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2021年青岛市浮山路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

下面四组词语中没有错别字的一组是( )

A: 稻鸡 充许 盼望 夏天
B: 收租 碧绿 竹匾 短棒
C: 潮汛 希奇 新鲜 贝壳
“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法?选出判断正确的一项( )
A: 比喻 对偶 夸张
B: 对偶 夸张 拟人
C: 夸张 拟人 借代
D: 借代 比喻 对偶
《书戴嵩画牛》本篇文章的作者是( )。
A: 苏轼
B: 苏辙
C: 戴嵩
“学而不厌,诲人不倦”中“厌”的意思是( )。
A: 讨厌
B: 厌倦
C: 满足

选择书写完全正确的一组。_____

A: 森林 亲呢 略胜一筹
B: 思索 流淌 忏弱 皎洁
C: 呆板 浮现 逸闻趣事
D: 花瓣 资态 称赞 清淡
二、 填空题(分值:20分)
把下面成语补充完整。

英勇______ 全神______ ______七______八

悬______峭______ ______钉______铁 ______高______下

______身碎______ ______首挺______ 惊______动______

坚强______ 热血______ 气______河

辨字组词。

坏______ 坑______ 梢______ 律______ 栽______ 语______

环______ 炕______ 稍______ 肆______ 载______ 悟______

把词语补充完整。

全神______注 斩钉______铁
技高一______ 排山______海

居高______下 别出心______
孤芳自______ 千______一发

看拼音写词语

jīng yíng

hé ǎi

牛刀小试。

自题小像

灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

( 1 )这首诗写于1903年前后,这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。
( 2 )伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:________。
先把诗句补充完整,再按要求做题。

________________,________________。

五岭逶迤________,乌蒙磅礴________。

________________,________________。

________________,________________。

( 1 )先把诗句补充完整,再用波浪线画出中心句。
( 2 )“千山”在诗句中指的是________、________和________。“万水”指的是________、________。
( 3 )这首诗是的作者是________。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的________的英雄气概和________精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是________,________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

太阳路

贾平凹

①小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好啊,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。

②"奶奶,太阳是住在什么地方呀?”

③“是住在金山上的吧。”

④“去太阳上有路吗?”

⑤“当然有的。”

⑥"啊,那怎么走呀?”

⑦奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:

⑧“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么都会知道了。”

⑨奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜梅豆,弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿长得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。

⑩可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?”

⑪这却使我们莫名其妙了。

⑫“傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”

⑬我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!

⑭奶奶问我们:“这路怎么样呢?”

⑮妹妹说:“这路太陡了。”

⑯弟弟说:“这路太长了。”

⑰我说:“这路没有谁能走到头的。”

⑱奶奶说:“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”

⑲我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和每一条路上攀登的生命。"

⑳那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”

奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”

( 1 )通往太阳的路是一条怎样的路?结合文章内容,试着用下面的表述形式概括。

通往太阳的路,是一条________;通往太阳的路,是一条________。

( 2 )文章中第②-⑥自然段中的对华为什么没有提示语?
( 3 )“正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开岀花絮;是树木的,才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理,谈谈你的理解。
( 4 )文章对奶奶形象刻画时,最主要采用什么描写?从这些描写中看出奶奶是一个怎样的人?
( 5 )归纳文章主要内容。
( 6 )读这篇文章时,我们会情不自禁想到三年级时学过的课文《太阳》,这两篇文章在表达上有什么不同?写出两点。[查看原题]请阅读下面的非连续性文本,完成相关练习。

近日,央视新闻、江南都市报、网易新闻、视听诸暨等多家媒体联合报道了这样一则新闻:

警惕:“诺如”病毒进入高发期

时间不知不觉已进入冬季,每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候,而诺如病毒更是让人闻之色变的“王者”病毒!这个“诺如病毒”,到底是何方妖孽?

诺如病毒

诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒。母年11月到笫二年的4月是它爆发的高峰期!

传摇很迅速

•感染性极强,可通过粪—口途径传播

•水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染

•病毒可通过气溶胶在空气中弥散,造成聚集性的疫情暴发

•易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情

症状很难受

•感染后48小时内,出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状

•还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适

•每天腹泻多大4-8次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血

•感染人群中,儿童患者多出现呕吐症状,成人患者则腹泻较多

病毒很难灭

•诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸

•室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间

•目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市

•没有特效药物,抗生素对诺如病毒无效

感染诺如病毒怎么办?

感染诺如病毒后,一般情况下无须特殊治疗,以对症治疗为主,如果发烧就退烧,腹泻就止泻。大部分患者1-3天就会好转,所以家长也无须过于焦虑。

1-3天就会出现好转,还要看医生吗?

如果没有出现脱水症状,精神食欲都好,可以到医院口服补液盐;出现脱水症状(主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩,儿童表现为啼哭无泪、异常瞌睡或烦躁),就得赶紧看医生。

感染后,在家要怎么做?

确诊后,从患病到症状完全消失后3天内必须居家隔离,避免传播给他人;患者住所要经常开窗通风,保持室内空气流通;患者居家期间尽量不要和家人近距离接触;应使用自己独立的饮食用具等生活用品,而且要远离厨房,不要加工处理食物;最好能安排独立的厕所。

( 1 )诺如病毒的暴发高峰期在________。其有三大特点:________、________、________。
( 2 )判断下列关于诺如病毒的信息,用“正确”“错误”表示。

①诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起细菌性急性胃肠炎的病毒。

②脱水症状主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩,儿童表现为啼哭无泪、异常瞌睡或者烦躁。

③诺如病毒患者最好能安排独立的厕所,因为此病毒可通过“粪—口”途径传播。

④针对诺如病毒,目前还没有疫苗,可用抗生素治疗,效果较好。

( 3 )昨天晚上开始,小明有呕吐、腹泻、发烧、头痛等症状,怀疑感染了诺如病毒,以下说法不正确的是( )
A: 奶奶说:“吃点退烧药和止泻药就好了,根本不用上医院”
B: 爸爸说:“家里经常要开窗通风,保持室内空气流通。”
C: 妈妈说:“应使用自己独立的碗筷等生活用品,离厨房远一点”
D: 老师说:“最好在家休息,不要去学校,避免传播给其他同学。”
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作百花园。

题目:难忘的

提示与要求:小学生活多么令人难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课,先将题目补充完整,再写一篇文章注意要围绕中心意思选材和表达,语言生动,情感真挚,不少于400字。

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