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2021年广州市黄埔区黄船小学六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
“髻”字的意思可能与下列哪个词语有关?( ) A: 毛发 B: 手套 C: 吉利 D: 嘴巴
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下列读音有误的一项是( ) A: 栖(xī) B: 冷(lěng)露 C: 秋思(sī)
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“花重锦官城”,这句诗中的“花重”的意思是( ) A: 花很多,把枝压弯了。 B: 花因为饱含雨水而显得沉重。
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下列各句中,没有语病的一项是( )。 A: 每个小学生将来都希望自己成为有用之才。 B: 经过朋友的开导,他开开心心高高兴兴地回家了。 C: 我确定她今天可能不去西湖公园了。 D: 树叶被秋风染成金黄,慢慢地飘落下来。
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下面对《那个星期天》的分析有误的一项是( ) A: 本文不是表现童年的无知,而是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。 B: 本文以“我”的口吻叙述故事,亲切自然,清楚地表明了“我”是文章的主人公。 C: 本文有着强烈的感染力,这主要得益于心理描写。文中如“焦急又兴奋”之类的直接描写并不多,更多的是间接表现人物心理。 D: “我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惊惶,大都是通过真切而细腻的心理刻画来表现的,让读者感同身受。
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二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填上合适的词语 燕子______ | 杨柳______ | 轻轻悄悄地______ |
照样子,写词语。 一声不吭(一×不×):______ ______ 念念叨叨(AABB式):______ ______ 翻箱倒柜(含动词): ______ ______ |
补充词语,并按要求完成练习. 迫不______待 ______ ______无悔 ______ ______心长 ______ ______不安 ______然而止 ______ ______其境 ______ ______敬敬 ______ ______动听 ①选词填空。 一年一度的毕业季来到了,我始终记得一年级时我______地跨进校门,记得您______地对我们进行教导,记得您______地带领我们成长。 ②用画波浪线的词语写一句夸奖老师的话:______. |
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《烟村》,再次感受叶绍翁的“不值”。 烟村 [宋]叶绍翁 隐隐烟村闻犬吠,欲寻寻不见人家。 只於桥断溪回处,流出碧桃三数花。 ( 1 )从诗中可以看出,诗人望着村子里的________,听着村中传出的________,找寻着
村中的________。“________”告诉了我们诗人找寻的结果。 ( 2 )诗的后丽句写景,景中有________、________、________,最让诗人欣喜的是________。 ( 3 )用自己的话说说后两句诗的画面。 ( 4 )选一选,体会诗词句中蕴含的豁然明朗的心境。
①山重水复疑无路,________。②踏破铁鞋无觅处,________。③旧时茅店社林边,________。
A.路转溪桥忽见 B.得来全不费工夫 C.柳暗花明又一村 |
阅读课文片段,完成练习。 你从雪山走来,春潮是你的________; 你向东海奔去,惊涛是你的________。 你用甘甜的________,哺育各族儿女; 你用健美的________,挽起高山大海。 我们________长江,你是无穷的________; 我们________长江,你有母亲的________。 ( 1 )把诗句补充完整。
你从雪山走来,春潮是你的________;
你向东海奔去,惊涛是你的________。
你用甘甜的________,哺育各族儿女;
你用健美的________,挽起高山大海。
我们________长江,你是无穷的________;
我们________长江,你有母亲的________。 ( 2 )文章采用第________人称来写的。这样写的好处是________。 ( 3 )《长江之歌》赞颂了长江的________,表达了________感情。面对这样的长江,我们可以用________、________、________等成语来形容。 ( 4 )理解划线句子。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。 收下吧,妈妈最好的礼物 比起众多的父母,蒲公英妈妈可要高明多了。她明白,自己终究要离开孩子;她明白,孩子终究要独自远行;她明白,万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终究不能帮助孩儿渡过难关。可是,她用心编制了一把小伞,静静地插入了孩子的行囊。她等待着,有朝一日孩子能够依靠自己的力量将它撑起,勇敢地去接受大自然的挑战。 收下它吧,孩子。接受那迎接困难的勇气,那克服困难的信心,那战胜困难的意志。