2021年肇庆市沙湖小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

对文末“车厢里一片寂静，静得可怕”理解不正确的是（）
A: “静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生了震撼。
B: “静得可怕”渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。
C: “静得可怕”是基于老兵说话的同时眼光散发出的威慑力。
D: “静得可怕”激起读者的思考，唤起人们对战争的憎恶与愤恨。

2、[查看原题]

把《山中访友》中的这几句话排序，正确的是（）

①你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？

②你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

③你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

A: ③②①
B: ③①②
C: ①②③
D: ②①③

3、[查看原题]

下面句子有关描写方法有误的一组是（）。
A: 我在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。（动作描写）
B: 每天在放学的路上我都这样想：为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？（心理描写）
C: 我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（神态描写）
D: 我拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下哪，还在下哪！”（语言描写）

4、[查看原题]

给下面的句子选择合适的理解，把序号填写在括号里。
( 1 )善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（）
A: （伯牙）弹琴弹得真好啊，浩浩荡荡的样子像水流不止。
B: （伯牙）弹琴弹得真好啊，（我好像听到）浩浩荡荡像（江河）流水一样。
( 2 )锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（）
A: 锤子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断终生不再弹琴，他认为失去了知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。
B: 锤子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，他认为世上任何人都不值得为他弹琴。
( 3 )牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。（）
A: 斗牛的力气用在角上，尾巴不停地抽搐，现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了!
B: 斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了!
( 4 )耕当问奴，织当问婢。（）
A: 耕种的事应该去问奴隶，织布的事应该去问女佣。
B: 耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。

5、[查看原题]

“地球绝不是有生命存在的唯一天体。”缩句正确的一项是( )
A: 地球绝不是唯一天体。
B: 地球不是唯一天体。
C: 地球是唯一天体。
D: 地球不是天体。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

你知道有哪些成语是表现无私奉献的吗？把你所知道的写在横线上。

______ ______ ______ ______

2、[查看原题]

读拼音，写词语。

xiàn tiáo	róu měi		3、[查看原题] 写出反义词允许—______ 伶俐—______ 郑重—______
4、[查看原题] 给划线的字选择正确音节。迂______（yū yú）回衣裳______（shǎnɡ shanɡ）拘束______（sù shù）渲______（xuān xuàn）染

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读理解及分析

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗;从体裁的角度看，属于________诗。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是( )
A: 诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

自己来尝一尝。

( 1 )本诗的作者是________。
( 2 )在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“________”这个比喻句中，把________比作________。
( 3 )通过全诗，我们可以体会到________。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读文段，完成练习。

归国

华罗庚被称为“世界上名列前茅的数学家之一”。1946年他前往美国讲学。他一面从事教学工作，一面继续进行数学研究，他的学识和天才，使他在美国得到了优越的工作条件和生活待遇。有人和他签订了合同，希望他终身留在美国工作。他在美国有一所舒适的洋房和一辆崭新的小轿车，不少人认为他会在美国定居的。

1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立了。华罗庚从报纸上看到这个特大的喜讯，怎么也抑制不住内心的激动，他抛弃了洋房、轿车、家具，带着家眷，踏上了返回祖国的旅途。归国途中路过香港，他发表了一封给美国留学生的公开信。信中表示：我们受同胞的血汗栽培，成了人才之后，应当回到祖国去，为祖国服务，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。华罗庚回国以后，就积极地投入社会主义建设。报效祖国，这是他学习和工作的根本目的和巨大动力。他在数学上攀登了一个又一个的高峰，为祖国争得了很多荣誉。

( 1 )我能联系上下文解释词语。

①终身：________。

②抑制不住：________。

( 2 )我会用“‖”给短文分段，我还能写出段意呢！
( 3 )短文是按什么顺序写的？这样安排内容有什么好处？
( 4 )我能概括短文的主要内容。[查看原题]

阅读几段话，回答问题

①我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在 12 号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”

②“聋子！”妹妹先是一愣，随即惊讶起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”

③我一直珍藏着这个秘密，珍藏看一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我惟一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人在木椅上，微笑着，手指悄悄要着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……

④后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我惟一的听众……

( 1 )第一段和第三段开头划线的“秘密”含义相同吗？结合文意说说。

( 2 )文中划线句是人物的什么描写？你能说说自己的体会吗？

( 3 )请结合文章内容，想象一下老人作为“惟一的听众”的心理活动。

( 4 )如果你是文中的作者，圣诞节来临的时候，你会以什么方式祝福老人呢？

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作天地。

小说是来源于生活的创作，请同学们在生活中寻找“影子”，展开合理而丰富的想象，创编故事、题目自拟，字数不少于500字。