| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 给下列加下划线的字选择正确的解释。 ( 1 )疲惫( ) A: 疲劳 B: 懈怠 ( 2 )喧嚣( ) A: 显赫 B: 大声说话,声音杂乱 |
2、[查看原题] 下列作品的名称与书中人物搭配正确的一项是( )。 A: 《爱丽丝漫游奇境》——金百合 B: 《骑鹅旅行记》——柴郡猫 C: 《鲁滨逊漂流记》——唐东杰布 D: 《汤姆·索亚历险记》——道格拉斯寡妇 |
3、[查看原题] 对下列句中加点字词的解释正确的一项是( )。 A: 燕山月似钩 钩:鱼钩。 B: 粉骨碎身浑不怕 浑:浑浊。 C: 快走踏清秋 走:走路。 D: 要留清白在人间清 白:高尚的节操。 |
4、[查看原题] 下列句子中,加点字词的解释有误的一项是( ) A: 弈秋,通国之善弈者也。(全国。) B: 思援弓缴而射之。(引,拉。) C: 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。(辩论,争论。) D: 孰为汝多知乎?(熟悉) |
5、[查看原题] |
1、[查看原题] 选择正确的读音 剥削(bō bāo) ______ 兴(xìng xīng)盛______ 尽量(liáng liàng) ______ 困难(nàn nán) ______ 好处(chù chǔ) ______ 追悼(dào diào) ______ |
2、[查看原题] 多音字组词。 更 gēng______ gèng______ 正 zhēng______ zhèng______ 间 jiàn______ jiān______ 分 fèn______ fēn______ |
3、[查看原题] 给加横线的字选择正确的解释,填在括号里。 ①座无虚席______ A、不真实的 B、空 C、心里怯懦 ②不知所措______ A、安排处置 B、筹划 ③惊心动魄______ A、精神紧张 B、惊动 C、不受控制 ④目不转睛______ A、变方向 B、递 |
4、[查看原题] 按要求写《匆匆》一文中的词语。 ( 1 )AA式 例:匆匆 ________ ________( 2 )ABB式 例:赤裸裸 ________ ________( 3 )AABB式 例:轻轻悄悄 ________ ________ |
1、[查看原题] 诗歌鉴赏 ( 一 )春望 [唐]杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 ( 1 )这是一首五言________。这首诗的作者与李白并称为“________”。( 2 )下列对诗句分析有误的一项是( ) A: “国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”与“山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。 B: “城春草木深”描绘了春色满城,也暗示了眼前的国破只是暂时的,春到深处一切又将生机勃勃。 C: “烽火连三月,家书抵万金”,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。 D: “白头搔更短,浑欲不胜簪”,不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸上。 ( 3 )“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火,这里借指( ) A: 战争 B: 忧伤的心情 ( 4 )写出“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的意思。 ( 5 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情? |
2、[查看原题] 阅读古诗文,回答问题 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 ( 1 ) [查看原题]阅读短文,回答问题。 中国的居里夫人 在浩渺的星空,有一颗小行星,它的名字叫“吴健雄星”,是1990年中国科学院紫金山天文台以世界著名物理学家吴健雄的名字命名的。吴健雄女士以其对物理学的杰出贡献,赢得了全世界的赞誉,也为自己赢得了“中国的居里夫人”的桂冠,并最终将自己的名字留在了永恒的星空。 吴健雄生于江苏太仓,1929年从苏州女子师范学校毕业后被保送进入南京中央大学攻读数学专业。在求知欲的驱动下,她翻阅了一些有关X光、电子、放射性、相对论等方面的书籍,没想到一下子便被伦琴、贝克勒尔、居里夫妇、爱因斯坦等科学巨匠深深地吸引住了。于是,第二学年便主动申请转到了物理学系。 中央大学物理系有许多名师,包括近代物理学的施士元教授。施士元在法国巴黎大学镭研究所跟随居里夫人做研究多年,是居里夫人为中国培养的惟一的博士。教学之余,他向同学们讲述了居里夫人的种种逸事,这些都使得对居里夫人崇拜有加的吴健雄备感亲切。自那时起,居里夫人就成了吴健雄的榜样。 当时,中央大学的女生宿舍在北极阁山下的石婆婆巷。吴健雄起初与人同住,后来为专心念书,便搬到一小屋中闭门读书,很少参与娱乐活动,节假日也难得出去。她有位叔父在南京任职,星期天总是开车来校,想接侄女到郊外“换换脑筋”,可每次载走的总是她的同学。1934年大学毕业后,她身负老师的厚望,离开母校赴美继续深造。 此后历经数十年的艰苦奋斗,吴健雄为世界现代物理学发展做出了杰出的贡献,她在读博士期间就参加了制造原子弹的“曼哈顿计划”,解决了连锁反应无法延续的重大难题,被人们称为“原子弹之母”。她还验证了著名的“β衰变中矢量流守恒定律”等,并先后获得了各国政府及世界著名大学颁发的荣誉、学位和奖励等,成为名副其实的“世界物理女王”。 ( 1 )文中的哪些地方让你感动,觉得有话要说,跟家人、朋友一起分享吧!( 2 )你注意到了吗,吴健雄与居里夫人有些共同之处。写一写你的发现。 [查看原题]快乐阅读,回答问题。 老师,您走好 老师,您走的时候,我们聚在操场上,一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行,男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻,不知是谁带头擦干了泪水,大家没有恸哭,只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多,今天,一定要让您安心地离开。 阳光穿过云层,赶来为老师送行,老师,您披一绺阳光上路吧。您如阳光,一辈子都在照耀别人。 送走您,我们回到教室,泣不成声地抄写您留下的板书。班长忽然站起来,缓缓走上讲台,用手擦去“离高考还有188天”的标语,然后执起一根粉笔,重重地写下了“1998年11月13日”。 最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现:上课铃响过10分钟,您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着,但显得那么吃力。您坚持写板书,直到挺不住,想坐下来歇歇,但是还没坐稳,就一头栽倒在地。 同学们围在您身边喊您,给您擦汗,但您浑然不知。老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?老师,您听见您的学生的呼唤了吗?我们的眼眶情不自禁地多次决堤,随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段…… ( 1 )写出下列词语在文中的意思。①泣不成声:________ ②浑然不知:________ ( 2 )读句子完成练习。您如阳光,一辈子都在照耀别人。 ①这句话用了________修辞手法。 ②句中把老师比作________。 ③这句话表达了学生对老师________ 。 ④请你依照这句话写一句赞美自己的老师的话。 ( 3 )细读第3自然段,分析这段是属于( )描写。A: 心理 B: 动作 C: 外貌 ( 4 )“老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?”这句话说明了老师的一生是怎样的? 五、 写作题(分值:30分)
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