| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择题。 ( 1 )唐伟和叶叶一起去听童安格演唱会，唐伟给叶叶买了( ) A: 雪糕滑出的 B: 话梅 C: 糖果 D: 可乐(《少女的红发卡》) ( 2 )下列各项中( )不是《城南旧事》中的故事。 A: 我们看海去 B: 兰姨娘 C: 驴打滚儿 D: 远方的来信(《城南旧事》) ( 3 )为了“贿赂”金铃“借”作文给肖晓，烹饪课上，金铃的红烧鱼从买到烧，全部由( )代劳。 A: 肖晓 B: 马驭 C: 巴顿 D: 包郝 |
2、[查看原题] 人们往往给一些花木赋予某种象征意义。下列花木与象征义对应不恰当的一项是( )。 A: 松树——生命力强 B: 竹子——有节、谦虚 C: 荷花——洁身自好 D: 牡丹——默默奉献 |
3、[查看原题] 下面词语中，读音和字形都正确的一项是（ ） A: 念叨 晃（huǎng）动 原谅 翻箱倒柜 B: 体止 惊惶 依偎 虚无漂缈 C: 挽回 孤独 耽搁（gē） 空空落落 D: 拌倒 菜篮 揉动 一声不吭 |
4、[查看原题] 下面属于作文结尾的好处是（ ） A: 首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B: 首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C: 首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽 D: 首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽 |
5、[查看原题] 尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？（ ） A: 尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。 B: 尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。 C: 尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。 |
1、[查看原题] 阅读屋 一本书的书面上画着唐僧师徒，这本书是《______》,师徒四人中，忠诚老实、勤勤恳恳的是______，让你印象最深刻的一个人物是______,用几个词语来形容他______、______、______。 | ||||||
2、[查看原题] “揪”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______，能组成词语______、______。 | ||||||
3、[查看原题] 解释下列加下划线的词语。 ( 1 )昔我往矣________ ( 2 )杨柳依依________ ( 3 )雨雪霏霏________ ( 4 )行道迟迟________ ( 5 )载渴载饥________ ( 6 )莫知我哀________ | ||||||
4、[查看原题] 选择合适的关联词语填在横线上
①张老师______自己多检查，______不让试卷有一点马虎。 ②你______轻轻咬开它，______可以看见那新鲜红嫩的果肉。 ③一个好猎手，______要有好枪法，______必须勇敢机智。 ④______雷锋勤勤恳恳地为人民服务，______人民群众都非常热爱他。 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 课外阅读。 瀑布联句 [唐]香严闲禅师、李忱 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 ( 1 )诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？( 2 )下面对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）。 A: 首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。 B: 近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。 C: 第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。 D: “岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。 |
“平台”，书面语中新热点
时下，“平台”一词成了人们书面用语中的新热点，日渐流行开来。“信息平台”“交易平台”“技术平台”“政务平台”等举不胜举，似有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之感。
“平台”一词并非新造词，古已有之。古人说的“平台”指的是供休憩、眺望等用的露天台榭。而时下流
行的“平台”“平台”是什么意思呢？
“平台”原先也是电脑中的专业术语。这个“平台”在电脑行业中运用最广泛，如：“构筑这数字化的多彩生活平台， 需要一种强有力的介质来实现和高科技生活接入的方式，那就是网络接入和支持平台。”
如今，“平台”的运用范围日益宽泛，扩展到电脑业以外的许多行业。同时它的意义也从“电脑操作系统”扩大到“一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面”。在物流业，“上海构建国际物流运输平台”；在科技界，“西门子运用Java技术平台为手机用户开发多种无线服务”；在文化艺术界，“上海、巴黎架起交流平台卫星双向传送音乐会将举行”，“‘阳光新浪’并购共建国内最大跨媒体平台”； 在工商界，“共建企业电子商务智能平台”；在卫生、教育界，“国内外中医药共建平台”，“为孩子们提供平台”。
电脑的普及促使了“平台”在许多领域中的流行。由于它简洁又形象，渐渐成了书面语中的新热点。
( 1 )快速浏览全文，写出“平台”一词的本义和在电脑业、其他行业中的不同含义。本义：________
电脑业：________
其他行业：________
( 2 )文章以时间为说明顺序，主要运用了________和________的说明方法。羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？
( 1 )根据意思在文中找出相应的词语填在横线上。①形容注意力非常集中。________
②不嫌麻烦。________
③永远不知疲倦地努力工作。________
( 2 )用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。读了《匆匆》和《光阴》这两篇文章，你一定有很多感想，试着写下来。
