| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择题。 ( 1 )“春色满园关不住”的下一句是( ) A: 一枝红杏出墙来 B: 小扣柴扉久不开 C: 明月何时照我还 D: 一片冰心在玉壶 ( 2 )《游园不值》的作者是( ) A: 唐代叶绍翁 B: 宋代叶绍翁 C: 唐代杜甫 D: 宋代杨万里 |
2、[查看原题] 表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是（ ）。 A: 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 B: 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 |
3、[查看原题] 下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（ ） A: 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。 B: 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。 C: 全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。 D: 此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。 |
4、[查看原题] 下列词语,不能归为同一类的那一组是（ ）。 A: 仪态端庄 文质彬彬 德高望重 平易近人 B: 阳光普照 秋高气爽 云淡风轻 碧空如洗 C: 自相矛盾 精卫填海 刻舟求剑 南辕北辙 |
5、[查看原题] 加横线解释全对的一组是______。 B: 蜂拥而至（聚拢） 勤俭持家（料理） C: 花样繁多（多） 张灯结彩（望） D: 滔滔不绝（断绝） 臭味相投（放进去） |
1、[查看原题] 生字积累吧。 ( 1 )一辆汽车在花pǔ________边驶过，水jiàn________到了我的车bō li________上。 ( 2 )其中一人，思yuán________缴而射之，虽然jù________学，却没有学成。这可不是个好习ɡuàn________。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] “戏”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______，能组成词语______。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] 感悟和平。 鲜血不是甘露,用它灌溉的土地不会有好收成。 ——雨果 在和平主义的温床上培植香菌,那是不需要什么肥料的,一夜之间它们就可以突然茁长起来。——罗曼·罗兰 读了上面两句名言，我有这样的感受：______ |
1、[查看原题] 阅读古诗，回答问题。 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 ( 1 )“尝”的意思是________，“闻”的意思是________，“尝闻”写出了人们对________的关注。( 2 )“如鹤立”比喻白发老农________的站立姿态，形象地表现了他________的迫切心情。 ( 3 )《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是：都表达了诗人________的思想感情。但在表达手法上有所不同，《江上渔者》主要运用________的手法，《农家望晴》主要运用了________的手法。 ( 4 )用自己的话写写第一、二句诗的意思。 |
2、[查看原题] 阅读古诗文，回答问题 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ( 1 ) [查看原题] 阅读欣赏 多彩的腊月民俗 腊八 腊月初八，喝“腊八粥”。粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食和小枣、栗子等多种干果。喝腊八粥，既展示了过去的一年五谷丰登，又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。当然，“腊八”由来已久，里面也杂有某些迷信因素。 灶日 腊月二十三是灶日，又称“小年”。流行着祭灶的风俗。相传，帝的孙子叫黎，负责管火，以后被封为灶神。二十三那天把灶神送上天，到初一的五更天再接回来，人们希望灶神到天上去多说[查看原题]阅读课文片段，完成练习。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学________，________，共同完成学业；你是工人，就要和同事________，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友________，________，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 ( 1 )按课文内容填空。你是学生，就要和同学________，________，共同完成学业；你是工人，就要和同事________，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友________，________，共同保卫我们的祖国…… ( 2 )文中省略号的作用是________。补写出省略号处的内容________。（2句以上）( 3 )学习这段话的表达方式，仿写一段话，并用上“总之”。 五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]题目：我的心愿
你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢？是想努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活，还是希望残疾人能得到更多的关爱？是希望爸爸能有更多的时间陪你，还是希望自己的生活环境变得更好？把自己的心愿写出来，语句通顺、表达清楚，500字左右 免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “指尖溫暖╮微笑了谁的过往” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
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