| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中划线字或词解释错误的一项是（ ） A: 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。），日暮（傍晚）客愁新。 B: 明月别枝（横斜突儿的树枝）惊鹊，清风半夜鸣蝉（鸣叫的蝉）。 C: 旧时（往日）茅店社林边，路转溪桥忽见（看见） D: 黑云翻墨未遮（遮盖，遮挡）山，白雨跳珠（跳动的珍珠）乱入船。 |
2、[查看原题] 下列词语中读音完全正确的是（ ） A: 倾qīng斜 磁（cí）场（chǎng） 猜（cāi）测 类似（shì） B: 嫦娥奔(bèn)月 沧（cāng）海一粟（shù） 沙漠（mò） C: 更（gēng）替 着（zhuó）陆 土壤（rǎng） 陨石(yǔn) |
3、[查看原题] 下面划线字的读音完全正确的一组是( ) A: 保佑(yòu) 轮廓(kuò) 琼浆( qióng) 电钮(niǔ) B: 狞笑(líng) 盔甲(kuī) 诞生(dàn) 硕大(shuò) C: 咔嚓(cā) 肃穆(mù) 围歼(jiān) 摇曳 zhuài) D: 鳌头(áo) 一绺(liǔ) 擎着(qíng) 黑魃魃(qū) |
4、[查看原题] 下面语段中横线处依次填入词语正确的一项是（ ） 书，从古到今正漫步向我们走来，龟甲上的字可以说是________的书，成卷的竹木简是________的书，丝质的帛书是________的书，我们用的纸书是________的书，而今的电子书，可以说是容量________的书，它可以藏下世界上最大的图书馆。 A: 最早 最重 最昂贵 最大 最方便 B: 最早 最重 最昂贵 最方便 最大 C: 最重 最早 最方便 最重 最昂贵 D: 最昂贵 最早 最方便 最重 最大 |
5、[查看原题] 词语解释不正确的一项是（ ） A: 逶迤：弯曲绵延的样子。 B: 磅礴：气势雄伟的样子。 C: 泥丸：用泥制成的小球。 D: 云崖：高耸入云的山崖。 |
1、[查看原题] 给下列下划线的字选择正确读音。 流淌（tǎnɡ tānɡ）______ 自作自受（zuō zuò）______ 废话（huì fèi）______ 势不可当（dànɡ dānɡ）______ 飞溅（zhàn jiàn）______ 喃喃自语（nán lán）______ 熄灭（xí xī）______ 不假思索（jiǎ jià）______ |
2、[查看原题] 选择正确的词语写在横线上。 ( 1 )三发绿色的信号弹升上天空，接着就是（惊天动地 震天动地 铺天盖地）________的炸药包爆炸声。 ( 2 )没想到后续部队遭到敌人炮火（猛烈 剧烈 激烈）________的阻击。 ( 3 )这位年轻的战友（不怕 不惜 宁可）________自己的性命，为了让孩子们能够在 电灯底下学习，他自己却没有（来不及 来得及 及时）________见一见电灯。 |
3、[查看原题] 读句子，根据拼音写词语。 ( 1 )yàn yǔ________是人们智慧的结晶，yùn cánɡ________着许多科学道理。 ( 2 )这间老屋年久失修，wǎ piàn________上和墙壁的fènɡ xì________里长出了一些tái xiǎn________。 |
4、[查看原题] 读下面的比喻句，先指出本体和喻体，再体会其表达效果。 ( 1 )地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来 好像妇女们刚梳的头。 本体是________，喻体是________。作用是：________。 ( 2 )三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。本体是________，喻体是________。作用________。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，完成后面小题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )《天净沙·秋思》是一首散曲中的________。天净沙是________，秋思是散曲的________。( 2 )对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ） |
