篇好文章。

④______明天天气好,我们______去爬山。

⑤妈妈______提着行李,______叮嘱孩子路上要小心。

⑥她______学习成绩提高很快,______她的学习目标明确。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
快乐读书吧。

蜀中九日

[唐]王勃

九月九日望乡台,他席他乡送客杯。

人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。

【注释】①望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。②他席:别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。③南中:南方,这里指四川一带。④那:为何。

( 1 )诗中所写的九月九日是________节,在这一天,要举行的活动是________。
( 2 )《蜀中九日》一诗中,对仗工整,点明了时间和地点的两句诗是:________。
( 3 )这首诗描写了什么情境?表达了诗人怎样的思想感情?
课内阅读。

游园不值

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

( 1 )《游园不值》是一首赞美________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件________的事情,但他从________想象出________,感受到________,心情由________转为________。
( 2 )这首小诗写诗人春日游园观花的________,写得十分形象而又富有理趣。
( 3 )诗中“春色”和“红杏”都被________,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”,宣告春天的来临。同样说明________的道理。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

玉兰花的记忆

不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。

玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手(jiǎo jiàn)。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱中保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。

当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。

念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。这时想来,真自觉小家子气。

那时我一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,( )不认识的人,( )能透过花间说家常,增进友谊。真是情趣无限!

而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某个夏天的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。

我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举动,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地(miáo shù)出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。

对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

( 1 )给下划线字选择正确读音。

口角(jiǎo jué)________ 沾露(zhān zhàn)________

( 2 )根据拼音写词语。
( 3 )第6自然段中括号里应填入的一组关联词语是( )。(填序号)
A: 只要….就…
B: 即使……也
C: 无论……都…
( 4 )下列对第2~3自然段写父亲摘花的过程所表现的性格特点概括不正确的一项是( )。(填序号)
A: 慷慨大方
B: 助人为乐
C: 热爱劳动
( 5 )文章第4自然段中的“再三叮咛”除了表现________外,还表现了________。
( 6 )文章第6自然段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”,请结合这段文字写出“魅力”表现在哪两个方面?
( 7 )第7自然段中父亲给母亲插花这一细节令“我”深深感动的原因是( )。(填序号)
A: 父亲的这一举动反映了他与母亲间的温柔恩爱。
B: 父亲的这一举动表现了他的童心未泯。
C: 父亲的这一举动说明了他非常爱惜玉兰花,不舍得丢弃。
( 8 )第9自然段中下划线的“这”指代什么?(请用原文中的语句回答)
( 9 )请结合文章内容,概括父亲带给“我”的“启示”。[查看原题]

阅读下段文字,回答问题

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

( 1 )为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”?


( 2 )“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:十五年后再相会

要求:想象一下,假如十五年后你的母校举行聚会,那时的学校、老师、同学都会变成什么样子?把想象到的情景写下来。感情真挚,内容具体。不少于400字。

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