| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面选项中,对本单元人物评价不正确的一项是( )。 A: 化学家波义耳——善于思考、锲而不舍 B: 两小儿——勤学好问、三心二意 C: 玛琪——聪明可爱、向往学校 D: 孔子——博学多才、实事求是 |
2、[查看原题] 下面词语中,读音和字形都正确的一项是( ) A: 念叨 晃(huǎng)动 原谅 翻箱倒柜 B: 体止 惊惶 依偎 虚无漂缈 C: 挽回 孤独 耽搁(gē) 空空落落 D: 拌倒 菜篮 揉动 一声不吭 |
3、[查看原题] 下列词语书写完全正确的一组是( ) A: 耽搁 慌草 凝然 阳光明媚 B: 停顿 绽开 亲吻 泪姗姗 C: 荒凉 绊倒 拨弄 翻箱倒柜 D: 痕迹 念祷 依偎 永无修止 |
4、[查看原题] 下面句子中,与众不同的一句是______ B: 巴扎闹市里的“艾莱德斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿。 C: 漂亮的维吾尔族姑娘像花儿般绽放在风沙中 D: 歌舞已经成为了维吾尔族日常生活不可缺少的一部分。 |
5、[查看原题] 《迢迢牵牛星》选自( ) A: 《古诗十九首》 B: 《汉乐府》 C: 《韩君平诗集》 |
1、[查看原题] 选字组词。 (慕 暮 幕) 夜______ 仰______ (稚 准 淮) ______嫩 江______ (铭 茗 酩) ______记 ______酊 (陶 |
2、[查看原题] 课文综合回顾。 《十六年前的回忆》是作者______回忆父亲______所写的文章。文章按照______顺序,回忆了______、______、______、______四个时间段发生的事,歌颂了革命先烈______的伟大精神和面对敌人______的高尚品质,表达了作者对父亲的革命精神的______和对父亲深深的______。 |
3、[查看原题] 在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。 ( 1 )我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样:“人固有一死,________,________。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕,________。” ( 2 )爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新,________,________。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于________而青于________。” |
4、[查看原题] 选择恰当的词语填空。 缺少 缺乏 短缺 ①妈妈这个人严肃有余,______幽默感。 ②中东地区难民营的灾民们,生活物资______,居住条件恶劣。 ③他什么都有,唯独______的是父母的爱。 |
1、[查看原题] 阅读课文片段,回答问题。 我的歌词, 你飞吧, 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。 ( 1 )“我的歌词”,诗人这里所要唱的是什么歌?( 2 )诗人为什么希望它飞到年轻人的心中? |
2、[查看原题] 关于《迢迢牵牛星》阅读训练 ( 1 )诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。 ( 2 )“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。 ( 3 )诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实? ( 4 )诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:________,________。 ( 5 )赏析“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。” ( 6 )写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。 ( 7 )赏析“河汉清且浅,相去复几许”。 ( 8 )赏析“盈盈一水间,脉脉不得语。” ( 9 )赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。 |
淌在诗词里的美(节选)
唐诗宋词膛过历史的长河,在悠久里发酵,透出的是股股醇香。诗歌美在音律,中华五千年的文明,在古人浓淡交杂的墨色里,组成一曲曲完美的魂殇。
花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱,宜乎众矣,花开富贵,有人赞叹,也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何,牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花,梅枝九曲十八弯,遂又有幽梅一说。“风递幽香出,禽窥素艳来。吸引家禽的是那道劲枝干里透出的美,切莫细嗅,那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂,该是三天三夜也难尽一二。
在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜,也是静。任一轮清月在水里映出倩影,缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧,既要与李白饮酒,又要照亮归人的前程。“江作青罗带,山如碧玉篸。”一青一碧,尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美,现世难寻。但若煮一杯清酒,捧着诗集,任嘴唇感受酒洌,任思想品味诗词里的古朴气息,在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。
我愿用我半世的浮华,换取这一页诗章。
细听风盘旋在时空的入口,提笔写下诗人的细语呢喃,那是倾诉,诉说着一曲一曲的美。
自从我提起了笔,我就明白了我所肩负的使命,我会写出那些淌在诗词里的美,不让她在时间里消散,纵使笔断、纸绝……
( 1 )写过梅花的“迁客骚人”有(列举一个即可)________。①读文中画横线的句子,我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗:________,________。
②飞花令。在下列句子中填入合适的“花”。
A.去年今日此门中,人面________相映红。
B.春色满园关不住,一枝________出墙来。
C.________生幽谷无人识,客种东轩遗我香。
D.不经一番寒彻骨,怎得________扑鼻香。
E.接天莲叶无穷碧,映日________别样红。
( 3 )对画波浪线的句子理解有误的一项是( )_____________
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:
“世界上所有的一切都在书里。”
“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。”我说。
她笑了,点点头表示同意,又说:
“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。”
她真有趣。我说:
“书,有时候不需要读,摸一摸就很美、很满足了。”
她大叫:“我也这样,常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现自己一个美妙的习惯,就是摸书。
闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣,心血来潮。有的书早已读过,或再三读过,有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧;打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受;而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢!
当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容,一切一切,都与今天相去遥远。那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。
莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好,一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里,这才叫真醉了呢!”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说因为她早已懂得了。
( 1 )给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。嗜 ________书如命:________
经久不衰 ________:________
( 2 )你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗?________如________ ________如________ ________如________
( 3 )给短文加个合适的题目,填在文前括号内。