2021年广州市越秀区净慧小学六年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读片段，完成练习。

昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……

( 1 )“粥”字________结构，用音序查字法应查________，用部首查字法应查________部。
( 2 )凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情（ ）
A: 亲热
B: 蔑视
C: 仇视
D: 喜爱
( 3 )“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）
A: 从水里取东西
B: 用不正当的手段取得
C: 顺手拿或拉
D: 得到机会
( 4 )如果把这一段分成两层，第一层应到（ ）
A: “老板随手捞起个家伙就打我。”
B: “只有老板自己才大吃大喝。”
C: “只好摇那个摇篮。”
D: “我再也受不住了。”
( 5 )“打”在字典中有以下5种解释：①用手或器具撞击物体；②殴打；③自，从；④购买；⑤派，安排。

A在这段话中“打发”的“打”应取第________种解释。

B“打酒”的“打”应取第________种解释。

C“挨了一顿打”的“打”应取第________种解释。

( 6 )在朗读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分内容时，应采取第________种感情来朗读。

①要表达出悲伤痛苦的心情。②要表达出急切而痛苦的心情。③要表达充满希望信心的心情。

( 7 )请用“________”画出凡卡两次挨打的原因的句子，并找出老板和老板娘两次毒打凡卡的动词。说说你从中体会到什么？
( 8 )这段话中凡卡向爷爷诉说自己的悲惨遭遇，概括起来是以下几个方面：一是________；二是________；三是________；四是________。
( 9 )读了这段话，我们了解到老板、老板娘的读了这段话，我们了解到老板的________，伙计的________，更深的体会到凡卡的________。[查看原题]阅读下文，回答问题。

英勇的中国守军举起明晃（huǎng huàng）晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血（xuè xiě）四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。

( 1 )选出划线字的正确读音。

晃________（huǎng huàng）晃 鲜血________（xuè xiě）

( 2 )“顷刻间”表示时间________，在短文中还可以用“________”“________”来替换。
( 3 )画线的句子中“________”和“________”都是贬义词，这两个词写出了鬼子________的可耻下场。
( 4 )这段话中用了一系列动词，如“举起、________、________、砍去”，这些词体现了中国守军________的英雄形象。

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写故事

老师——难忘的启蒙。

请你和小组内的同学一起回忆，小学阶段有哪些老师教过你，把他们的名字写进你的毕业纪念册里，有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想，在你成长的过程中，哪位老师给你润物无声的影响，使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特，给你留下刻骨铭心的记忆，挥之不去。写一写你和老师之间的故事。