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2021年济南第六中学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列加点字读音有误的一项是( )
A: 烟渚(zhě)
B: 未遮(zhē)山
C: 鸣蝉(ch
下列说法不正确的一项是( )。
A: 同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、运用的阅读方法等会有所不同。
B: 倡议书正文具体内容分条列出的好处是清晰明确,一目了然。
C: 《夏天里的成长》这个标题采用人物语言来拟题。
下列各组词中下划线字读音完全正确的一组是( )
A: 勾勒(lè) 冰雹(báo) 花蕾(léi) 衣裳(shang)
B: 渲染(xuàn) 衣襟(jīng) 外宾(bīn) 憧憬(chōng)
C: 低吟(yín) 律诗(lù) 旗帜(zhì) 诞生(dàn)
D: 笨拙(zhuō) 苍穹(qióng) 冠冕(miǎn) 婆娑(suō)
下面关于课文的说法不正确的一项是( )。
A: “只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号
B: 《浪淘沙》(其一)的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀
C: 《三黑和土地》一诗语言质朴,极富乡土色彩,与它的主题吻合
D: 《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事
下列句子中没有语病的一项是( )。
A: 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B: 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C: 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D: 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
二、 填空题(分值:20分)
写近义词。

蔑视______

竣工______

恶劣______

回击______

按拼音写汉字

sì nüè​

pán jù

yáng liǔ

pán tuǐ

______

______

______

______

yáng shāo

hàn yān

dàng yàng

zāi shù

______

______

______

______

五谷:______、______、______、______、______。

写出近义词

温暖—______ 抱怨—______ 安静—______

心惊肉跳—______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )本诗的韵脚是________,描写的季节是________。
阅读诗歌,回答问题

根

郑敏

根从很远处伸来

走过了几千年的地下通道

当我想去除掉它

好种上光辉的花朵

我追踪着,挖掘着

直到,猛抬头

看见一棵美丽的大树

我用带血的手指

画着避邪的符号

我知道我挖不了它

它是我们的坟墓的母亲

( 1 )本诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。
( 2 )诗歌最后一句表现了作者怎样的感情?请结合诗句简要分析。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。

第一重:永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路,__________翻过或钻过障碍物,__________绕道而行。总之,不达目的不罢休。第二重:未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏,蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季,蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重:满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中,蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来。__________是少有的冬日暖阳,__________会吸引蚂蚁们倾巢而出,在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来,它们立刻躲回温暖的巢穴,等待下一个艳阳天的召唤。第四重:竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是,全力以赴地工作。小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

( 1 )在文字横线处填上合适的关联词语。
( 2 )联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语,再列举生活中一个这样的事例。

未雨绸缪:________

事例:________

( 3 )小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?
( 4 )读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一幅怎样的景物?请写一段来描述。
( 5 )世界万物都充满了灵性,给我们生活许多启迪,作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀,在我们学过的课文中,也有不少的作者有这样的发现,请你列举出一篇,并写出作者的发现和启示。[查看原题]课外阅读,回答问题。

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下过这样一则真事:

校园里的花房里开出了二朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约五六岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。

同学们惊讶了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

“妈妈病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说 这朵是奖给你的 你是一个懂得爱的孩子 这一朵是送给你妈妈的 感谢她养育了你这样好的孩子

是啊,纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

( 1 )给下面词语中划线的字选择正确的读音。

玫瑰________ (guì gui) 从容________ (cōng cóng)

( 2 )写出下列词语的近义词。

惊讶—________ 观赏—________

( 3 )在文中第7自然段的空白处中加上恰当的标点。
( 4 )文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为什么?第二次“惊讶” 又是因为什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。

读了《我的伯父鲁迅先生》,你觉得鲁迅是一个怎样的人,鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响,请写写自己的感受吧!

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