这,就是伞;这,就是妈妈最好的礼物。 拥有这样的礼物,面对这样的妈妈,哪一个孩子能不全力以赴去撑起这把伞呢? 岳飞撑开了,于是有了战场上铮铮男儿的精忠报国;道奇森撑开了,于是有了儿童文学宝库中的明珠——《阿丽思漫游奇境记》;周恩来撑开了,于是有了新中国第一位总理的丰功伟业。他们回敬了母亲的恩惠,他们显示了生命的辉煌,他们也启迪了所有的父母该如何去锻炼孩子,保护孩子,成就孩子。 然而在我们的生活中,也不可否认还有截然不同的情景,孩子的作业,爸爸去做;孩子的扫除,妈妈去干;孩子的骄横,父母去护。多么可笑,多么可气,多么可怜。天下的父母啊,营造安乐窝难道就能让你的孩子永远安乐吗?你可曾想过有朝一日他该如何去面对这本该熟悉却又陌生的世界。天下的父母啊,请为你的孩子留一笔真正的财富吧!山珍海味?不,那也许会让他头昏脑涨;绫罗绸缎?不,那也许会让他变得衣衫褴褛;万贯家私?不,那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量,一种克敌制胜的本领,一把能够独立撑开的小伞,正如蒲公英妈妈的礼物。 收下吧,妈妈最好的礼物,漫漫征途,蒲公英背起行囊开始了远行。望着远去的背影,妈妈欣慰地笑了,因为她看见在远方一把小伞正迎风撑起。 ( 1 )找出两处排比句。( 2 )联系上下文,解释词语。 ①全力以赴 ②截然不同 [查看原题]阅读下段文字,回答问题。 但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。 ( 1 )这段话写出了大拇指________的特点。( 2 )作者写出了五根手指哪些不同的特点。( 3 )这些平平常常的手指给了你哪些启示?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你有过真情流露的感受吗?是什么事情让你产生了这样的感受?回忆一种你印象最深的感受,通过一件事写下来,要把内容写具体,让真情实感自然表达。题目自拟。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】去了 【第2空】枯了 【第3空】挪移 【第4空】谢了 【第5空】一去不复返 【第6空】旋转
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| 2、 | 【第1空】一丝不苟 【第2空】一尘不染 【第3空】整整齐齐 【第4空】纷纷扰扰 【第5空】翻天覆地 【第6空】摇头晃脑
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| 3、 | 【第1空】及 【第2空】无 【第3空】怨 【第4空】语 【第5空】重 【第6空】忐 【第7空】忑 【第8空】戛 【第9空】身 【第10空】临 【第11空】恭 【第12空】恭 【第13空】娓 【第14空】娓 【第15空】①忐忑不安 【第16空】语重心长 【第17空】无怨无悔 【第18空】②示例:老师,您的故事总是讲得那么娓娓动听,常常让我们听得入了迷。
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| 4、 | 【第1空】侮辱 【第2空】威 【第3空】矮 【第4空】禽 【第5空】柑橘 【第6空】赔 【第7空】矩 【第8空】贼
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】炊烟 【第2空】犬吠 【第3空】人家 【第4空】寻不见 ( 2 )【第1空】桥 【第2空】溪 【第3空】碧桃花 【第4空】碧桃花 ( 3 )断桥挡住了溪水,溪水回流,溪水之上几片碧桃花的花瓣随水漂流。 ( 4 )【第1空】C 【第2空】B 【第3空】A
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| 2、 | ( 1 )【第1空】丰彩 【第2空】气概 【第3空】乳汁 【第4空】臂膀 【第5空】赞美 【第6空】源泉 【第7空】依恋 【第8空】情怀 ( 2 )【第1空】一 【第2空】增强文章亲切感,使人有身临其境的感觉 ( 3 )【第1空】源远流长、宏伟壮阔 【第2空】热爱祖国 【第3空】气势磅礴 【第4空】历史悠久、源远流长 【第5空】奔流不息 ( 4 )长江是华夏文明的发源地,是中华民族的母亲河。“无穷的源泉”是对长江从古到今所起巨大作用的概括。它奔流不息,奉献不止,因此,它是无穷的源泉。长江所起的作用和不图回报的精神恰如母亲对儿女博大无私的爱。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )①她明白,自己终究要离开孩子;她明白,孩子终究要独自远行;她明白,万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终究不能帮助孩儿渡过难关。 ②孩子的作业,爸爸去做;孩子的扫除,妈妈去干;孩子的骄横,父母去护。 ( 2 ) ①全力以赴:赴:前往。把全部力量都投入进去。②截然不同:截然:很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。 
( 1 )【第1空】吃苦耐劳 ( 2 ) 大拇指虽然形状算不上美,却很吃苦耐劳,食指的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂,而且具有大拇指所没有的机敏,中指曲线优美,养尊处优,工作时只是在旁略为扶衬而已,无名指和小指体态秀丽,样子可爱,担能力薄弱,工作时只是其它手指的附庸。 ( 3 ) 各有各的优点,团结起来力量大。 
五、 写作题(分值:30分)答案
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