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2021年天津市南开区华苑小学六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
下列作品、作家、国别对应正确的一组是( ) A: 《鲁滨逊漂流记》——马克·吐温——美国 B: 《汤姆·索亚历险记》——笛福——英国 C: 《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典
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给下面词语中加下划线的字选择正确的解释。 ( 1 )身 临其境( ) A: 来,到。 B: 挨着,靠近。 C: 遇到,碰到。 ( 2 ) 迫不及待( ) A: 逼迫,胁迫。 B: 急促,急迫。 C: 接近,狭窄。 ( 3 )引人入 胜( ) A: 胜过,超过。 B: 能承担,能承受。 C: 优美的。 |
下面选项中,对本单元人物评价不正确的一项是( )。 A: 化学家波义耳——善于思考、锲而不舍 B: 两小儿——勤学好问、三心二意 C: 玛琪——聪明可爱、向往学校 D: 孔子——博学多才、实事求是
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下列加点字注音错误的一项( )。 A: 雨(yù)雪霏霏 B: 昔(xī)我往矣 C: 浥轻尘(yí) D: 客舍(shè)青青
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对下列句中加点字词的解释正确的一项是( )。 A: 燕山月似 钩 钩:鱼钩。 B: 粉骨碎身 浑不怕 浑:浑浊。 C: 快
字义理解和运用。 “章”在字典里的解释有:①诗歌文辞的段落;②佩带在身上的标志。第①种解释可组“章”在古诗文中还有特别的含义,词为______;第②种解释可组词为 ______。“终日不成章”中“章”的意思是______。 |
读拼音,写词语。 duǒ cǎng | nuó yí | tíng dùn | zhēng róng | kōng xū | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | jīng huáng | yī wēi | míng mèi | niàn dao | huàng dòng | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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辨别多音字组词。 摩 mā______ mó______ 喳 zhā______ chā______ 吭 kēng______ háng______ 娜 nà______ nuó______ |
解释句中带下划线的字词。 ( 1 ) 京口瓜洲一水间
瓜洲:________
京口:________ ( 2 ) 钟山只隔数重山 钟山:________ ( 3 )春风又 绿江南岸 绿:________ |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读古诗,完成练习。 墨梅 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 ( 1 )梅花是坚贞高洁的象征,古人赞美梅花的诗很多,我知道《墨梅》是________代诗人兼画家________所作。 ( 2 )《墨梅》诗中,直接描写墨梅的两句诗是________,________;赞美梅花品德的两句诗是________,________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的________,诗句意思是________;“只流清气满乾坤”写出了墨梅的________,诗句意思是________。 ( 3 )这首诗运用了________的写法,通过写墨梅________特点,表现了作者________的高尚情操。 ( 4 )我知道诗人王冕酷爱梅花,工于画梅,常以梅花自比。除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》:________,________。________,________。 |
品读诗句,完成练习。 ( 1 )何当金络脑,快走踏清秋。
①“金络脑”是贵重的鞍具,象征________快走踏清秋”写出了________的景象。
②诗人借________抒情,表达了企盼________的情怀。
③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。
A.从“何当”可以看出,骑上快马奔驰只是诗人的一种想象
B.从“何当”可以看出,诗人对未来充满了希望
C.“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。 妈妈的手(节选) 从我有记忆开始,母亲的一双手就是粗糙多骨的。她整日地忙碌,从厨房忙到稻田,从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。一双放大的小脚没有停过。手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂[查看原题]课外阅读。
端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。 ( 1 )写出下列词语的近义词。
伶俐——________ 即刻——________ ( 2 )短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗?作者详细写了哪种习俗? ( 3 )短文开始三个“莫不”句有什么表达作用? ( 4 )下列句子属于侧面描写的是( ) A: 桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。 B: 船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线。 C: 擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。 D: 鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 ( 5 )作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受,描写了龙舟竞渡的欢快场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了________的精神。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。 以“我的心愿”为题,完成一篇习作。要写清楚自己的心愿是什么,为什么有这样的心愿,以及准备怎样去实现自己的心愿。字数不少于400字。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
| 1、 | C
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| 2、 | ( 1 )A;B;C ( 2 )A ( 3 )B ( 4 )C
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| 3、 | B
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| 4、 | C
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| 5、 | D
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】篇章 【第2空】徽章 【第3空】花纹
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| 2、 | 【第1空】躲藏 【第2空】挪移 【第3空】停顿 【第4空】蒸融 【第5空】空虚 【第6空】惊惶 【第7空】依偎 【第8空】明媚 【第9空】念叨 【第10空】晃动
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| 3、 | 【第1空】摩挲 【第2空】摩擦 【第3空】叽叽喳喳 【第4空】嘁嘁喳喳 【第5空】一声不吭 【第6空】引吭高歌 【第7空】娜袅 【第8空】婀娜
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| 4、 | ( 1 )【第1空】在今江苏扬州一带,位于长江北岸 【第2空】在今江苏镇江,位于长江南岸 ( 2 )【第1空】今江苏南京紫金山 ( 3 )【第1空】吹绿,拂绿
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】元 【第2空】王冕 ( 2 )【第1空】吾家洗砚池头树 【第2空】个个花开淡墨痕 【第3空】不要人夸好颜色 【第4空】只流清气满乾坤 【第5空】颜色 【第6空】朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕 【第7空】香气 【第8空】只留下清香之气弥漫在天地之间 ( 3 )【第1空】托物言志 【第2空】鄙视流俗 【第3空】贞洁自守 ( 4 )【第1空】三月东风吹雪消 【第2空】湖南山色翠如浇 【第3空】一声羌管无人见 【第4空】无数梅花落野桥
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| 2、 | ( 1 )【第1空】受重用 【第2空】骑马驰骋战场 【第3空】马 【第4空】建功立业 【第5空】B ( 2 )【第1空】不怕牺牲 【第2空】托物言志 【第3空】石灰石 【第4空】做高洁清白之人
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )【第1空】劳碌 【第2空】满意 【第3空】讲求 【第4空】悠然 ( 2 )运用比喻的修辞方法,用张开红红的小嘴形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。 ( 3 )【第1空】日常生活中的一些琐事 【第2空】对母亲深切的怀念 ( 4 )【第1空】【示例】品《 孟子》,虚怀若谷  ( 1 )【第1空】机敏 【第2空】立刻 ( 2 )用雄黄蘸酒在额角上画个“王”字、划船竞渡。详写划船竞渡。 ( 3 )文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不落的场景,为下文写龙舟竞渡的精彩场面设置了悬念。 ( 4 )D ( 5 )【第1空】奋发向上、合作争先(答案不唯一) 
五、 写作题(分值:30分)答案
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