2021年佛山顺德区北滘镇高村小学六年级下册语文期末测试试题

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时间（节选）

一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。

水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳?焉能不兴叹呢?

远古的人大概是很幸福的。他们日出而作，日入而息，根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。

其实，不管你意识到还是没有意识到，大自然早已把虚无缥缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志出一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。

生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿。同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样，现在正是初夏，窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿。不久前还是冰封的湖水，现在是“风乍起，吹皱一池夏水”，波光潋滟，水色接天。岸上的垂杨，从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片，一转瞬间，出现了一片鹅黄；再一转瞬，就是一片嫩绿，现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草，“一夜东风送春暖，满山开遍二月兰”。今年是二月兰的大年，山上地下，只要有空隙，二月兰必然出现在那里，座钟的秒针再跳上多少万次，二月兰即将枯萎，也就是走向暂时的死亡了。所有这些东西，都是方生方死。这是自然的规律，不可逆转的。

人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我觉得自己是想明白了。现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了。我觉得这是时间给我提醒儿，让我知道时间的价值。

（选自《一花一世界》，有删改）

( 1 )【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。

焉：________

虚无缥缈：________

( 2 )【提取信息】第3自然段中作者围绕人们感受时间流逝的方法的变化作了描写，请按照时间的先后顺序给下列句子排序。

①铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移。

②根据太阳光和阴影的推移，感受时间的流逝。

③远古的人们根据太阳的出没来规定自己的活动，依稀感受时间的流逝。

④发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。

( 3 )【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何在具体细致的描述中真实自

然地表达内心感受的，并完成填空。

① 孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”

联系上下文我们能理解这句话的意思是：________是这样匆忙啊!

白天黑夜不停地流。作者在这里其实是想提醒人们________。

②现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到

了时间的流逝，焉能不心跳?焉能不兴叹呢？

作者运用了________的手法，一连使用两个问句让我们感受到作者对时间的珍惜和因为时间一去不复返而发出的________。

③人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我觉得

自己是想明白了。

作者通过描写自己的________来表达情感，写出了自己对时间的认识：________

( 4 )【语言运用】读文章中画线的优美生动的语句，填写表格。仿照画线句子

或朱自清先生《匆匆》中的第3自然段写一写你对“时间之流”的感触。

这几句话抓住本段中“________ __”这句话来展开描写。岸上________的变化写的是生命成长的过程，也是时间流逝的过程；________写的是生命凋零死亡的过程，也是时间流逝的过程。作者以________的心态面对生与死，感叹时间的流逝是________。

仿写：

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长征路上尝百草（节选）

1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。

艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召。那时候张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上去告诉其他人。

有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！
野萝卜！”张思德过来一瞧，果然离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德急赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，肚子-阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告……”没等把话说完，张思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”

张思德就是这样时刻想着别人，直至最后为保护人民利益光荣牺牲。

( 1 )第3自然段中，对张思德的两处语言描写前都加了“急忙”，由此可以看出 ________
( 2 )这篇短文重点讲了一件什么事？请用自己的话概括。
( 3 )从个故事中，你感受到张思德怎样的高尚品质？

[查看原题]写作。关于______的记忆

田野上，有关于劳作的记忆:校园中，有关于学习、活动的记忆:照片中，有关于成长的记忆:礼物里，有关于亲情、友情的记忆……生活中，一个个物件:幕幕场景，一个个人物，会让你情不自禁地想起很多很多。请用心回忆，补全文题，选择合适的事情，写一篇习作。注意语句通顺，表达具体，富有真情实感，400 字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。