| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中，都有一组有错别字，找出来，在相应位置写上序号。 ( 1 )下列词语中，有错别字的一组是（ ） A: 惊慌 B: 沙哑 C: 费话 D: 无病呻吟 ( 2 )下列词语中，有错别字的一组是（ ） A: 挽扶 B: 吞没 C: 揪出来 D: 指手划脚 ( 3 )下列词语中，有错别字的一组是（ ） A: 拥戴 B: 风暴 C: 优虑 D: 汹涌澎湃 ( 4 )下列词语中，有错别字的一组是（ ） A: 轰鸣 B: 报怨 C: 倾听 D: 自作自受 | |
2、[查看原题] 对文章《 3、[查看原题] 下面每组中读音和书写都正确的一组是（ ）。 A: 狞笑（nínɡ） 搀扶（cān） 祭奠（jì） 跌跌幢幢 B: 搁板（ɡē） 保佑（yòu） 寡妇（fù） 自做自受 C: 黧黑（lí） 魁梧（wǔ） 倒霉（méi） 忐忑不安 D: 蜷缩（quán） 咔嚓（chā） 挨揍（ái） 汹涌澎湃 | |
4、[查看原题] 下列词语中书写有误的一项是（ ） A: 山涧 险要 恍然 全神贯注 B: 幽雅 拘束 沸腾 襟飘带舞 C: 悬涯 攀登 模糊 惊天动地 D: 礼貌 次序 屹立 斩钉截铁 | |
5、[查看原题] 春天来了，置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来。此时人们的感受用一个词语来形容，最恰当的一项是（ ）。 A: 赞叹不已 B: 心旷神怡 C: 喜出望外 D: 浑然天成 |
1、[查看原题] 我是拼音小能手
| ||||||||||||||||
2、[查看原题] 积累填空。 ( 1 )《三国演义》中蜀国的军师________是位家喻户晓的人物,他上知天文,下晓地理,千百年来成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是________,这部作品是《________》。 ( 2 )________补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《________》。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 在句子中下划线字的正确读音下面画上横线。 ( 1 )羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削（xuē xiāo）________的脸。 ( 2 )小船漂泊（bó pō）________在湖泊（bó pō）________里。 ( 3 )这两件瓷器模（mú mó）________样很相似，像是由一个模（mú mó）________型做出来的。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 多音字组词 空kōng______ kòng______ 中zhōng______ zhòng______ |
1、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 六月二十七日望湖楼醉书 __________________，__________________。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ( 1 )将古诗补充完整。( 2 )题目中的“醉”的意思是________，这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。 ( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。 第一句：云翻图第二句：________第三句：风卷图第四句：________。 ( 4 )第一句诗人把乌云比作________，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。( 5 )提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“________，________。” |
2、[查看原题] 阅读下文，回答问题 祖国是什么？ 有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。 白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。 太阳回答：是迎风招展的五星红旗！ 松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！ 稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。 晓风回答：是边防战士挺拔的身影。 浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。 星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！ 青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。 大海回答：是吹拂大地温暖的春风！ 孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句： “祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！” 白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了， 显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 ( 1 )本文综合运用了哪些修辞手法？( 2 )白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？ ( 3 )找出文中的一个比喻句和一个拟人句。 ( 4 )请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。 |
活在人类的心里（节选）
王鲁彦
在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷觑（xī xū），看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
只有鲁迅先生。
[查看原题]课外阅读。
不幸的地球
地球，是人类的母亲，是生命的摇篮，它曾经是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而它却正在遭受着人类无情的破坏。我们的生存环境已经全面恶化，生存质量受到严重威胁。因此，有人称我们的地球是“不幸的地球”，人类“不幸的家”。
地球的不幸在于它原有的2／3的76亿公顷森林，每年以1800万公顷的速度从地球上消失，到20世纪80年代，已不足28亿公顷。森林大面积被毁，大大降低了其对空气的净化作用。
可恶的沙尘暴也随之猖狂，以摧毁一切的架势扑向人间，更可怕的是泥土流失，洪水泛滥，对人类的生命、财产安全造成了极大的危害。
地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物，并且排放大量有害物质到大气层中，排放量均超出正常值的20—300倍，严重污染了环境。由于空气污染，以至于南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。
地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船上倾倒600万吨废物到大海，扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨。目前地球上已有10％的河流受污染，甚至有的地方饮用水都受到了危害，水源污染已成为人类健康的大敌。
从森林大面积砍伐到水资源被污染，这一切的罪魁祸首就是人类。人类只有一个地球，地球是我们唯一的家。如果我们把它破坏了，人类将别无去处，无法生存。
面对地球的现状，需要人人行动，去照料、珍惜、爱护地球，我们人类应该快快觉醒!
( 1 )短文从哪三方面写出了地球不幸的状况？①“日益加剧”中“益”的意思是好处。
②“罪魁祸首”本义是指作恶犯罪的头子，文中是说地球遭受的种种不幸，根源就在于人类。
③画波浪线的句子在结构上起的作用是承上启下。
④短文先概括写地球是不幸的，接着分三方面具体写，最后向人们发出号召，行动起来，保护地球。
( 3 )第2自然段中列举了一些数字，这样表达的作用是________。题目：难忘的
提示与要求：小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，先将题目补充完整，再写一篇文章注意要围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚，不少于400字。
