| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子说法错误的是（ ）。 A: 《六月二十七日望湖楼醉书》中写到的这场雨最大的特点是来去匆匆。 B: 《宿建德江》这首诗中的三、四句按照由近及远的顺序描写了眼前景物，借物喻人。 C: “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表现了蒙汉两族之间紧密团结，亲如一家的思想感情。 D: 《丁香结》一课中的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情，生活中解不开的愁怨。 |
2、[查看原题] 下列词语书写有误的一项是( ) A: 刺猬 郑重 凌乱 讲究 囫囵吞枣 B: 拜年 潮汛 祭器 项圈 恍然大悟 C: 撒网 束缚 逃窜 退缩 张冠李戴 D: 收租 家景 伶俐 浮动 徒然一惊 |
3、[查看原题] 对下面句子理解不正确的是（ ）。 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。’’听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 A: 伯父告诉“我”读书要认真，不能马马虎虎，对“我”以后的学习影响很大B: 伯父嘲笑“我”记性不好，使“我”很难堪，这件事让“我”很难忘 C: 鲁迅关心晚辈的成长，从读书的小事上给予指导，让人很受益 D: “摸”“笑”这两个动作描写得很传神，一个和蔼的伯父形象跃然纸上 |
4、[查看原题] 选词填空，恰当的一项是( ) ①五位壮士 在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 ②三座大殿 在七米多高的白石台基上。 ③在一横一竖的交点的南面，场中 着一根电动旗杆。 B: 挺立 矗立 屹立 C: 屹立 矗立 挺立 D: 屹立 挺立 矗立 |
5、[查看原题] 下列各句画线词语运用有误的一项是（ ） A: 丝绸之路的世型石雕，栩栩如生。 B: 我们班在接力赛上获得了第一名，就是因为大家狼狈为奸。 C: 妈妈生病了，但还是一如既往地关心我。 D: 岳云鹏的表演实在精彩，常常让观众忍俊不禁。 |
1、[查看原题] “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”句中的“______”和“______”都是语气助词。 | ||||||||
2、[查看原题] 写近、反义词。 ①近义词。和蔼—______ 慷慨—______ 贡献—______ ②反义词。渺小—______ 枯竭—______ 随意—______ | ||||||||
3、[查看原题] 圈出下面语段中的错别字，并依次改正在横线上。 晚上，大戏开演了。罗鼓声一响，演员们粉磨登场。他们动作有板有眼，说唱字正腔园，令台下的观众深深淘醉，现场不时发出热烈的掌声。 ①______ ②______ ③______ ④______ | ||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 先把诗句补充完整，再按要求做题。 ， 五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。 ， ， ( 2 )找出中心句。 ( 3 )“千山”在诗句中指的是________、________和________。“万水” 指的是________、________。 ( 4 )这首诗是的作者是________。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的________的英雄气概和________精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是________，________。  |
2、[查看原题] 读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 ( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。 ( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、_ |
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的因服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一问牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。
熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
“同志们，永别了！”
“江姐！江 ”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
( 1 )用简洁的语言概括短文的主要内容。语文书
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时髦的服装。你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……．毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里邀游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过了5个春秋。你源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
( 1 )按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我个心觉着的语文书”三个意思，在文中“//”分段。①形容器物的小而精巧。________ ②形常连续不断。________
( 4 )写出一处写语文书作用的句子。①借物抒情 ②借物喻理 ③借物喻人
答案</div><div class=)
( 1 )江姐在被杀害前与同志们道别。 
