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2021年北京昌平第二实验小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
对本诗赏析有误的一项是( )
A: 这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B: 这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C: 这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
D: 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
尼尔斯是怎么从熊窝里跑掉的?( )
A: 偷跑掉的
B: 熊爸爸放的
C: 阿卡救的
下列句子没有语病的一项是( )。
A: 爸爸虽然很胖,但是行动很麻利。
B: 因为他迟到了10分钟,但是他错过了这趟公交车。
C: 天边偶尔飘过淡淡的白云,犹如千万朵盛开的白莲。
D: 我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的真实水平。
鲁滨逊在荒岛上救了一个野人,给他起名叫( )
A: 星期二
B: 星期四
C: 星期五
D: 星期六
下面每一组词语中,读音和字形都正确的一项是( )
A: 惟恐 教授 石蕊(xīn) 司空见惯
B: 蟋蟀 定律 促使 无独有偶
C: 恐怖 疑问 领城 锲(qì)而不舍
D: 旋涡 拒绝 齿(chǐ)轮 见微知著
二、 填空题(分值:20分)
把下列词语补充完整。

______石______草 用之不______ 重见______ ______ ______所未______

郑重______ ______ 忧______寂______ ______ ______思议 ______知非福

划去加横线不正确的读音。

喷(pēn pèn)______香 薄(bó báo)______纱 挣(zhēng zhèng)______钱

裂缝(féng fèng)______ 把(bǎ bà)______手 混(hún hùn)______乱

解释划线的字。

①今夫弈之为数,小数也。 弈:______ 数:______

②不专心致志,则不得也。 致志:______ 不得______

③见两小儿辩斗,问其故 。 辩斗:______ 故:______

④我以日始出时去人

在下面的横线上填写节日名称或诗句。
( 1 )春节:千门万户瞳瞳日,________。
( 2 )寒食节:________,寒食东风御柳斜。
( 3 )________节:借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
( 4 )七夕节:迢迢牵牛星,________。
( 5 )中秋节:________,不知秋思落谁家?
( 6 )________节:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)

阅读诗歌,完成习题。

七律.长征

红军不怕远征难,金沙水拍云崖暖,

万水千山只等闲。大渡桥横铁索寒。

五岭逶迤腾细浪,更喜岷山千里雪,

鸟蒙磅礴走泥丸,三军过后尽开颜。

( 1 )联系诗歌内容,解释词语。

云崖:________ 逶迤:________

( 2 )这首诗的作者是伟大的政治家、思想家、革命家________同志。

( 3 )诗中第________句是概括全诗的句子,总写了长征的艰难及红军战士不怕困难。

( 4 )这首诗表达了红军战士________的精神。

阅读古诗,完成练习。

竹石

[清]郑燮

咬定青山_______,立根原在_______。

千磨万击还坚劲,任尔______________。

( 1 )补全古诗。
( 2 )诗的第一句中,“________”字特别传神,写出了竹子________的性格。诗的第三句中,“千”和“万”写出了竹子面对的考验________。
( 3 )说说本诗后两句的意思。
( 4 )这首诗采用了________的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操?(________)

A.刚正不阿 B.秉公无私 C.正直不屈 D.铁骨铮铮

( 5 )“尔”的意思是________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。

寒舍________ 在下________ 晚生________ 贤郎________

A.晚辈自称 B.对人称自己的家

C.谦称自己 D.对对方儿子的称呼

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

但这些容器只能够用来装东西,不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起一堆火煮东西,煮熟灭火后,忽然发现火堆里有一些陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。

我当然不知道怎样搭一个窑,就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑;我也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来,四面架上木柴,泥锅和泥罐下生了一大堆炭火,然后在四周和顶上点起了火,一直烧到里面的罐子红透为止,而[查看原题]

课外阅读

梦圆飞天

2003年10月15日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。

深秋的戈______壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。

此刻,载______人航天发射场亮如白昼,与航天人员朝夕相处______的教练、专家来了,手举鲜花的少选队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,人们脸上写满了喜悦与自豪。

身着乳白色航天服的杨利伟,面向五星红旗肃然伫______立。

“总指挥同志,我奉命执行中国首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示!”透过防护面罩,他的眼神显得格外平静。

“出发!”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令,刚劲的话语中蕴涵着期待与信任。

随着发射时间一秒一秒地逼近,人们的心弦都绷得紧紧的,似乎可以听到自己急促的呼吸声。

“五分钟准备!”

“一分钟准备!”

“十、九:八、七、六、五、四、三、二‘、一!”

“点火!”

“起飞!”

烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。

“飞行正常!”

三分钟后,电渡传来了杨利伟的声音,这声音穿过茫茫太空,传到北京指挥控制中心,传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船,传到每一个炎黄子孙的心中。

“神舟”5号发射成功!指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。

飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行,从200千米外的太空中,不时传来杨利伟发回的信息。

“向世界各国人民问好!向在太空中工作的同行们问好!向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好!感谢全国人民的关怀!”当飞船运行到第7圈,距地面343千米时,杨利伟深情地向地球发回了问候。

“我看到我们美丽的家了!”在与家人通话时,杨利伟兴奋地对儿子说。

“来到茫茫太空,我看到了神奇美妙的景色。弦______窗外,阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮,下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层,长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着,一会儿白天,一会儿黑夜。黑白交替之间,地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边,景色十分迷人。”啊!这就是杨利伟眼中的太空,这就是他眼中的地球。

浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了!

( 1 )给文中加横线的字注音。

戈________ 载________ 处 ________ 伫 ________ 弦 ________

( 2 )从“总指挥同志,我奉命执行中国首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示!”一句中,你体会到什么?

( 3 )“十秒倒计时”可以看出什么?读一读,你的心情如何?

( 4 )在“神舟”5号发射的过程中,还有哪些场面给你留下的印象最深刻?找出来读一读,谈谈自己的感受。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]下面是一位同学习作的开头和结尾,请你品读完后思考一下,这篇习作的首尾有什么特点?然后以“在成长的道路上”为题,仿写一个开头结尾。

开头:童年,是夜空里的明星,是田野上的春苗,是枕上的七彩梦。童话般的童年生活里飘荡着无数的欢声笑语。

结尾:洗金鱼只是我小时候干过的许多傻事中的一桩,还有许多现在回想起来忍俊不禁的事,就是它们组成了我丰富多彩的童年。

特点: ______

开头仿写:______

结尾仿写:______

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