2021年北京市石景山区古城第六小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

《泊船瓜洲》这首诗表达了诗人( )的思想感情。
A: 思念家乡
B: 热爱春天
C: 珍惜时光

2、[查看原题]

下列词语中加下划线的字意思相同的一项是（）。
A: 张灯结彩张开
B: 万象更新三更半夜
C: 日夜不绝绝对
D: 行善积德品德

3、[查看原题]

读下面的句子，停顿恰当的句子是（）。

A: 弈秋，通国之/善弈者也。
B: 思援/弓缴/而/射之。
C: 使/弈秋/诲二人弈。

4、[查看原题]

对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的理解不正确的一项是（）
A: “我”可以白白走这一遭。
B: “我”不想白白走这一遭。
C: “我”不想虛度此生。
D: “我”会珍惜时光，努力干一番事业。

5、[查看原题]

下列各句中没有语病的是( )。
A: 这学期，她订阅了《美文》《读者》《小学生周报》等杂志。
B: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
C: 不一会儿，大家终于把这道题做出来了。
D: 他身材魁梧，仪表威严，然而，他有两个令人遗憾的缺陷。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

给划线字加拼音。

______	______	______	______
2、[查看原题] 区分易混字。 “辩”与“辨”的读音相同，都读______；两个字的部首也相同，都是______。但这两个字的字义不同，其中“______”是对不同事物的区别，可组词为______；“______”是用言语提出不同观点，可组词为______。与它们的字音和部首都相同的字还有______。
3、[查看原题] 选择正确的答案，将序号填在括号里。 A.通知 B．建议书 C．表扬信 D．请柬 E．请假条 F．日记 ( 1 )别人做了好事，我们可以给他写一封________。 ( 2 )学校要开会或举行活动，我们采用________的形式告诉大家，如果有事不能参加，那么就要写________。 ( 3 )针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，我们可以把自己好的想法用________的形式反映给主管部门。
4、[查看原题] 写出下列各国的国花。中国——______ 韩国——______ 日本——______ 朝鲜——______ 德国——______ 荷兰——______ 美国——______ 法国——______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

( 1 )第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
( 2 )“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到________。
( 3 )如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？

2、[查看原题]

阅读练习

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括墨竹图题诗

【清】郑燮

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②些小：很小，这里指官职卑微。③一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。

( 1 )下列词语解释有错误的是（）
A: 署：衙门。
B: 萧萧：形容草木凋零。
C: 吾曹：我们。
D: 关情：牵动情怀。
( 2 )给诗句中的加下划的词语选择正确的解释。

A.疑是民间疾苦声（________）

①指(人民生活中的)困难和痛苦。②憎恶，厌恨。③因病引起痛苦；患病的痛苦。

B.些小吾曹州县吏（________）

①细小；微小。②稍许；略微。③少许。

( 3 )“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？
( 4 )这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？
( 5 )诗人写竹的诗很多，你还能再写出几首吗？

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

课外阅读

梦圆飞天

2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。

深秋的戈______壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。

此刻，载______人航天发射场亮如白昼，与航天人员朝夕相处______的教练、专家来了，手举鲜花的少选队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，人们脸上写满了喜悦与自豪。

身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫______立。

“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。

“出发！”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴涵着期待与信任。

随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。

“五分钟准备！”

“一分钟准备！”

“十、九：八、七、六、五、四、三、二‘、一！”

“点火！”

“起飞！”

烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。

“飞行正常！”

三分钟后，电渡传来了杨利伟的声音，这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。

“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。

飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行，从200千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。

“向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！”当飞船运行到第7圈，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。

“我看到我们美丽的家了！”在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。

“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。弦______窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。

浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！

( 1 )给文中加横线的字注音。

戈________ 载________ 处 ________ 伫 ________ 弦 ________

( 2 )从“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”一句中，你体会到什么？

( 3 )“十秒倒计时”可以看出什么？读一读，你的心情如何？

( 4 )在“神舟”5号发射的过程中，还有哪些场面给你留下的印象最深刻？找出来读一读，谈谈自己的感受。

[查看原题]阅读下文，回答问题。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。

( 1 )文中划横线的地方是对________的描写，运用了________的句式，写出了这个手指________的性格特征。
( 2 )用波浪线描写食指姿态的句子。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]题目：_____________笑了

要求：①在横线上填入“爸爸、妈妈、老师、同学……”等表示人物的词语。②紧扣题意写一件事，表达出自己真实的想法。③字数在500字左右。