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2021年莱州市第二实验小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
选择对谚语含义理解正确的选项。（填序号）
( 1 )“不热不长，不热不大。”（ ）
A: 夏季天气炎热，白天最长，太阳最大。
B: 夏季气温高，不利于动植物的生长。
C: 夏季炎热，对动植物的生长是有利的。
( 2 )“六月六，看谷秀。”（ ）
A: 公历6月6日，稻谷都成熟了。
B: 农历六月初六时，庄稼已长得很高了。
C: 农历六月初六，农民们可以去看表演。
( 3 )“处暑不出头，割谷喂老牛。”（ ）
A: 处暑节这一天，
下列词语书写正确的一项是（ ）。
A: 日寇 山涧 预定 俭要
B: 就位 沸滕 协商 坦克
C: 汇集 一致 高朝 语调
D: 次序 奋战 攀登 雹子
下列诗句中，与名胜古迹无关的一项是（ ）。
A: 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B: 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
C: 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
D: 青山遮不住，毕竟东流去。
下列词语中加下划线的字注音无误的一项是（ ）。
A: 七律（lù） 云崖(yá) 等闲(xián)
B: 逶迤(yí) 铁索(suǒ) 泥丸(wán)
C: 长征(zhēng) 磅礴(páng) 磅秤(páng)
D: 岷山(mín) 蒙骗(méng)
下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 篇幅 窟窿 手榴弹 气势磅礴
B: 麻溜 薄饼 轰隆隆 斩钉解铁
C: 冰雹 沸滕 黑魃魃 迎风招展
D: 副手 日蔻 围歼战 排山倒海
二、 填空题(分值：20分)
认真读读这些拼音，相信你会写出相应的词语。

là zhú

yóu qí

bō tāo xiōng

yǒng

择优录取（选词填空）

亲切 亲密 亲热 珍藏 保藏 收藏

①我被老人______的话语所打动。

②他平时待每个人都很______。

③她们俩关系______得像一对亲姐妹。

④他平时喜欢______一些手工艺品。

⑤这封密信，他一直______了近20年。

⑥我的书房里______着一件特别的礼物。

请从横线上选择正确的字来组词：

爱______（戴带）

除______（夕 昔）

（爆 暴）______竹

和______（协 谐）

深______（懊 奥）

（趟 淌）______血

选词填空。
( 1 )爱抚 爱戴 爱怜

①周恩来是一位深受人民________的好总理。

②姥姥去世，我再也得不到她的________了。

③这孩子挺懂事，谁见了都会生出________之意。

( 2 )详细 仔细

①伯父的每一句话，我都听得非常________。

②我那时年纪还小，即使当时伯父给我________解说，我也是无法理解其中的深意。

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
课内阅读：

《书湖阴先生壁》

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

__________________，两山排闼送青来。

( 1 )在横线上补全诗句。
( 2 )本诗的作者是________代________，这是他写在________家________（哪里）的一首诗。
( 3 )诗的前两句是写庭院的，其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美，“________”几个字写出了主人的勤劳。
( 4 )诗后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和________的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现主人________的情趣。
先把诗句补充完整，再按要求做题。

________________，________________。

五岭逶迤________，乌蒙磅礴________。

________________，________________。

________________，________________。

( 1 )先把诗句补充完整，再用波浪线
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

( 1 )这段话说明了________也在长得道理。
( 2 )根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
( 3 )这段话是告诉人们要________，________地长。否则就成了________了。[查看原题]阅读下文，回答问题。

①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

③我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

( 1 )文中的“花”指的是（ ）
A: 大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星
B: 诸元素之女
C: 亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。
D: 以上三项都是
( 2 )①用了________修辞手法，这样写的作用是________。
( 3 )③用了________和________修辞手法，这样写的作用是________。
( 4 )下列表述正确的选项是（ ）

A．片段讲述了花的成长与芬芳，以及花的凋谢。

B．这里写出了花是人类纯洁和神圣感情的寄托。

C．②运用了比喻的修辞手法，把花比作星星，星星从苍穹坠落在绿茵中，即绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。

D．以上三项都是

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如：号召大家学雷锋做好事，倡议居民进行垃圾分类，倡议大家向希望小学捐赠学习用品。请就你关心的话题写一份倡议书。不少于500字。