| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列划线点字注音没有错误的一项是( ) A: 豁开(huò) 叉腿(chà) 轨道(guǐ) 窦尔敦(dūn) B: 沧海(chāng) 气氛(fèn) 海盗(dào) 厌氧(yǎng)菌 C: 一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 鏖战(áo) 金箍(gǔ)棒 D: 鳌头(áo) 轮廓(guō) 废墟(xū) 纳(nà)鞋底 |
2、[查看原题] 下列关于作家作品的信息正确的一项是( ) A: 《书湖阴先生壁》的作者是北宋文学家王安石。 B: 《穷人》一文的作者是俄国伟大的文学家列夫・托尔斯泰。 C: 《七律・长征》是毛泽东写的一首七言律诗。 D: 《灯光》的作者是铁凝。 |
3、[查看原题] 下列每组词语中都有一个字是错误的,把它的选项填写在( )。 A: 凉爽 B: 冲刷 C: 钝肉 D: 缩着 |
4、[查看原题] 下列选项中下划线字意思相同的一组是( ) A: 开颜 五颜六色 B: 倒影 排山倒海 C: 写作 自作自受 D: 枯竭 竭尽全力 |
5、[查看原题] 下列词语中,下划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 渲染(xuàn) 斗室(dòu) 窥视(kuī) 苍穹(qióng) B: 参差(cī) 笨拙(zhuó) 单薄(bó) 冠冕(miǎn) C: 一簇(cù) 花苞(pāo) 旖旎(yǐ) 婆娑(suō) D: 衣襟(jīn) 勾勒(lè) 坠落(zhuì) 烟渚(zhǔ) |
1、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的文字,完成后面的题目。
______________________ 在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。 ______小弟弟______你在干什么呀______我疑惑地问______ ______造桥呗______他连头也不抬______只将手中的小木头往水窝里排列开去______ “造啥桥呀?”我好奇地又问一句。 “造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。 “哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”地一声,他一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。 男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。” 我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问:“难道我不能像他一样?” 我转身朝回家的路上走去,离小水坑越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢! 是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥! ( 1 )在文前的横线上为短文写上一个合适的题目。( 2 )在文中用横线画出描写小男孩坚持不懈、刻苦“造桥”的句子。 ( 3 )在第2、3段的横线上加上标点符号。 ( 4 )把文中画线的句子换一种说法,不改变句意。 ( 5 )“男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是________;“每一个人都应该在心里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是________。 ( 6 )你认为怎样将自己的“理想之桥”变为现实?[查看原题]认真阅读“新视界社团海报”,完成练习。 新视界 课程介绍:本社团本着“捕精彩瞬间,展摄影风采”的宗旨,为爱好摄彫的孩子们创造学习、交流的平台.积极开展理论学习,作品欣赏、集体采风、摄夥沙龙等活动,丰富校园文化生活,提高孩子审美情趣。 报名要求: ①热爱摄影,有一定的摄影基础 ②需要配备摄影器材,单反、数码相机或手机 ③每人创作一句宣传口号.不能出现繁体字和英文,字数不超过15字,体现社团特点 报名须知: ①报名时间:9月10日上午10点--9月11日下午6点 ②报名方式:用手机扫描二维码 报名对象:本校三--六年级学生 ( 1 )以下四位同学,能报名成功的是( )A: 403班的李欢同学在9月9日下午3点进行报名。 B: 606班的沈强同学对摄影有浓厚兴趣,但不具备任何摄影器材。 C: 206班的丁乐同学让爸爸电话报名。 D: 501班的王明同学通过手机扫描二维码进行报名。 ( 2 )以下四条宣传口号,你认为最符合要求的一项是( ) A: 感受光影魅力,留住美好时光。 B: 让你我用最美好的方式记录身边的点滴! C: 舞台尽显色彩,文笔谱写精彩。 D: Let’s go把时间冻结,把美好固定 五、 写作题(分值:30分)
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