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2021年北京市西总布小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
《竹石》的作者是( )
A: 李贺
B: 李白
C: 郑燮
D: 于谦
填入下面横线上的语句最恰当的一项是( )。

命运,其实是公平的。它遵循一个鲜为人知的补偿原则:它青睐不断拼搏的强者,______,收获也最多。


A: 强者在生活中失去最多
B: 强者尽管失去最多
C: 虽然生活让强者失去最多
D: 让在生活中失去最多的强者
“当春乃发生”,其中“发生”的意思是( )
A: 产生,兴起。
B: 使植物萌发、生长。
下列加下划线字的意思完全相同的一项是( )。
A: 缘故 攀缘
B: 解释 解除
C: 缺乏 缺少
D: 新闻 闻所未闻
下列诗句意思不正确的一项是( )
A: “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他那可怜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。
B: “若到江南赶上春,千万和春住”的意思是假如你到江南,还能赶上春天的话,千万要把春天的景色留住。
C: “欲问行人去那边?眉眼盈盈处”的意思是想要问行人要去哪里?到那山水交汇的地方。
二、 填空题(分值:20分)
给下列加下划线的字选择正确的读音。
( 1 )xià hè

他常用恐吓 ________的手段欺负小同学,这样做是不对的。

孩子受到了惊吓 ________,哭了起来。

( 2 )huǎng huàng

这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而摇头晃 ________脑,非常可爱。

舞台上的灯光明亮得晃 ________眼。

火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。

哽______ 陪______ 筝______ 尊______

硬______ 倍______ 挣______ 蹲______

回忆课文《桃花心木》内容填空

“我”以为种树人太懒,原因是______。但“我”马上又否定了自己的想法,尽而想到懒人______?

练一练,下面“之”各是什么意思?

①通国之善弈者也。______

②思援弓缴而射之。______

③虽与之俱学。______

④惟弈秋之为听。______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗词阅读。

清平乐·春归何处

[宋]黄庭坚

春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。


( 1 )根据这首词的内容,作者写的应是________时节,表现了强烈的________之情。
( 2 )阅读这首词,根据要求完成赏析。

词的上片,一个“________”字直接道出了作者的设想:有人知道春的去处,唤回与自己同住。词的下片,通过黄鹂“________”,写出了春天已过,初夏已来。整首词表达了词人对春天的________之情。

( 3 )这首词运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。
( 4 )这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味,请对此进行阐述。

阅读诗歌,完成习题。

七律.长征

红军不怕远征难,金沙水拍云崖暖,

万水千山只等闲。大渡桥横铁索寒。

五岭逶迤腾细浪,更喜岷山千里雪,

鸟蒙磅礴走泥丸,三军过后尽开颜。

( 1 )联系诗歌内容,解释词语。

云崖:________ 逶迤:________

( 2 )这首诗的作者是伟大的政治家、思想家、革命家________同志。

( 3 )诗中第________句是概括全诗的句子,总写了长征的艰难及红军战士不怕困难。

( 4 )这首诗表达了红军战士________的精神。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

水墨菱塘(节选)

吴建

故乡的菱塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地侧卧于村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,(度 熬)过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初疏疏朗朗地,细小的菱叶漂浮于碧水间;一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地(涨
铺)满菱塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花。微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。

临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的(划 荡)一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角,鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里,脆生生、甜津津的,胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了,走向凉洌洌的水里。采菱女见状,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆,我也加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中,细细咀嚼,甜滋滋的,满口生津,齿颊留芳……

( 1 )文中写到了________,它是指春末夏初梅子成熟的时间,我还能写出类似的三个表示时间的词语________、________、________。
( 2 )选出括号中合适的词语。

(度 熬)________过 (涨 铺)________满 (划 荡)________一只

( 3 )文中,作者为我们勾勒出了几幅画,我能给它们起个名字:________、________等。
( 4 )“散漫”一词用的是否合适?为什么说故乡的菱塘是散漫的?这样写的好处是什么?
( 5 )文章最后一段是作者的想象,表达了作者什么样的思想感情。[查看原题]阅读下文,回答问题。

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

( 1 )“在默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话作者运用了________,把“________”比作“________”,把“
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你有过真情流露的感受吗?是什么事情让你产生了这样的感受?回忆一种你印象最深的感受,通过一件事写下来,要把内容写具体,让真情实感自然表达。题目自拟。
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