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2021年天津市东丽区宝元村小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。
A: 剔(tì)除 炊(chuī)事员 栖(qī)息 惊惶(huáng)不安
B: 彻(chè)底 油腻(nì) 徘徊(huái) 脉(mài)脉含情
C: 惆怅(chàn) 蒸融(lóng) 栅(zhà)栏 鼎(dǐng)鼎有名
D: 藏(zàng)戏 躲藏(cáng) 掺和(huo) 和(hé)而不同
下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 油腻(nì) 嘟囔(dū) 腊肉(là)
B: 肿胀(zhǑng) 沸腾(fèi) 孥孥(nú)
C: 锅铲(chǎn) 搁置(gē) 栗子(sù)
D: 唾沫(tuÒ) 焖饭(mèn) 奈何(nài)
填写在下面这段话的横线上使其语意连贯的一句话是( )

辩论时,发言者要善于听取对方的发言,善于发现对方观点的片面、论据的不足之处,_____________,使自己的发言具有较强的针对性。


A: 从而提高自己的认识
B: 从而理清自己的思路
C: 从而了解对方的情况
D: 从而抓住对方的要害
对古诗词赏析有误的一项是( )
A: 《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法,展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B: 《江上渔者》通过“江岸上人来人往,船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,表达了诗人对渔民疾苦的同情。
C: 《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂,诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D: 黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节,表达了强烈的惜春之情。
下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A: 提高勇气
B: 战胜困难
C: 改进方法
D: 寄托行李
二、 填空题(分值:20分)

写反义词。

渺小______ 薄弱______ 团结______

阅读短文,回答问题。

苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在一麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

“最大的追求”指的是______;“眼前的一穗”指的是______。

在括号里填上合适的词语。

______的匪徒 ______的吼声 ______的枪声

______的力量 ______的眼光 ______的脸

按课文《匆匆》填空。

燕子______了,有______的时候;杨柳______了,有______的时候;桃花______了,有______的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么______呢?

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《春雪》,感受韩愈笔下不同的景。

春 雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

( 1 )“芳华”在诗句中指的是( )。
A: 草色
B: 鲜花
( 2 )“都”和“惊”分别写出了诗人内心的________和________之情。

A.失望 B.焦急 C.欣喜 D.遗憾

( 3 )用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
( 4 )这首诗用了________的修辞手法,我是从“________”和“________”这两个字体会出来的,这样写的好处是:________
( 5 )“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“________,________”有异曲同工之妙。

阅读古诗文,回答问题

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。


( 1 ) [查看原题]阅读下文,回答问题。

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

( 1 )用下划线画出中心句,并抄下来。
( 2 )这段话从哪些方面来写“除夕真热闹”呢?
( 3 )“守岁”有两重意思:岁数大的人________;年轻人________。
( 4 )透过“万不得已”“必定”等词,你又体会到什么?
( 5 )本片段这样写有什么好处?[查看原题]阅读欣赏,回答问题。

格登少年时对虫子很感兴趣,很想成为研究它们的科学家,可是他实在太“笨”了。

那天,从伊顿公学加德姆老师手中,格登接过自己的成绩单,看了看,顿时满脸通红,羞愧不已。是的,这的确是一份令人尴尬的成绩单,分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头,尤其是理科,门门功课倒数,而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令人难堪,他说:“我相信你想成为科学家,但以你目前的学业表现,这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会,根本不可能成为专家,对于你个人以及想教导你的人来说,这根本是浪费时间。”

拿着成绩单,格登郁闷极了,含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库,他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。

忽然,一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈,扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮,这才注意到,原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶,在仓房里翩翩起舞。他甚至注意到,一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来,那柔软皱缩的翅片,就在空中尽力地伸展着,虽然艰难,却很执着。格登深受感染,满心郁闷烟消云散。他想,我这只笨笨的毛毛虫,难道真如加德姆老师所说,不能羽化成蝶吗?

于是,他把差评成绩单放在自己房间的书桌上,用玻璃板压着。此后,每隔一段时间,他都会盯着它看上一会儿,明显是在与之较劲。

这样的举动,不止一次,也不止两次,是无数次;坚持了不止一年,也不止两年,而是六十四年……凭着一股倔强劲儿,格登发奋学习,刻苦钻研,一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告:“你所说的不是事实!”中学毕业后,他考入牛津大学,攻读动物学;25岁那年,他成功克隆出一只青蛙而一举成名,被称为“克隆之父”;79岁时,因为巨大的专业成就,他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。

( 1 )“惨不忍睹”的意思是________。在文中表现在哪些地方?用横线画出来。
( 2 )加德姆老师的评语是在告诉格登什么呢?此时,格登的心情如何?
( 3 )用简练的语言概括故事的主要内容。
( 4 )第四自然段的主要内容用一个词语总结就是________ ,用波浪线在文中画出对该词语的解释。
( 5 )格登的成功靠的是什么?
( 6 )读了短文,你明白了什么道理?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请任选一题,写一篇作文。 500字左右。

①再见了,童年

②《_____________》,值得一看(若选此题,请先将题目补充完整,可以是一本书,一部电影....)

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