| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列加下划线的字读音正确的一项是( )。 A: 畏惧(jù) 凄(qī)凉 B: 寂寞(mò) 聊(liǎo)天 C: 栅(zà)栏 挑剔(tī) D: 覆(fù)盖 稍(shào)微 |
2、[查看原题] 下列诗句中,描写的不是春季的一项是( ) A: 渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新。 B: 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 C: 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 D: 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 |
3、[查看原题] 以下词语中,有一个词语的"亡”字,意思与其它几个不同,它是( )。 A: 生死存亡 B: 亡羊补牢 C: 家破人亡 D: 自取灭亡 |
4、[查看原题] 下列词语中加下划线的字的读音没有错误的一项是( ) A: 弓缴(zhuó) 盘孟(yù) B: 搜集(shōu) 荧光屏(píng) C: 教诲 (huǐ) 恐怖(bù) D: 憎恶(zēng) 诞生(dàn) |
5、[查看原题] 下列不是描写秋天的古诗句是( ) A: 明月松间照,清泉石上流。 B: 青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。 C: 随风潜入夜,润物细无声。 D: 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 |
1、[查看原题] 这篇课文是我国著名的散文家,诗人______的作品,文章描写顶碗少年______次表演过程,表演的过程可以用______这个词语来形容。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 课文综合回顾。 《十六年前的回忆》是作者______回忆父亲______所写的文章。文章按照______顺序,回忆了______、______、______、______四个时间段发生的事,歌颂了革命先烈______的伟大精神和面对敌人______的高尚品质,表达了作者对父亲的革命精神的______和对父亲深深的______。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。
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4、[查看原题] 按要求完成下列表格。
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1、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。 寒食 ________________,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,________________。 ( 1 )补全诗句。________,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,________。 ( 2 )《寒食》的作者是________代诗人________。( 3 )诗中最能体现春天景物特征的诗句是________,________。 |
2、[查看原题] 快乐读书吧。 画眉鸟 百转千声随意移,山花红紫树高低。 始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 ( 1 )欧阳修是________代诗人,是“________”之一。( 2 )这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法? ( 3 )作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情? |
课文理解。
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天,但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
( 1 )从文中找出下面词语的近义词。耸立________ 特别________
( 2 )找出文中的两个打比方的句子( 3 )根据文章内容填空。①骑马走在花海中,觉得人________,马________。
②文中作者具体描写了________ ________ ________等景物,写出了天山的美。
( 4 )找出文中同诗句"返景入深林,复照青苔上"(王维《鹿柴》)的情境相似的一句话,抄写下来。[查看原题]阅读下文,回答问题。艾华学习特别认真。上课的时候,他总是全神贯注地听老师讲课,并积极思考,举手发言。他的作业每次都按时完成,书写得又工整又漂亮。一次放学,老师把作业发下来,他看到自己的作业中有一道错题,便自己留在班上订正作业。其他同学都回家了,而他却一个人在教室里苦苦思索,直到做出正确的答案,他才露出了满意的笑容,安心地回家。
( 1 )这段共有________句话,主要是围绕________这句话来写的。又工整又漂亮 ________ ________
仔细—________ 聚精会神—________ 思考—________
( 5 )读文中画横线的句子,练习用“直到……才……”造句。要求:①将题目补充完整,可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。②写清楚节日中的风俗和故事。③不少于400字。