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2021年深圳市宝安区壆岗小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
《马诗》的作者是( )
A: 李贺
B: 李白
C: 郑燮
D: 于谦
“重读好书,如逢故知”与“”这句话讲的道理相近。( )。
A: 欲知天下事,须读古今书
B: 学而时习之,不亦说乎
C: 欲知山中事,须问打柴人
D: 读书全在自用心,老师不过引路人
超市里的这些物品归类不合理的一项是( )。
A: 饼干、牛奶(食品)
B: 防晒霜、牙膏(洗化用品)
C: 象棋、圆规(文具)
D: 羽毛球、篮球(体育用品)
雏鹰高尔果答应帮助尼尔斯做什么?( )
A: 解除诺言
B: 送他回家
C: 去旅行
选择题。
( 1 )“春色满园关不住”的下一句是( )
A: 一枝红杏出墙来
B: 小扣柴扉久不开
C: 明月何时照我还
D: 一片冰心在玉壶
( 2 )《游园不值》的作者是( )
A: 唐代叶绍翁
B: 宋代叶绍翁
C: 唐代杜甫
D: 宋代杨万里
二、 填空题(分值:20分)

写出近义词

惊恐—______ 恶劣—______ 扼杀—______

给下列加横线的字选择正确的读音。

①兴旺______ A 、xīng B、xìng

②追悼______ A 、dǎo B、dào C、diào

③受苦受难 ______ A 、nán B、nàn

④李鼎铭______ A、dǐng B、dǐn


读拼音,写词语。





qià hǎo

qī liánɡ

zhǎ yǎn

jiàn wēi zhī zhù

______

______

______

______

yī wēi

cán bào

kǒnɡ bù

sī kōnɡ
jiàn ɡuàn

______

______

______

______


词语搭配。
特别的______ 基业
百年的______ 树
存活的______ 能量
依赖的______ 树苗
巨大的______ 心
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
朗读古诗,完成练习。
竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松,

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。

( 1 )“磨”的读音为________,“还”的读音为________,“劲”的读音为________。
阅读练习

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 墨竹图题诗

【清】郑燮

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

【注释】①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。②些小:很小,这里指官职卑微。③一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。

( 1 )下列词语解释有错误的是( )
A: 署:衙门。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

苏格拉底谈“善、恶”

苏格拉底(以下简称苏):请问你知道什么是善行、什么是恶行吗?

尤苏戴莫斯(以下简称尤):当然知道。

苏:那么我问你,欺骗、偷盗是善行还是恶行?

尤:这些行为自然都是恶行了。

苏:可是,如果一位将军在作战时欺骗敌人,偷走了敌人的作战物资,这是恶行吗?

尤:不是。

苏:你刚才讲欺骗、偷盗都是恶行,怎么现在又认为不是了呢?

尤:我的意思是对朋友、亲人实施上述行为的话是恶行,而你列举的情况都是针对敌人的。

苏:好吧。如果一个将军率军作战时被敌人包围,士兵们因伤亡、困乏而丧失了作战的勇气。将军欺骗他们说:“援军即将到来,我们来个里应外合将敌人一举歼灭吧!”从而鼓起士兵的勇气,赢得了战争的胜利。请问这是善行还是恶行?

尤:我想这是善行。

苏:如果一个孩子生病需要吃药而又嫌药太苦不肯吃,他父亲欺骗他说药很好吃,哄他吃了。父亲这种行为是善行还是恶行?

尤:是善行。

苏:你刚才说对敌人即便是欺骗、偷盗,也不是恶行,对自己人的话则是恶行。那现在这几种情况都是对自己人,你怎么认为它们都是善行呢?

尤:哎呀,我已经不知道什么是善行、什么是恶行了。

苏格拉底于是告诉他:善行、恶行在不同的________里有________,有许多概念不是________的。

( 1 )“自然”在字典中有3种解释:A大自然;B不做作,不呆板,非勉强的;C副词或连词,当然。

在文中应选的解释是________。

( 2 )读到画线句子时,我忽然想起一个源自三国时期的一个成语故事,和这段话有着异曲同工之妙,这个成语是________。
( 3 )苏格拉底想告诉尤苏戴莫斯什么呢?请把短文最后一段补充完整。

善行、恶行在不同的________里有________,有许多概念不是________的。

( 4 )联系生活实际,谈谈你眼中的善行、恶行。[查看原题]阅读文章,完成练习。

燕子

席慕容

初中的时候,我学会了那一首《送别》的歌,常常唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱了起来:“长亭外,古道边……”

刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”

我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧 ______(sāng sàng)地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别的感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱
______(shǔ zhǔ)咐,一个人常常在田野间散步。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。

“燕子!”我心中像触 ______(chù zhù)电一样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?

在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……”

在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”

一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道垦 ______(gěn kěn)丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“鸟秋”。

在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。那一刹那,我忽然体会出多年前的那一个下午父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!

( 1 )给文中加下划线字选择正确的读音。
( 2 )本文写了哪些“美丽的错误”?
( 3 )本文中画横线的句子连用了三个反问句,在表达上有什么作用?你从中读出了怎样的情感?
( 4 )作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”,但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样理解这句话的?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

以“我的心愿”为题,完成一篇习作。要写清楚自己的心愿是什么,为什么有这样的心愿,以及准备怎样去实现自己的心愿。字数不少于400字。