2021年肇庆市第十六小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

在这首诗中，有一首流传千古的名句，是（）
A: 京口瓜洲一水间
B: 钟山只隔数重山。
C: 春风又绿江南岸
D: 明月何时照我还。

2、[查看原题]

下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是________

A: 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
B: 夜空中繁密的星，如同海水里荡起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
C: 东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D: 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。

3、[查看原题]

下列各项中，“处”的意思与其他三项不同的是( )。
A: 晓看红湿处，花重锦官城。
B: 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C: 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
D: 春归何处？寂寞无行路。

4、[查看原题]

对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是( )。
A: 我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）
B: 爸爸说：“我正为这件事操心。”（语言描写）
C: 护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。（神态描写）
D: 我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。（心理描写）

5、[查看原题]

下列各组中，字形和加点字的读音全部正确的一项是( )。
A: 日历天涯海角痕迹(jì) 圈养(juàn)
B: 帐蓬与世隔绝

1、[查看原题]

把词语补充完整

　　哄______大笑　　两面三______　　______心所欲　　______哉游哉

2、[查看原题]

按要求完成练习。
( 1 )将诗句补充完整。
________东到海，何时________？________不努力，老大________！
( 2 )以上诗句选自《________》。这是一首劝诫世人________的诗。
( 3 )这首诗的最后两句和岳飞的《满江红》中的“________，白了少年头，________”所表达的意思相同。

3、[查看原题]

照样子，写词语。
( 1 )例：流水潺潺（ABCC） ________ ________ ________。
( 2 )例：一清二楚（带数字）________ ________ ________。
( 3 )例：闪闪发亮（AABC） ________ ________ ________。

4、[查看原题]

多音字组词

供gòng______ gōng______

行háng______ xíng______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

品读诗句，完成练习。
( 1 )春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

①这两句诗点明了诗人描写的季节是________，描写的地点是________。诗人透过“飞”字，重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。

②用自己的话说说这两句诗的意思。________

( 2 )日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

①句中“散”的读音是(________)，一个“散”字描绘出了一幅(________)。

A．sǎn B．sàn C．灯火通明图 D．宫中传烛图

②对这两句诗的理解，正确的一项是(________)。

A．表达了大臣对皇恩的感激之情

B．表达了臣民对皇权的敬畏之情

C．表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情

D．表达了臣民对皇恩的渴望之情

( 3 )河汉清且浅，相去复几许。

①“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知，这首诗在讲述关于________的故事。

②下列说法错误的一项是(________)。

A.“去”在这里的意思是“距离”，这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景

B．“清且浅”说明河汉并不深广，体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问

C．“复”在这里的意思是“又”，这个字写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹

D．这两句诗表面上写故事，其实也在诉说离别的愁苦

2、[查看原题]

阅读古诗，完成练习。

送魏二

唐·王昌龄

醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

( 1 )这首诗表达了作者怎样的感情？
( 2 )“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课外阅读

童子救城

有一天，倭寇突然停止了攻城。夜深了，嘉定城沉浸 ___________(jìng，jìn)在其为宁静的气氛 ___________（fēn，fèn）中。疲劳不堪的守城勇士见城外没有动静，渐渐地在蛙声中沉睡了。星星不住地眨着眼睛，田野里的青蛙“呱呱”地叫个不停。突然，蛙声有远及近渐渐消失。这异常的情况引起了一个十一二岁的小男孩的警觉。他也是一个联防队员，这时，他刚好醒来，警惕地走到城边，向外探望。

不好！在星光下，他隐隐约约地看到倭寇架着云梯，拿着短刀和盾牌，niē shǒu niē jiǎo___________地向城上爬。原来，jiǎo huá ___________的敌人企图偷袭。小男孩赶忙把手靠在嘴边，对着城里大喊：“倭寇偷城啦！倭寇偷城啦！”

这时，两个倭寇的脑袋出现在城头上，小男孩连忙举起竹枪猛chuō___________过去。“啊！”一个倭寇惨叫一声滚下城墙。小男孩转身又想另一个倭寇戳去，谁知用力过猛，没有刺中敌人，自己的身子却撞在城垛上，那倭寇乘机在男孩背上砍了一刀……

( 1 )根据拼音写出词语。
( 2 )给文中加下划的字，选择括号内正确的读音。
( 3 )找出一句拟人句。
( 4 )“这异常的情况”是指________。
( 5 )照样子写词：

隐隐约约 ________ ________ ________

( 6 )文中最后一个省略号表示：

①说话断断续续②例举的省略③省略了以后发生的事

[查看原题]课内阅读，回答问题。

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

( 1 )凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（）
A: 亲热
B: 蔑视
C: 仇视
D: 喜爱
( 2 )“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（）
A: 从水里取东西
B: 用不正当的手段取得
C: 顺手拿或拉
D: 得到机会
( 3 )文中“打发”的意思是。（）
A: 派（出去）
B: 使离去
C: 消磨（时间、日子）
D: 安排、照料
( 4 )把第二段分成两层，第一层应到。（）
A: “老板随手捞起个家伙就打我。”
B: “只有老板自己才大吃大喝。”
C: “只好摇那个摇篮。”
D: “我再也受不住了。”

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作内容：写一个科幻故事。
( 1 )从阅读中学习方法

①有趣的故事情节：《孩子最好的朋友》写的是吉米的爸爸从地球上________，可是已经与机器狗长期相处的吉米却说________。

②有趣的人物对话：文章开头写的是________和________的对话，文章后面写的是________和________的对话。

( 2 )构思故事

①故事发生的时间：________

②地点：________

③起因：________

经过：________

结果：________

④有哪一种现实生活中不存在的不可思议的科学技术？________

⑤人们的生活环境是怎样的？________