2、[查看原题] 阅读短文，回答问题。 友谊 泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时 一个肯定的回答 干渴时 一杯清凉的水 倦怠时 一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高山上的白雪 生命的蜜和盐 森林中的松柏 ( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成________、________，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们________、________。在第二节中，作者将友谊比喻为________、________，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能________。在第三节中，作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能________。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的________，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的________，“森林中的松柏”，写的是友谊的________。( 2 )你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。 |
第十一根红布条（节选）
“拴根红布条吧！”一位大爷说。
这里的风俗，凡是在牛救活孩子以后，这个孩子家都要在牛角上栓根红布条。是庆幸？是认为这头牛救了孩子光荣？还是对上苍表示谢意而挂红呢？
亮仔家里的人，立即撕来一根红布条。人们都不吱声，庄重地看着这根红布条拴到了独角牛的那根长长的独角上。
独角牛“哞哞”地对着天空叫起来，并在草垛下来回走动，尾巴不停地甩着。
“噢，麻子爷爷！”人们突然想起他来了，有人便走过来，叫他，“麻子爷爷！”____________①
一个内行的老人突然从麻子爷爷的脸上发现了什么，连忙推开众人，走到麻子爷爷面前，把手放到鼻子底下。大家看见老爷爷的手忽然控制不住地颤抖起来。过了一会，他用发哑的声音说：“他死啦！”
打谷场上顿时一片寂静。
人们看着他：____________②
亮仔的妈妈抱着亮仔，第一个大声哭起来。
"麻子爷爷！麻子爷爷！"那个力气最大的叔叔使劲摇晃着他--他确实永远睡着了。
忽地许多人哭起来，悲痛里含着悔恨和歉疚。
独角牛先是在打谷场上乱蹦乱跳，然后一动不动地卧在麻子爷爷的身边，它的双眼分明汪着洁净的水——牛难道会流泪吗？它跟随麻子爷爷几十年了。是的，麻子爷爷锯掉它的一只角，可是，它如果真的懂得人心，是永远不会恨他的。那时，它刚被买到这里，就碰上一个孩子落水，它还不可能听主人的指挥，去打谷场的一路上，它不是赖着不走，就是胡乱奔跑，好不容易牵到打谷场，它又乱蹦乱跳，用椅角顶人。那个孩子当然没有救活，有人叹息说：“这孩子被耽搁了。”就是那天，麻子爷爷锯掉了它的一只角。
那个气力最大的叔叔背起麻子爷爷，走向那片林子，他的身后，是一条长长的默不作声的队伍……
在给他换衣服下葬的时候，从他怀里落下一个布包，人们打开一看，里面有十根红布条，也就是说，加上亮仔，他用他的独角牛救活十一条小小的性命！
麻子爷爷下葬的第二天．独角牛突然失踪了。几天后，几个孩子驾船捕鱼去，在滩头发现它死了，一半在滩上，一半在水中。人们一致认为，它是想游过河去的——麻子爷爷埋葬在对岸的野地里，后来游到河中心，它大概没有力气了，被水淹死了。
它的那只独角朝天竖着，拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条，在河上吹来的风里飘动着……
( 1 )我能用自己的话简单说说这个片段的主要内容。（40字以内）A．他长得很不好看，满脸的黑麻子，个头又矮，还驼背，像背了一口沉重的铁锅。
B．他的身体因衰老而缩小了，灰白的寸发上沾着草屑，脸庞清瘦，因为太瘦，牙床外凸，微微露岀发黄的牙齿，整个面部还隐隐显出刚才拼搏着牵动独角牛而留下的痛苦！
C．麻子爷爷背靠草垛，脸斜冲着天空，垂着两只软而无力的胳膊，合着眼睛。那张麻脸上的汗水已经被吹干，留下一道白色的汗迹。
( 4 )文中说：“它如果真的懂得人心，是永远不会恨他的。”你觉得独角牛会恨麻子爷爷吗？请从文中至少概括出两条理由加以说明。闹着玩________ | 闹翻了________ | 闹笑话________ |
闹脾气________ | 闹哄哄________ | 大闹天宫________ |
闹：A．喧哗；不安静 B．吵；扰乱 C．发泄（感情） D．害（病）；发生（灾害或不好的事） E．干；弄；搞 F．开玩笑；逗
( 2 )选文第1节中描写西蒙的两个孩子睡着的样子的两个句子是________、________。简要写出你读着这两个句子后感受到什么。________（可以讲一点，也可以讲两点或更多。）A．桑娜“忐忑不安地想”，说明是否收养西蒙的两个孩子，桑娜还拿不定主意。
B．尽管桑娜“忐忑不安”，但她收养两个孩子的决心是不会改变的。
子曰：“三人行，必有我师焉。”在成长过程中，你一定遇到过从内心佩服的人，他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位你偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样，不少于450字。
