| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列读音有误的一项是（ ） A: 迢迢（tiáo） B: 皎皎（jiǎo） C: 脉脉（mài） |
2、[查看原题] 故事发生在19世纪上半叶（ ）畔的一个普通小镇上。 A: 伏尔加河 B: 圣劳伦斯河 C: 多瑙河 D: 密西西比河 |
3、[查看原题] 对《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）。 A: 一、二句是对偶句，又是比喻句，交代送别之地，从空间着眼，景中寓情。 B: 三、四句巧用设问，一问一答，点明行人去处。此二句语言朴实无华，通俗易懂，又流光溢彩，摇曳多姿。 C: 下片写离别之情，“才始”、“又”清晰地交代了时间顺序。此二句又为粘对句。 D: 整首词善用比喻和想像，写得形象、别致、流利、深刻，景中有情，情中有景，情景交融。 |
4、[查看原题] 下列各句中没有语病的是( )。 A: 这学期，她订阅了《美文》《读者》《小学生周报》等杂志。 B: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C: 不一会儿，大家终于把这道题做出来了。 D: 他身材魁梧，仪表威严，然而，他有两个令人遗憾的缺陷。 |
5、[查看原题] 下列诗词句中的修辞手法与其他三句不相同的一项是( )。 A: 水是眼波横，山是眉峰聚。 B: 大漠沙如雪，燕山月似钩。 C: 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D: 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 |
1、[查看原题] 选词填空。 毕竟 究竟 ①忽然，眼前一片亮光，令人迫不及待的想抬头看个______。 ②我们虽然还是一天一天衰弱下去，比起光吃草根来______好多啦。 脆弱 衰弱 ③眼看我们的身子一天比一天______，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。 ④同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太______！ | ||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 课文理解。 《北京的春节》这篇课文是按______顺序写的，______，______和______写的详细，这样写的好处是______。 | ||||||||
4、[查看原题] 阅读课文《广玉兰》选段，回答问题。 五，六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。 根据课文内容填空。 广玉兰盛开的季节一般是在______月份。它的花会发出一股淡淡的______，花朵多为______色，叶片富有______。远远望去，一株广玉兰就像是一个______、______的大家族。 |
1、[查看原题] 把诗句填写完整，并说说你对最后两句的理解。 长歌行 汉乐府 青青园中葵，______。 ______，万物生光辉。 ______，焜黄华叶衰。 百川东到海，______？ 少壮不努力，______！ 我对最后两句的理解：______ |
2、[查看原题] 课内阅读。 卜算子·送鲍浩然之浙东 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 ( 1 )《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________代的________。体裁是________，“卜算子”是________，“送鲍浩然之浙东”是________。( 2 )“才始送春归，又送君归去”抒写了词人________。这句既写送________，又送________，表达了词人对________的留恋，对________的深情。 ( 3 )“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人________溢于言表，对友人鲍浩然的________也隐藏在词句中。 ( 4 )“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作________，把山比喻为________巧妙形象地描绘出眼前这幅________。 |
①动情 ②热烈 ③专心
A：________ B：________ C：________
( 2 )找出本段的中心句。( 3 )摘抄本段中的比喻句。( 4 )这段围绕总起句写了________、________、________等几个学习生活的场景，表达了________的思想感情。[查看原题]课文在线。（根据课文内容回答问题）已经近三十年没见到他了。然而他永远在我的尽快里行走、微笑。他用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。
( 1 )文中说“那双写了无数粉笔字的手”，而不说是“那双手”，这有什么区别。同学们，请写一个科幻故事，如：外星人人侵地球，人类将怎样应对？乘坐时间机器,穿越到几十万年以后，环境、人类生活会发生怎样的变化？如果拥有一台能读懂人想法的电脑，会发生什么呢……
要求：①题目自拟。
②展开想象，写一个奇特而令人信服的科幻故事。
