| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 《那个星期天》中“我”对“第一次盼望”记忆深刻，却记不清具体是要去哪里，是因为（ ） A: 焦急的等待和一次次的失望让“我”忽略了想去的地方。 B: 母亲一次次的拒绝让“我”伤心绝望，以至于“我”刻意回避了想去的地方。 C: “我”的第一次盼望让“我”深刻体会到母亲的辛劳，以至于忘却了最初的盼望。 D: “我”和母亲没有约定好要去哪里。 |
2、[查看原题] 下列诗句节奏划分错误的一项是（ ） A: 中庭/地白/树栖鸦 B: 冷露/无声/湿桂花 C: 今夜/月明人尽/望 D: 不知/秋思/落谁家 |
3、[查看原题] 请你给划线的字选择正确的解释。 ( 1 )莫名其妙（ ） A: 名字，名称 B: 出名，有名 C: 说出 D: 量词 ( 2 )无缘无故（ ） A: 缘故 B: 缘分 C: 沿着，顺着 D: 边 |
4、[查看原题] 下列古诗句运用的修辞手法判断有误的是（ ） A: 危楼高百尺，手可摘星辰。（比喻） B: 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（拟人、对偶） C: 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻） D: 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?（比喻、对偶、反问） |
5、[查看原题] 爱丽丝在眼泪的池塘里遇见了一只（ ）。 A: 老鼠 B: 鹦鹉 |
1、[查看原题] 选出括号里恰当的词语。 ( 1 )他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在________（全神贯注 目不斜视）地看书。 ( 2 )玛琪脸上露出________（鄙夷不屑 不屑一顾）的神情：“学校？学校有什么好写的？” ( 3 )拖米非常________（骄傲 高傲）地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。” ( 4 )我把它调慢了，已经________（适当 适合）十岁左右孩子们的水平了。 |
2、[查看原题] 找出不是同类的词语。 ______元宵节 除夕 重阳节 明天 清明节 春节 元旦 中秋节 ______旬 年 时 时间 月 周 日 季 ______自然资源 木材资源 森林资源 生物资源 |
3、[查看原题] 阅读屋。 ( 1 )《红岩》有很多英雄人物：________曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了；________被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》；________在城门口遇见丈夫牺牲泪流满面。 ( 2 )《小兵张嘎》中张嘎与________相依为命，书中张嘎和两个好朋友________、________结成了儿童团，与日本人斗智斗勇。 |
4、[查看原题] 选择一个合适的解释。 日子：A.日期 B.时间(指天数) C.指生活或生计。 过去的日子如轻烟。______ 昨天是我参军的日子。______ 日子从水盆里过去。______ 下岗工人的日子虽然不好过，但是有了人们的关怀，他们倍感温暖。______ |
1、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )江上往来人，但爱鲈鱼美。 ①“往来”的意思是________，这个词写出了江岸上________的景象。 ②下列加粗的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是(________)。 A．小明说再也不会撒谎了，但愿如此 B．戍守边防的工作虽然辛苦，但战士们没有一个叫苦的 ( 2 )君看一叶舟，出没风波里。①展开想象，描绘诗句所表现的画面。________ ②诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白________的道理，表达了诗人对“________”的规劝。 |
2、[查看原题] 关于《迢迢牵牛星》阅读训练 ( 1 )诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。 ( 2 )“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。 ( 3 )诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实? ( 4 )诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:________，________。 ( 5 )赏析“河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。” ( 6 )写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。 ( 7 )赏析“河汉清且浅，相去复几许”。 ( 8 )赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。” ( 9 )赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。 |
阅读短文，回答问题
焐手
冬天到了，很冷。我们去一位朋友家小聚。
我们围坐在那只壁炉旁，一边烤火，一边聊天。聊着聊着，就聊到了小时候的事情，有人说那时候天比现在要冷，常常为了取暖，就把手放到母亲的怀里，现在想起来，还觉得格外温暖。聊到这儿，那位朋友突然说：“我给你们讲一个关于焐手的故事吧。”
有一个少年，家里很穷。有一年春天要开学的时候，家里怎么也筹不齐开学的费用。他就捡垃圾卖，但那个年代又有多少垃圾可捡呢？眼看着开学的日子一天天临近，他心急如焚。那天，他卖完了捡来的一点儿垃圾，坐公共汽车回家。
中途，上来一位妇女，站到了他的前面。车继续朝前开。突然，他惊讶地发现那位中年妇女的上衣口袋露出了钱包的一角，可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻，他的脸上莫名其妙地变得绯红，呼吸也急促起来，一个念头出现在他的脑海里。然后，鬼使神差一般，他的手颤抖着伸了出去。
这是他的第一次，也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋，碰到钱包的时候，钱包的主人发现了异常，她回过头来，看到了他。他的大脑顿时一片空白，等待着她的呵斥与责骂。然而，出乎意料的是，那位妇女看了看他后，脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑，轻声地对他说：“孩子，你想焐手，是吗？”少年_____。
少年下车后大哭了一场，为自己的行为，更为中年妇女的那句话，那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大，到青年，到中年，但他始终无法忘记，是这样一句话，教会他怎样好好做人。
“你们知道那少年是谁吗？”最后，朋友说，“就是我。”在炉火的映照下，我看见，那位朋友的眼里充满了泪水。
( 1 )从文中找出与下列意思相对应的词语。超出了事先对事情、结果等的估计。________
迷信的人对于某些凑巧的事，认为是鬼神暗中指使，比喻发生了原先没有想到的事情。________
事情很奇怪，没有能够说明它的奥妙或道理。________
( 2 )概括朋友讲的“焐手”的故事。( 3 )联系上下文用一两句话写一写少年此时的心理活动，填到文中的横线上。( 4 )读读短文中的最后一句话，想一想那位朋友为什么眼里充满了泪水？[查看原题]课外阅读。诸位毕业同学：
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”
以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭生计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个小时的工作。你们看他的成绩!每天花一个小时看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一个小时的工夫；4圈麻将也得费你一个小时的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
( 1 )全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言→________→________→表达希望与祝愿。不要抛弃学问，________。
( 3 )谈谈你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。
