| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 伯牙“终身不复鼓琴”的原因不包括（ ）。 A: 他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己想到锺子期 B: 他已经把琴摔了，无琴可弹 C: 他觉得已经没有人配听他的琴了 D: 他觉得世界上再也找不到知音了 |
2、[查看原题] 下列下划线字注音正确的一项是（ ）。 A: 咆哮（páo） 狞笑（níng） 倾角（qīng） 狂奔而来（bèn） B: 放肆（sì） 祭奠（diàn） 颓然（tuí） 跌跌撞撞（chuàng） C: 保佑（yòu） 蜷缩（juǎn） 嗤笑（chī） 忐忑不安（tǎn tè） D: 寡妇（guǎ） 澎湃（pài） 垂脊（jǐ） 自作自受（zuò） |
3、[查看原题] 下列公共场所的标语使用不当的一项是（ ） A: 草地——足下轻轻，草儿青青 B: 医院——欢迎光临，宾至如归 C: 食堂——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 D: 马路——一滴酒，几行泪 |
4、[查看原题] 下面划线字的读音完全正确的一组是（ ） A: 苍穹（qiòng） 孕（yùn）育 冠冕（miǎn） 赠（zēng）与 B: 摇曳（yè） 馥（fù）郁 硕（shuó）大 凝（níng）视 C: 琼（qióng）浆 鸣啭（ zhuàn ） 婆娑（suō） 哲（zhé）理 |
5、[查看原题] 填入下面句子中最恰当的一个成语是( ) 这个电视广告的制作的确( ),十分引人注目。 A: 走马观花 B: 应接不暇 C: 别出心裁 D: 挖空心思 |
1、[查看原题] 形近字组词 纪______ 躺______ 逝______ 轮______ 记______ 淌______ 浙______ 伦______ |
2、[查看原题] 在横线上填适当的字组成词语。 映入______ 相互______ ______可亲 一叶______ ______提供 不加______ |
3、[查看原题] 人面不知何处去，______。 |
4、[查看原题] 指出下面句子的修辞方法 ①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。______ ②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。______ ③不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。______ ④水渐渐窜上来，放肆地人们的腰。______ |
1、[查看原题] 回顾《书湖阴先生壁》，回答问题。 ( 1 )解释词语 ①书湖阴先生壁：________。 ②排闼：________。 ③净：________ ( 2 )句中朗读节奏有错误的一句是（ ）A: 茅檐|长扫|静|无苔， B: 花木|成畦|手自|栽， C: 一小|护田|将绿|绕， D: 两山|排闼|送|青来。 ( 3 )指出下列诗句所用的修辞方法 ①茅檐长扫净无苔（ ） ②一水护田将绿绕（ ） ( 4 )《书湖阴先生壁》的作者是________代的________，本诗选自《________》，体裁是________。写法是以________写到________，由赞美________到赞美________，抒发了诗人高雅的生活情趣。( 5 )①“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？②这样写有什么表达效果？ ( 6 )这首诗表达了作者怎样的感情？ |
2、[查看原题] 阅读理解及分析 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。( 2 )这首诗的中心句是________。 ( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。 ( 4 )这首诗 |
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊!
( 1 )给下列加下划线的字注音。嗅 ________ 沁 ________人心脾 凋 ________零 静谧 ________
( 2 )把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
( 3 )照样子把成语补充完整例：口是心非
顾________失________ 扬________避________ 若________若________ 严________酷________
( 4 )第三自然段中画线句在文中起什么作用?阅读理解
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。
然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì），埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”
( 1 )把括号里不正确的注音划掉。爱好________（hǎo hào） 流涕________（tì dì）
埋________（mái mán）怨 反倒________（dào dǎo）
心里一亮________
①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。
名扬四海________
①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看
( 3 )课文主写了________，说明了________。
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( 1 )【第1空】xiù
