2021年广州市白云区江夏小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫( )
A: 星期二
B: 星期四
C: 星期五
D: 星期六

2、[查看原题]

下列句子中，意思与其他三项不同的一项是( )
A: 王小欢不可能不认错。
B: 王小欢不可能认错。
C: 王小欢不认错，行吗？
D: 难道王小欢能不认错？

3、[查看原题]

下面句子中，与众不同的一句是______

A: 远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
B: 巴扎闹市里的“艾莱德斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿。
C: 漂亮的维吾尔族姑娘像花儿般绽放在风沙中
D: 歌舞已经成为了维吾尔族日常生活不可缺少的一部分。

4、[查看原题]

“稠”的意思与下列哪一项有关？( )
A: 圈子
B: 火
C: 谷类植物
D: 丝绸

5、[查看原题]

对《老师领进门》一文描述错误的一项是（）。
A: “我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B: 田老师不仅口才好，而且善于激发学生的学习兴趣，激发学生丰富的想象力。
C: 田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小诗就可以看出来。
D: 田老师在教导学生时，对“我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

找出下列词语中的错别字，把正确的写在横线上

严俊态度______ 旧绵袍______

乱篷篷______ 完壁归赵______

2、[查看原题]

读拼音，写词语。

清cuì______ lán______住恐bù______ bō li______ xī shuài______

3、[查看原题]

跟学习伙伴合作查找资料，了解科学史上这些偶然的发现。

①脚气病与维生素的发现 ②天花与牛痘 ③伽利略与摇摆的吊灯

④傅科摆 ⑤伦琴与X射线 ⑥弗莱明与青霉素

任选一个故事进行了解，并整理搜集的结果，跟学习伙伴进行交流。

人物
4、[查看原题] 我会从下列词语中选出不是同一类的。 ①______元宵节春节劳动节中秋节重阳节 ②______《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋》《西游记》 ③______钢琴指挥棒古筝琵琶吉他 ④______胶枣榛子核桃栗子

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读《回乡偶书》（其二），感受贺知章的乡愁。

回乡偶书（其二）

[唐]贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

( 1 )从题目中的“________”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。
( 2 )诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“________”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(________)（填序号）。

A.悲伤 B．慨叹 C．凄凉 D．哀怨

( 3 )下列对后两句诗的说法，不正确的一项是( )。
A: 这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨
B: 诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情
C: 诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情
D: “春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情

2、[查看原题]

阅读古诗完成练习。

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

( 1 )解释词语。

但使：________

( 2 )怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
( 3 )诗歌的主题是什么?

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课外阅读，我能行！

梦结束的地方

有人做过统计，迄今为止，大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，也大约有500人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个数字属实与否，都不折不扣地表明：攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷。

因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后，笔者走进他独居的家，目睹的是一个痴迷的登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚姻，离开了心爱的女儿，甚至为此失去了宝贵的生命。

无限风光，唯有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰。我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊心动魄吧?如宝石般闪烁的繁星，广袤深邃的天宇，还有洁白无瑕的冰雪，一定让人的肺腑都透明了!这一定非常浪漫。朋友却一本正经地摇头:“完全不是这样，冰天雪地的山头能有什么吸引力?天幕，繁星，晶莹的冰雪，那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫，狂暴的风裹着彻骨严寒，满眼白茫茫的，就这些。”

真就这么令人失望吗?答案如此肯定。那么，为什么还要登山呢?不要命似的登那么高的山，想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说：“那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一个痛苦而漫长的梦.我终于可以释怀。”

那是个梦结束的地方，高耸入云。这梦牵扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山.赴汤蹈火。_________那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中，_________在书本里，_________充满了诱惑。

明白了吗？生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，

( 1 )在短文第五自然段的横线上填入关联词语，最恰当的一项是（）。
A: 不管或者就
B: 不管即使也
C: 无论还是都
D: 无论哪怕都
( 2 )①短文第三自然段中“这一定非常浪漫”，这里的“浪漫”指的是什么？ ②“当时的情形根本不浪漫”中的“不浪漫”指的又是什么?
( 3 )既然攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷，为什么还有那么多人要去攀登呢?结合短文内容，说说自己的理解。
( 4 )假如你是登山者，成功登上珠穆朗玛峰顶，你可能会说什么？
( 5 )假如珠穆朗玛峰能说话，它会对成功登上珠穆朗玛峰顶的登山者说什么？
( 6 )读短文内容，作者是如何安排详略布局的？为什么详写采访登山者？[查看原题]课内阅读
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了。这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手（）自制的烟卷，（）火柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地深思着。
( 1 )给文中加下划线的字填上正确的读音。

划着________ 双膝________

( 2 )在文中括号处填上合适的词语。

( 3 )郝副营长是一个什么样的人?

( 4 )在文中找出表示郝副营长动作、表情的词语。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]题目：谢谢你，给我的（温暖、鼓励、安慰……）

要求：①结合自己的独特经历，补充题目；②语句通顺，内容具体，感情真实，细节突出；③不出现真实校名、人名；④不写错别字，标点占格准确，字数在400字左右。